1.1. Definicje pojęcia postawy.
1.2. Struktura postawy
1.3. Geneza postaw
1.4. Przeglad typologii postaw rodzicielskich
1.4.1. Typologia L.Kannera
1.4.2. Typologia Amy Roe
1.4.3. Hipotetyczny kolisty model zachowania macierzynskiego
E.Schaefera
1.4.4. Typologia E.S.Statera.
1.4.5. Typologia M.Ziemskiej
1.5. Rodzina jako środowisko wychowawcze
1.6. Wpływ postaw rodzicielskich na ksztaltowanie
zachowania się dzieci
1.7. Stan badan nad postawami rodzicielskimi
Rozdział 2
Charakterystyka dzieci uposledzonych umyslowo w
stopniu umiarkowanym…………….34
2.1. Ewolucja definicji uposledzenia umyslowego
2.2. Etiologia uposledzenia umyslowego
2.2.1. Czynniki dzialajace w okresie prenatalnym.
2.2.2. Czynniki wystepujace w okresie natalnym
2.2.3. Czynniki etiologiczne wystepujace w okresie
postnatalnym
2.3. Diagnoza osób uposledzonych umyslowo
2.4. Charakterystyka dzieci uposledzonych umyslowo w
stopniu umiarkowanym
2.5. Sytuacja rodziny dziecka uposledzonego oraz jej
rola w wychowaniu i usprawnianiu dziecka u.u.
2.6. Opieka wychowawcza nad dziecmi uposledzonymi
umyslowo
2.6.1. Rehabilitacja osób uposledzonych umyslowo.
2.6.2. Kwalifikacja uczniów do szkól specjalnych.
Rozdział 3
Metodologia badan wlasnych………….64
3.1. Cel pracy
3.2. Problemy badawcze i hipotezy
3.3. Charakterystyka metod i technik zastosowanych w
badaniach.
3.3.1. Analiza dokumentów.
3.3.2. "Kwestionariusz dla rodziców dzieci uposledzonych
umyslowo w stopniu umiarkowanym"
3.4. Opis procedury badawczej.
3.5. Charakterystyka badanych zbiorowosci.
3.6. Metody weryfikacji statystycznej
Bibliografia……….82
Zalaczniki
Pobierz, wysyłając SMS o treści FOR.PRACA pod numer 92505
