Kompetencje organizacyjne nauczycieli szkół gimnazjalnych
Wstęp
Rozdział I.
Funkcje zarządzania
1.1. Planowanie
1.2. Organizowanie
1.3. Motywowanie (przewodzenie)
1.4. Kontrolowanie
Rozdział II
Kompetencje nauczyciela XXI wieku
Rozdział III.
Istota kompetencji organizacyjnych nauczyciela
Rozdział IV.
Metodologia badań
4.1. Przedmiot oraz cel badań
4.2. Problemy i hipotezy badawcze
4.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze
4.4. Charakterystyka środowiska badań
Rozdział V.
Diagnoza kompetencji organizacyjnych nauczycieli szkół gimnazjalnych w badaniach własnych
5.1. Kompetencje organizacyjne nauczyciela w zakresie planowania
5.2. Organizowanie przez nauczycieli środowiska dydaktycznego
5.3. Motywowanie uczniów w pracy nauczycieli
5.4. Formy kontrolowania dominujące w pracy nauczycieli
Zakończenie
Bibliografia
Spis tabel, rysunków i wykresów
Aneks
