1.1. Prawidlowy rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ……….3
1.1.1. Rozwój fizyczny i sprawnosc ruchowa ……….4
1.1.2. Rozwój umyslowy i poznawczy………. 7
1.1.3. Rozwój emocjonalny i spoleczny ……….11
1.1.4. Dojrzalosc przedszkolna dziecka i jej kryteria………. 14
1.2. Czynniki ulatwiajace i utrudniajace adaptacje dziecka ……….17
1.3. Standard przedszkola a adaptacja dziecka………. 21
1.3.1. Rola nauczyciela ……….21
1.3.2. Przygotowanie otoczenia………. 32
1.3.3. Wspólpraca z rodzicami ……….35
1.4. Wpływ miejsca zamieszkania na adaptacje dziecka ……….38
1.5. Zróznicowanie zachowan adaptacyjnych ……….42
Rozdział II
Metodologia badan.
2.1. Przedmiot, cele i typ badan ……….46
2.2. Problemy badawcze i hipotezy ……….47
2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….48
2.4. Czas, miejsce i organizacja badan ……….53
2.5. Charakterystyka osób badanych ……….53
Rozdział III
Analiza wyników przeprowadzonych badan.
3.1. Sytuacja rodzinna dziecka ……….54
3.2. Przygotowanie dziecka do rozpoczecia edukacji przedszkolnej – działania podejmowane w domu………. 58
3.3. Działania pracowników przedszkola, ulatwiajace dzieciom adaptacje………. 62
3.4. Doswiadczenie pierwszych dni w przedszkolu………. 65
3.5. Zachowanie dziecka w pózniejszym okresie adaptacji ……….69
3.6. Ocena programu adaptacyjnego przez rodziców ……….73
Podsumowanie i wnioski ……….75
Spis tabel, rysunków i wykresów ……….78
Bibliografia………. 79
Aneks………. 82
Pobierz, wysyłając SMS o treści FOR.PRACA pod numer 92505
