Dyskalkulia matematyczna wśród uczniów

Wstęp…………2

Rozdział I
Trudnosci w uczeniu się matematyki.

1. Objawy dyskalkulii i jej odmiany…………4
2. Etiologia rozwojowych zaburzen uczenia się matematyki…………10
3. Diagnoza ryzyka dyskalkulii i samego zaburzenia…………13
4. Profilaktyka i wczesna interwencja trudnosci w procesię nauczania/ uczenia się matematyki…………16

Rozdział II
Terapia pedagogiczna ze szczególnym uwzglednieniem terapii dyskalkulii
1. Zasady terapii pedagogicznej…………19
2. Modele oddzialywan terapeutycznych…………24
3. Formy terapii pedagogicznej w Polsce…………25
4. Aktualne regulacje prawne…………27

Rozdział III
Postawy rodziców i nauczycieli wobec dzieci z trudnosciami w uczeniu się matematyki.

1. Postawy rodziców do trudnosci szkolnych dziecka w zakresię uczenia się matematyki z punktu widzenia sposobów radzenia sobie z problemami…………33
2. Postawy nauczycieli do uczniów z dyskalkulia, a ich kwalifikacje i kompetencje w zakresię terapii pedagogicznej…………35
3. Wspólpraca rodziców i nauczycieli w obszarze pomocy w nauce dziecku z dyskalkulia…………41

Zakończenie…………44
Bibliografia…………46