Tag: Rola świetlicy szkolnej praca magisterska

Rola świetlicy szkolnej w rozwoju dziecka

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I Problematyka badań w świetle literatury. 1. Podstawowe zagadnienie rozwoju dziecka……….6 1.1. Pojęcie i etapy rozwoju……….6 1.2. Cele i zadania w rozwoju dziecka……….11 1.3. Uwarunkowania rozwoju człowieka……….13 2. Świetlica a rozwój dziecka……….20 2.1. Pojęcie i zadanie świetlicy……….20 2.2. Zasady pracy w świetlicy……….24 2.3. Metody i formy pracy w świetlicy……….27 2.4. Nauczyciel świetlicy……….37 Rozdział II Metodologiczne postawy pracy 1. Przedmiot i cel pracy……….40 2. Problemy i hipotezy badań……….41 3. Metody, techniki, narzędzia badawcze……….45 4. Organizacja i przebieg badań……….48 5. Charakterystyka terenu badawczego……….50 Rozdział III Analiza wyników badań……….51 Wnioski z badań……….63 Bibliografia……….66

Świetlica wiejska jej funkcje opiekuńczo-wychowawcze na podstawie świetlicy w XYZ.

Przez administrator

Wstęp………..2 Rozdział I Rola świetlic w realizacji funkcji opiekuńczo-wychowawczych. 1.1. Wyjaśnienie pojęcia świetlica………..4 1.2. Rys historyczny pracy świetlicowej w Polsce………..4 1.3. Geneza pracy opiekuńczo- wychowawczej świetlicy………..6 Rozdział II Funkcjonowanie świetlicy wiejskiej na przykładzie świetlicy w XYZ. 2.1. Pojęcie świetlicy wiejskiej………..14 2.2. Historia powstania świetlicy wiejskiej w XYZ………..15 2.3. Formy, metody i zasady pracy świetlicy………..16 2.4.Cele działalności świetlicy wiejskiej w XYZ………..21 Rozdział III Metodologiczne postawy badań 3.1. Cele, problemy i hipotezy badań………..25 3.2. Diagnozowanie zmiennych i ich kategorie, wskaźniki………..27 3.3. Zastosowane metody i techniki badań własnych………..30 3.4. Uzasadnienie wyboru miejsca i badanych osób, przebieg i ocena………..36 3.5. Charakterystyka badanej grupy………..40 Rozdział…

Rola wychowawcza świetlicy w szkole

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział I Charakterystyka, cele і zadania świetlicy szkolnej. 1.1. Idea -zasady funkcjonowania świetlicy szkolnej……….3 1.2. Założenia organizacyjne………. 7 1.3. Obowiązki uczestników zajęć świetlicowych………. 10 1.4. Pojęcie і zadanie świetlicy……… 12 1.5. Zasady pracy w świetlicy……… 14 1.6. Rodzaje świetlic ze względu na strukturę organizacyjną……… 17 Rozdział II Metodologiczne postawy pracy 2.1.Przedmiot i cel pracy……… 20 2.2. Problemy i hipotezy badań……… 20 2.3. Metody, techniki, narzędzia badawcze……… 22 2.4.Organizacja i przebieg badań……… 24 2.5.Charakterystyka terenu badawczego……… 25 Rozdział III Analiza wyników badań 3.1. Wyniki badań………26 3.2. Wnioski z badań………37 Zakończenie………39 Bibliografia………40 Spis Tabel………42 Spis Schematów………42 Aneks………43

Jakość pracy Świetlicy Środowiskowej 'Mała Jutrzenka’ w XYZ w opinii wychowanków i personelu.

Przez administrator

Wstęp…….. 4 Rozdział I Funkcje, cele, i rola świetlic środowiskowych w świetle literatury przedmiotu 1.1. Rola świetlic środowiskowych – historia i współczesność ……..6 1.2. Podstawy prawne określające cele oraz standardy działalności świetlic środowiskowych ……..10 1.3. Funkcje, metody i formy pracy świetlicowej…….. 14 Rozdział II Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Charakterystyka terenu badań…….. 25 2.2. Proces badawczy ……..29 2.3. Metody, techniki, oraz narzędzia badawcze ……..30 2.4. Hipotezy i problemy badawcze…….. 32 Rozdział III Analiza wyników badań własnych 3.1. Prezentacja wyników badań własnych – ankieta…….. 35 3.2. Prezentacja wyników badań własnych – wywiad……..45 3.3. Podsumowanie badań. Wnioski i postulaty…….. 50 Zakończenie…….. 55…

Rola świetlicy szkolnej w edukacji szkolnej klas IV-VI

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I Świetlica szkolna jako placówka opiekuńczo-wychowawcza 1.1. Definicja, rola i funkcje świetlicy szkolnej……….4 1.2. Rozwój świetlic szkolnych……….8 1.3. Świetlica szkolna w świetle nowej podstawy programowej……….11 1.4. Odrabianie zadań w świetlicy szkolnej……….13 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Cel i przedmiot badań……….16 2.2. Problemy i hipotezy badawcze……….18 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….20 2.4. Charakterystyka terenu badan i grupy badawczej……….22 2.5. Organizacja badań……….23 Rozdział III Prezentacja wyników badań ……….24 Podsumowanie i wnioski ……….32 Bibliografia……….34 Spis tabel i wykresów……….35 Aneks……….36 Opis zawartości pracy: Przedmiotem i celem badań było sprawdzenie i poznanie opinii uczniów kl. IV-VI na temat świetlicy szkolnej. Ponadto…

Rola świetlicy szkolnej w organizowaniu czasu wolnego

Przez administrator

Wstęp. Rozdział 1 Teoretyczno-metodyczne podstawy pracy opiekuńczo-wychowawczej w świetlicy. 1.1. Definicja, rola i funkcje świetlicy szkolnej. 1.2. Rozwój świetlic szkolnych. 1.2.1. Funkcje świetlic szkolnych. 1.2.2. Zadania świetlic szkolnych. 1.3. Wpływ zmian w systemie oświaty na działalność świetlic. 1.3.1. Elementy modelu świetlic. 1.3.2. Budżet placówki. 1.3.3. Kontakty placówki ze środowiskiem lokalnym, szkolnym i kulturalnym. 1.4. Rola zainteresowań w pracy opiekuńczo-wychowawczej. 1.5. Świetlica szkolna w świetle nowej podstawy programowej. Rozdział 2 Współczesne tendencje zmian i zasad funkcjonowania świetlic szkolnych. 2.1. Stan świetlic w Polsce. 2.2. Współpraca świetlic z rodzicami i nauczycielami. 2.3. Współpraca świetlic ze środowiskiem lokalnym. 2.4. Rola świetlic pozaszkolnych w…

Rola zabaw swietlicowych opartych na basniach i bajkach w ksztaltowaniu aktywnosci twórczej dzieci.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I………5 1. Aktywnosc twórcza – zakres tematyki……… 6 1.1. Istota aktywnosci twórczej i podstawowe pojęcia z nia zwiazane………6 1.2. Warunki i możliwości rozwijania aktywnosci twórczej w nauczaniu poczatkowym ………13 1.3. Rola nauczyciela w rozwijaniu aktywnosci twórczej uczniów………17 1.4. Sposoby, zasady i motywy pobudzania aktywnosci twórzej dzieci………20 2. Edukacyjne funkcje zabawy………24 2.1. Pojęcie zabawy w literaturze………24 2.2. Teorie zabaw………28 2.3. Wykorzystanie zabaw dla celów edukacyjnych………1 3. Basnie i bajki droga do rozbudzania aktywnosci twórczej dzieci………35 3.1.Pojęcie basni i bajki………35 3.2. Funkcje basni i bajek………42 4. Rola swietlicy w pobudzaniu twórczej aktywnosci dzieci………46 4.1. Zadania swietlicy szkolnej………46 4.2. Rola wychowawcy…

Organizacja i funkcjonowanie świetlicy szkolnej na przykładzie szkoły podstawowej w XYZ

Przez administrator

Wstęp ………..4 Rozdział 1. Świetlica szkolna w literaturze przedmiotu 1.1 Pojęcie i zadania świetlicy szkolnej……….. 6 1.2 Zasady pracy w świetlicy ……….. 11 1.3 Metody i formy pracy w świetlicy ……….. 13 1.4 Nauczyciel świetlicy ……….. 21 Rozdział 2. Metodologiczne podstawy pracy 2.1. Przedmiot i cel pracy ………..36 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ………..37 2.3. Metody, techniki, narzędzia badan……….. 40 2.4. Organizacja i przebieg badan ………..42 2.5. Charakterystyka terenu badan ………..42 Rozdział 3. Organizacja i funkcjonowanie świetlicy szkolnej w badaniach własnych 3.1. Założenia organizacyjne świetlicy w szkole ………..45 3.2. Pomieszczenia i wyposażenie świetlicy szkolnej ………..46 3.3. Przygotowanie kadry pracującej w…

Swietlica srodowiskowa i jej efekty w zakresię ksztalcenia i wychowania dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Przez administrator

Rola świetlicy szkolnej praca magisterska Świetlica środowiskowa i jej efekty w zakresie ksztalcenia i wychowania dzieci w wieku wczesnoszkolnym Wstęp……….3 Rozdział 1. Swietlica srodowiskowa i jej zadania 1.1 Krótki rys historyczny powstania swietlic srodowiskowych……….5 1.2 Swietlica srodowiskowa w XYZ……….8 1.3 Organizacja pracy oraz funkcje i zadania swietlicy……….10 1.4 Cechy wychowawcy swietlicy sprzyjajace pracy z dziecmi……….15 Rozdział 2. Wpływ swietlic srodowiskowych na wychowanie i edukacje dzieci w wieku wczesnoszkolnym 2.1 Pojęcie wychowania……….16 2.2 Wpływ rodzin dysfunkcyjnych na dzieci……….17 2.3 Wpływ swietlic srodowiskowych na wychowanie……….20 2.4 Pomoc edukacyjna podopiecznym swietlicy……….24 Rozdział 3. Metodologia badan wlasnych. 3.1 Cele i problemy badawcze……….27 3.2 Hipotezy badawcze……….29 3.3 Metody…

Funkcjonowanie Świetlicy opiekuńczo-wychowawczej w XYZ.

Przez administrator

Wstęp………… 3 Rozdział I Świetlica opiekuńczo-wychowawcza – placówka wsparcia dziennego w świetle literatury przedmiotu 1. Geneza świetlic środowiskowych………… 5 2. Rodzaje świetlic …………12 3. Placówka wsparcia dziennego w świetle ustaw i rozporządzeń………… 15 4. Planowanie i organizacja pracy w świetlicy………… 18 5. Formy i metody pracy w świetlicy………… 23 Rozdział II. Założenia metodologiczne badan własnych 1. Przedmiot i cele badan …………30 2. Problemy badawcze i hipotezy robocze …………31 3. Metody, techniki, narzędzia badawcze …………33 4. Organizacja terenu badan, charakterystyka badanej grupy …………35 Rozdział III. Funkcjonowanie świetlicy opiekuńczo-wychowawczej w Okole w świetle wyników badan własnych 1. Formy i metody zajęć prowadzonych…

Rola swietlicy srodowiskowej w opiniach rodziców dzieci wczesnoszkolnych.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Rola i zadania swietlicy srodowiskowej w spolecznosci lokalnej w świetle literatury przedmiotu 1.1. Historia swietlic srodowiskowych 1.2. Funkcje, zadania oaz wpływ swietlicy srodowiskowej 1.3. Organizacja pracy oraz metody prowadzenia zajęć 1.4. Opiekun swietlicy srodowiskowej 1.5. Rola swietlicy w srodowisku lokalnym Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel i przedmiot badan 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze 2.4. Charakterystyka badanej zbiorowosci Rozdział III Podsumowanie wyników badan i wnioski koncowe 3.1. Spedzanie czasu wolnego przez dzieci w swietlicy srodowiskowej zdaniem badanej grupy 3.2. Pomoc opiekuna swietlicy srodowiskowej zdaniem badanych rodziców. 3.3. Wpływ swietlicy srodowiskowej…