Poglądy rodziców na edukację przedszkolną na wsi i w mieście

Rozdział 1
Teoretyczne aspekty edukacji przedszkolnej
1.1. Edukacja – definicje i pojęcia ………. 6
1.2. Pojęcie edukacji przedszkolnej……….. 10
1.3. Miasto i wieś jako różne środowiska edukacji ………. 15
1.3.1. Definicja miasta………. 15
1.3.2. Definicja wsi i jej rodzaje………. 17

Rozdział 2
Aspekty psychologiczne edukacji przedszkolnej
2.1. Wpływ edukacji przedszkolnej na dzieci ………. 21
2.2. Tempo rozwoju dzieci w czasie edukacji przedszkolnej ………. 23
2.3. Różnice między edukacją przedszkolną na wsi i w mieście ………. 30
2.4. Motywy i wpływ na decyzję o wyborze i posłania dziecka do przedszkola………. 31

Rozdział 3
Metodologiczne podstawy badań własnych
3.1. Przedmiot i cel badań………. 34
3.2. Problemy badawcze i hipotezy badawcze ………. 37
3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………. 40
3.4. Dobór próby, teren badań i ich organizacja ………. 43

Rozdział 4
Poglądy rodziców na edukację przedszkolną w świetle badań własnych
4.1. Charakterystyka populacji ………. 45
4.2. Wpływ edukacji przedszkolnej na rozwój dzieci w ocenie rodziców ze wsi i miasta………. 49
4.3. Ocena tempa rozwoju dzieci w czasie edukacji przedszkolnej przez rodziców ze wsi i miasta………. 53
4.4. Różnice między edukacją przedszkolną na wsi i w mieście w opinii rodziców………. 57
4.5 Główne motywy decyzji o posłaniu dziecka do przedszkola ………. 59
4.6. Motywy decyzji rodziców o wyborze przedszkola dla dziecka ………. 61

Zakończenie ………. 69
Spis wykresów………. 71
Bibliografia………. 73
Aneks………. 76