Problemy szkolne uczniów z zamoznych rodzin.

Wstęp…………4

Rozdział I
Niepowodzenia edukacyjne dziecka a kontekst rodzinny.

1.1. Funkcje i znaczenie rodziny………… 6
1.2. Charakterystyka wspólczesnej rodziny…………14
1.3. Metody wychowania w rodzinie…………21
1.4. Postawy rodzicielskie wobec dzieci…………30

Rozdział II
Charakterystyka szkolnych niepowodzen uczniów.

2.1. Istota szkolnych niepowodzen uczniów…………36
2.2. Symptomy i przyczyny niepowodzen szkolnych…………40
2.3. Przeciwdzialanie niepowodzeniom szkolnym…………54

Rozdział III
Metodologia badan wlasnych.

3.1. Przedmiot i cel badan…………66
3.2. Problemy i hipotezy badawcze…………68
3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze…………75
3.4. Teren, przebieg i organizacja badan…………78
3.5. Charakterystyka badanej populacji…………76

Rozdział IV
Problemy szkolne uczniów z zamoznych rodzin w świetle badan wlasnych.

4.1. Relacje dzieci z grupa rówiesnicza…………82
4.2. Problemy o charakterze wychowawczym …………88
4.3. Rodzaje i przyczyny niepowodzen szkolnych …………97
4.4. Reakcja rodziców na niepowodzenia edukacyjne dzieci…………103

Zakończenie…………111
Bibliografia…………114
Spis tabel i wykresów…………118
Zalaczniki…………120