1. Uzasadnienie tematu……….3
2. Cel i zakres pracy……….3
Rozdział I
Gry dydaktyczne jako formy rozwoju dzieci piecioletnich
1.1. Pojęcie „gra dydaktyczna w świetle literatury……….5
1.2. Funkcje gier dydaktycznych……….7
1.3. Rodzaje gier dydaktycznych dla dzieci piecioletnich……….8
Rozdział II
Metodologiczne podstawy pracy
2.1. Problemy, hipotezy badawcze, zmienne i wskazniki……….12
2.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze……….15
2.3. Organizacja i przedmiot badan……….17
Rozdział III
Kontakty z grami dydaktycznymi dzieci piecioletnich
3.1. Kontakty gier dydaktycznych dla dzieci piecioletnich w domu, w przedszkolu, w sklepie i w internecie……….18
3.2. Rodzaje gier dydaktycznych wystepujacych w domu, w przedszkolu, w sklepie, w internecie……….22
3.3. Zadowolenie ze stosowania gier dydaktycznych przez dzieci piecioletnie……….26
3.4. Korzysci wynikajace ze stosowania gier dydaktycznych u dzieci piecioletnich……….27
3.5. Niedogodnosci z korzystania z gier dydaktycznych u dzieci piecioletnich……….29
3.6. Bariery ze stosowania gier dydaktycznych u dzieci piecioletnich……….30
Podsumowanie……….32
Bibliografia……….34
Aneks……….35
Pobierz, wysyłając SMS o treści FOR.PRACA pod numer 92505
