1. Pojęcie szkoly, jej rola, zadania, funkcje………3
2. Wychowanie jako proces spoleczny, jego rola w funkcjonowaniu szkoly………12
3. Rola wychowawcy w realizacji funkcji opiekunczo – wychowawczych w szkole………16
Rozdział II Metodologia badan
1. Cel i przedmiot badan………21
2. Problemy i hipotezy badawcze………22
3. Metody i narzedzia badawcze………25
4. Teren, organizacja i przebieg badan………27
5. Charakterystyka badanej zbiorowosci………29
Rozdział III
Wyniki badan wlasnych
1. Miejsce problematyki wychowawczej i opiekunczej w organizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego………32
2. Realizacja funkcji opiekunczych w szkole………35
3. Realizacja zadan wychowawczych przez badana placówke………38
4. Zakres i sposób współpracy z rodzicami………41
5. Realizacja zadan wychowawczych i opiekunczych badanej placówki w odczuciu samych wychowanków………43
6. Wspóldzialanie rodziców ze szkola………45
7. Wpływ działalności wychowawczo – opiekunczej szkoly na wyniki w pracy dydaktycznej………47
8. Czynniki zewnetrzne ulatwiajace realizacje zadan wychowawczych………48
