Tag: Agresja u dzieci w wieku wczesnoszkolnym praca magisterska

Metody i formy pracy wychowawczej ukierunkowanej na zapobieganie agresji wśród wychowanków domu dziecka w krasnym polu

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp Rozdział I Zjawisko agresji wśród młodzieży 1.1 Zdefiniowanie zjawiska agresji 1.2. Przyczyny agresji 1.3. Rodzaje agresji 1.4. Agresja u dzieci umieszczonych w placówkach opiekuńczo – wychowawczych Rozdział II Domy dziecka jako instytucje opiekuńczo – wychowawcze w świetle literatury 2.1. Prawne podstawy funkcjonowania domu dziecka 2.2. Zadania i funkcje domu dziecka 2.3. Struktura i funkcjonowanie domu dziecka Rozdział III Metodologiczne aspekty badań 3.1. Charakterystyka badanej grupy 3.2. Przedmiot i cel badań 3.3. Problemy i hipotezy badawcze 3.4. Metody i narzędzia badawcze 3.5. Organizacja badań i jej etapy Rozdział IV Analiza wyników badań własnych 4.1. Metody i formy pracy wychowawczejstosowane w…

Zachowania agresywne wśród dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp……….2 Rozdział 1 Pojęcie agresji i jej geneza 1.1. Pojęcia agresji………. 4 1.2. Teorie agresji ……….5 1.3. Agresja jako instynkt – teorie biologiczne………. 5 1.4. Agresja jako reakcja na frustracje ……….8 1.5. Agresja jako nabyty popęd………. 10 1.6. Agresja jako nawyk………. 11 1.7. Przejawy i wymiar agresji u dzieci ……….15 1.7.1.Agresja fizyczna (kopnięcia, potrącenia, uderzenia)………. 20 1.7.2. Agresja słowna (wyśmiewanie, obrażanie, straszenie)………. 22 1.7.3. Agresja symboliczna (skierowana na przedmioty symbolizujące dla agresora osobę, w stosunku do której chciał on przejawić agresję) ……….22 Rozdział 2 Przyczyny agresji przejawianej przez dzieci 2.1. Potrzeby psychiczne dzieci ……….24 2.2. Agresja werbalna i niewerbalna ……….26…

Sytuacyjne uwarunkowania zachowań agresywnych dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział 1. Charakterystyka upośledzenia umysłowego 1.1. Pojęcie, klasyfikacja i przyczyny upośledzenia umysłowego………6 1.2. Charakterystyka upośledzenia w stopniu umiarkowanym i znacznym ………14 1.3. Przyczyny agresji u dzieci upośledzonych umysłowo ………19 Rozdział 2. Agresja 2.1. Teorie agresji ………25 2.2. Formy i rodzaje agresji……… 28 2.3. Źródła i przyczyny zachowań agresywnych ………30 2.3.1. Cechy charakteryzujące osobę agresywną ………33 Rozdział 3. Metodologia badań 3.1. Przedmiot i cel badań. Problemy badawcze ………35 3.2. Metoda, techniki i narzędzia badawcze ……… 37 3.3. Charakterystyka terenu badań i grupy badanej……… 40 3.4. Przebieg badań ………46 Rozdział 4. Analiza wyników badań 4.1. Formy zachowań agresywnych najczęściej przejawiane w…

Rodzinne uwarunkowania agresji młodzieży w środowisku wiejskim i miejskim.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 CZĘŚĆ TEORETYCZNA Rozdział I. Wieloaspektowe ujęcie zagadnienia agresji 1. Definicje i podział agresji ………. 5 2. Teorie agresji ………. 7 3. Neurobiologiczne przyczyny agresji ………. 9 4. Środowiskowe determinanty wpływające na zachowanie agresywne człowieka ………. 14 5. Cele i mechanizmy zachowań agresywnych ………. 19 Rozdział II. Rodzina jako środowisko generujące agresję 1. Cechy zdrowej psychologicznie rodziny ………. 22 2. Postawy rodziców a agresja u młodzieży………. 23 3. System wartości rodziców a agresja dzieci ………. 28 4. Relacje między małżonkami a agresja dzieci ……….28 5. Przemoc rodziców wobec dzieci ………. 29 Rozdział III. Specyfika funkcjonowania rodziny wiejskiej i jej wpływ…

Zachowania destrukcyjne dzieci i młodzieży.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Rozdział I Agresja w świetle lietratury przedmiotu 1. Terminologia pojęcia agresja……….2 2. Procesy neuronalne i chemiczne jako przyczyna agresji………. 5 3. Wpływ agresji oglądanej w środkach masowego przekazu………. 10 5. Zmniejszanie agresji ……….14 8. Radzenie sobie z gniewem………. 17 Rozdział II Alkoholizm 1. Definicje alkoholizmu i jego objawy………. 21 2. Charakterystyka choroby alkoholowej………. 24 3. Uzależnienie od alkoholu………. 34 Rozdział III Narkomania 1. Zjawisko narkomanii………. 43 2. Objawy zażywania narkotyków ……….48 3. Fazy uzależnienia od narkotyków………. 51 Rozdział IV Przestępczość 1. Rodzaje przestępczości nieletnich i przyczyny ich popełniania………. 60 2. Rozmiary, struktura i dynamika przestępczości nieletnich w Polsce ……….65 Biblografia…

Agresja dzieci i młodzieży.

Przez administrator
7 marca 2019 0

Wykaz skrótów ………. 3 Literatura ………. 5 Wstęp ……….15 Rozdział I. Charakterystyka wieku szkolnego dzieci i młodzieży 1. Istotne elementy rozwoju dzieci i młodzieży ………. 18 2. Szkoła jako środowisko edukacyjno-wychowawcze ………. 25 Rozdział II. Pojęcie agresji i jej przejawy w szkole 1. Pojęcie agresji ………. 30 2. Zachowania agresywne u dzieci i młodzieży w szkole ……….41 Rozdział III. Przyczyny agresji u dzieci i młodzieży szkolnej 1. Zaburzenia rozwoju osobowości………. 45 2. Niedomogi wychowania w rodzinie i szkole………. 50 3. Wpływ mass-mediów ………. 63 Rozdział IV. Problem przeciwdziałania zjawisku agresji w szkole 1. Zadania rodziny i szkoły w przeciwdziałaniu lękowi…

Tendencje młodzieży w wieku szkoły gimnazjalnej do zachowań agresywnych.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I. Agresja i przemoc w ujęciu terminologicznym. 1.1. Definicje agresji……….6 1.2. Agresja a przemoc……….9 Bibliografia do rozdziału……….13 Rozdział II. Przyczyny występowania zachowań agresywnych. 2.1. Osobowościowe uwarunkowania agresji……….14 2.2. Rodzinne uwarunkowania agresji……….19 2.3. Polityczno-ekonomiczne uwarunkowana agresji……….22 2.4. Wpływ mediów na agresję……….24 Bibliografia do rozdziału……….30 Rozdział III. Profilaktyka agresji w szkołach gimnazjalnych. 3.1. Ograniczanie frustracji dzieci i młodzieży……….34 3.2. Kościół katolicki w walce z agresją……….38 Bibliografia do rozdziału……….42 Rozdział IV. Metodologia badań własnych. 4.1. Problematyka i cel badań własnych……….44 4.2. Pytania i hipotezy pracy……….44 4.3. Metody i narzędzia badawcze……….46 4.4. Organizacja i przebieg badań……….48 Bibliografia do rozdziału……….50 Rozdział V. Analiza…

Agresja w szkole.

Przez administrator
7 marca 2019 0

Rozdział I. Agresja 1.1 Pojęcie agresji 1.2 Rodzaje i formy agresji 1.3 Przyczyny zachowań agresywnych 1.4 Teorie dotyczące agresji 1.5 Genetyka agresji Rozdział II. Charakterystyka wieku szkolnego 2.1 Rozwój emocjonalny 2.2 Rozwój moralny 2.3 Rozwój światopoglądowy 2.4 Rozwój tożsamości Rozdział III. Agresja w szkole 3.1 Czynniki sprzyjające powstawaniu agresywnych zachowań u dzieci i młodzieży 3.2 Charakterystyka ofiar przemocy w szkole 3.3 Charakterystyka szkolnych agresorów 3.4 Przeciwdziałanie i zwalczanie agresji w szkole Spis rycin Bibliografia

Przemoc i agresja w szkole średniej.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………….. 4 Rozdział I. Przemoc i agresja 1.1 Pojęcie przemocy ………….. 7 1.2 Zjawisko agresji ………….. 10 1.2.1 Rodzaje zachowań agresywnych ………….. 11 1.2.2 Przyczyny i cele zachowań agresywnych …………..13 1.2.3 Frustracja a agresja ………….. 14 Rozdział II. Mobbing – pojęcie ogólne 2.1 Mobbing w szkole ………….. 19 2.2 Sprawcy mobbingu ………….. 22 2.3 Charakterystyka ofiar mobbingu w szkole …………..23 Rozdział III. Przemoc w środowisku szkolnym 3.1 Przyczyny zachowań agresywnych wśród dzieci i młodzieży ………….. 26 3.2 Fobia szkolna – psychiczne maltretowanie ucznia ………….. 30 3.3 Przemoc wśród młodzież ………….. 31 3.4 Przemoc ze strony nauczycieli ………….. 33 3.5…

Rola ruchu w terapii zachowań agresywnych.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział I. Agresja. Teoria zjawiska. 1. Psychologiczne definicje agresji………3 2. Przyczyny zachowań agresywnych w świetle literatury przedmiotu……….5 3. Źródła i formy zachowań agresywnych u dzieci w młodszym wieku szkolnym……….8 4. Funkcja i rola ruchu w przezwyciężaniu agresji……….11 Rozdział IIMetodologia badań własnych. 1. Cel i przedmiot badań………13 2 Podejście i pytania badawcze………14 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………16 4. Teren i organizacja badań………18 Rozdział III Rola zajęć ruchowych w terapii zachowań agresywnych. 1. Sytuacja dziecka, opis zachowań w środowisku rodzinnym i w szkole……….19 2. Diagnoza………22 3. Ramowy indywidualny program terapii………25 Formy terapii ruchowej dzieci agresywnych……….25 Założenia i cele programu……….27 Opis…

Dojrzałość emocjonalno-społeczna uczniów klas pierwszych.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…….4 Rozdział I Problemy badań w świetle literatury 1.1. Dojrzałość szkolna……..5 1.1.1. Czynniki mające wpływ na osiągnięcie dojrzałości szkolnej…….6 1.1.2. Przedszkole drogą do dojrzałości szkolnej……..7 1.1.3. Początkowa nauka czytania i pisania w przedszkolu……..8 1.2. Trzy sfery rozwoju dziecka w wieku szkolnym…….9 1.2.1. Dojrzałość fizyczna……..10 1.2.2. Dojrzałość społeczno-emocjonalna……..12 1.2.3. Dojrzałość intelektualna…….14 1.3. Rola i zadania rodziców w wychowaniu dzieci w młodszym wieku szkolnym……..15 1.4. Rola nauczyciela w rozwoju dzieci w wieku wczesnoszkolnym……..16 1.5. Lęk, gniew i agresja……..17 1.5.1. Lęk przed szkołą……..18 1.5.2. Gniew i agresja…….20 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Problem ,pytania badawcze, hipotezy…….21 2.2. Metoda i narzędzie badawcze…….24 2.3.…

Problem nadużycia seksualnego dzieci.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………4 Rozdział I Omówienie zjawiska pod kątem definicji, typologii i skali krajowej 1.1 Definicje ………7 1.1.1. Definicje agresji. ………7 1.1.1.1. Agresja jako instynkt – teoria Freuda………9 1.1.1.2. Agresja jako popęd nabyty – teoria Dollarda ………10 1.1.1.3. Czteroczynnikowy Model Agresji Seksualnej ………11 1.1.2. Definicje przemocy ………12 1.1.2.1. Wymiar fizyczny………15 1.1.2.2. Wymiar emocjonalny ………16 1.1.2.3. Zaniedbanie ………17 1.1.3. Definicje nadużyć seksualnych ………18 1.2. Skala zjawiska ………21 1.2.1. Seksualne kontakty z dziećmi ………22 1.2.2. Profil sprawców ………23 1.2.3. Wiek dzieci wykorzystywanych ………24 Rozdział II Uwarunkowania prawne dotyczące ochrony dzieci nadużywanych seksualnie 2.1. Prawa dziecka – rys historyczny ………25 2.2. Prawa dziecka wykorzystywanego…

Problem dzieci niedostosowanych społecznie – analiza sytuacji i prognozy rozwoju.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………4 Rozdział I 1.1. Niedostosowanie społeczne – geneza pojęcia 1.2. Próba stworzenia jednolitej definicji pojęcia ………7 1.3. Typologia niedostosowania społecznego ………10 1.4. Czynniki warunkujące zjawisko niedostosowania społecznego………12 1.4.1. Czynniki biologiczne ………13 1.4.2. Czynniki środowiskowe ………14 1.5. Objawy niedostosowania społecznego ………17 1.5.1. Tendencje do kłamstwa ………18 1.5.2. Manifestacja buntu wobec szkoły – wagary ………20 1.5.3. Nadużywanie alkoholu ………21 1.5.4. Ucieczki z domu ………22 1.5.5. Agresja i zachowania przestępcze ………23 1.5.6. Samobójstwa i próby samobójcze ………24 Rozdział II 2.1. Charakterystyka grupy jako zjawiska socjologicznego. 2.2. Definicja, charakterystyka i typologie grup rówieśniczych ………27 2.2.1. Pierwotność i wtórność grup rówieśniczych ………28 2.2.2. Typologia…

Przemoc wobec kobiet w rodzinie.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wprowadzenie. Rozdział I Agresja i przemoc w rodzinie, w świetle literatury przedmiotu. 1.1. Zdefiniowanie przemocy domowej oraz jej kategorie. 1.2. Przejawy przemocy domowej. 1.3. Dzieci jako odrębna grupa ofiar przemocy domowej i rodzaje oferowanej im pomocy. 1.4. Pomoc dla ofiar przemocy domowej, uzyskiwana z lokalnych źródeł. Rozdział II Metodologia badan własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań. 2.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze. 2.3. Metody, techniki oraz narzędzia badawcze. 2.4. Teren badań i próba badawcza. 2.5. Organizacja i przebieg badań. Rozdział III Wyniki i wnioski z badań własnych. 3.1. Rodzaje agresji i przemocy wobec płci żeńskiej. 3.2. Przyczyny agresji i przemocy…

Spostrzeganie przejawów agresji w środowisku szkolnym przez uczniów trzecich klas szkoły podstawowej.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………6 Rozdział 1 Problematyka agresji w świetle literatury 1.1. Agresja i przemoc w świetle literatury,zachowanie agresywne, przemoc – definicje……… 9 1.2. Teorie zachowań agresywnych ………14 1.2.1. Teoria Z Freuda ………15 1.2.2. Teoria K. Lorenza ………16 1.2.3. Teoria frustracja, agresja Dollarda……… 16 1.2.4. Teoria L. Berkowitza……… 18 1.2.5. Teoria społecznego uczenia się agresji Bandury……… 19 1.2.6. Teoria psychospołeczna Fromma……… 20 1.3. Przejawy i formy agresji……… 24 1.4. Przyczyny i uwarunkowania zachowań agresywnych u młodzieży szkolnej……… 32 1.4.1. Obserwacja przemocy w najbliższym otoczeniu. Osobiste doświadczenia przemocy u dzieci……… 32 1.4.2. Informacje o przemocy pojawiające się w środkach masowego przekazu………33 1.4.3. Niewłaściwe postawy…

Zjawisko agresji w gimnazjum

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……… 2 Rozdział 1 Agresja i jej geneza. 1.1. Pojęcie agresji………4 1.2. Teorie agresji………5 1.3. Agresja jako instynkt – biologiczna teoria………5 1.4. Agresja jako reakcja na frustrację………8 1.5. Agresja jako nabyty popęd………11 1.6. Agresja jako nawyk – teoria społecznego uczenia się………12 2.1. Przejawy, rozmiary i przyczyny agresji u dzieci………16 2.2. Rodzaje działań szkoły zapobiegające przestępczości………20 Rozdział 2 Metodologia badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań……… 29 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………30 2.3. Zmienne i ich wskaźniki………31 2.4. Metoda, technika i narzędzia badawcze………34 Rozdział 3 Omówienie wyników badań. 3.1. Opinia badanych gimnazjalistów o występowaniu agresji w szkole………38 3.2. Formy agresji występujące…

Przemoc i agresja w szkole na przykładzie uczniów ze szkoły ponadgimnazjalnej X.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstep Rozdział I. Przemoc jako zjawisko społeczne i problem środowiska szkolnego 1.1 Pojęcie przemocy i jej rodzaje 1.2 Zjawisko agresji 1.3 Przemoc i agresja w środowisku szkolnym 1.4 Przyczyny zachowań agresywnych 1.4.1 Wpływ środowiska rodzinnego 1.4.2 Wpływ szkoły na zachowania agresywne dzieci 1.4.3 Pozostałe przyczyny zachowań agresywnych młodzieży 1.5 Przeciwdziałanie agresji i przemocy w środowisku szkolnym Rozdział 2. Założenia metodologiczne i organizacja badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań 2.2 Problematyka badawcza i hipotezy badawcze 2.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4 Organizacja badań Rozdział 3. Analiza i interpretacja wyników badań 3.1 Struktura demograficzna badanych osób 3.2 Doświadczanie agresji przez…

Szanse edukacyjne uczniów rodzin pozostających bez pracy.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I. Bezrobocie jako problem społeczny. 1. Pojęcie i istota bezrobocia………7 2. Rodzaje bezrobocia………9 3. Przyczyny bezrobocia………12 4. Poziom i struktura bezrobocia………15 4.1. Bezrobocie w Polsce………15 4.2. Bezrobocie w województwie świętokrzyskim………20 4.3. Bezrobocie w gminie Stąporków………22 5. Społeczne i psychologiczne konsekwencje bezrobocia………24 Rozdział II. Szkoła jako instytucja społeczna warunkująca zaspokojenie potrzeb życiowych młodzieży 1. Rola i zadania szkoły………35 2. Nierówność szans edukacyjnych………43 3. Gimnazjum jako element systemu oświaty………49 4. Zjawiska niepożądane występujące wśród młodzieży gimnazjalnej – agresja, przemoc i narkomania………52 Rozdział III. Metodologia badań własnych. 1. Przedmiot i cel badań………60 2. Problemy i hipotezy badawcze………61 3. Zmienne i wskaźniki………65…

Wpływ środowiska rodzinnego na zachowania agresywne dzieci w młodszym wieku szkolnym

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I 1. Agresja jako instynkt 2. Agresja jako reakcja na frustrację………11 3. Agresja jako nabyty popęd……….18 4. Agresja jako nawyk………20 Rozdział II 1. Rodzina jako grupa społeczna 2. Funkcje rodziny ………27 3. Postawy rodzicielskie……….31 4. Rozwój dziecka w rodzinie zdezintegrowanej……….38 5. Wpływ środowiska rodzinnego na zachowania agresywne dzieci – przegląd badań………43 Rozdział III 1. Przedmiot i cel badań 2. Problemy i hipotezy badawcze………49 3. Zmienne i wskaźniki………51 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze………56 5. Charakterystyka terenu badań i próby badawczej………61 Rozdział IV 1. Struktura rodziny a agresywne zachowanie. 2. Warunki materialne a agresywne zachowanie……….74 3. Atmosfera wychowawcza a…

Zachowania agresywne dzieci w młodszym wieku szkolnym w opinii rodziców

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Charakterystyka dziecka w młodszym wieku szkolnym 1.1. Rozwój psychiczny ……….. 5 1.2. Rozwój emocjonalny……….. 6 1.3. Rozwój społeczny ………..7 Rozdział II Agresja i jej geneza 2.1. Pojęcia agresji ……….. 10 2.2. Rodzaje i formy agresji……….. 11 2.3. Teorie agresji ………..13 Rozdział III Uwarunkowania agresji 3.1. Czynniki sprzyjające powstawaniu agresywnych zachowań u dzieci……….. 15 3.2. Charakterystyka ofiar przemocy w szkole ………..16 3.3. Charakterystyka szkolnych agresorów……….. 17 3.4. Przeciwdziałanie i zwalczanie agresji w szkole……….. 18 Rozdział IV Podstawy metodologiczne badań własnych 4.1. Przedmiot badań, pytania badawcze ……….. 19 4.2. Metody i narzędzia badań ………..21 4.3. Charakterystyka grupy badanej……….. 23…

Zachowania agresywne dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim oraz sposoby eliminowania ich w świetle narracji nauczycieli

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Spis treści Wstęp ………..7 Rozdział 1. Agresja w świetle literatury 1.1. Definiowanie agresji przegląd stanowisk ………..9 1.2. Rodzaje agresji ………..10 1.3. Rola wybranych czynników w genezie agresji dzieci i młodzieży ……….. 12 1.3.1. Endogenne uwarunkowania agresji……….. 13 1.3.2. Egzogenne uwarunkowania agresji ……….. 17 1.4. Agresja i jej uwarunkowania u osób z niepełnosprawnością intelektualną ……….. 20 1.5. Agresja u osób z niepełnosprawnością intelektualną w świetle dotychczasowych badań ……….. 26 1.6. Praca z dziećmi z zachowaniami agresywnymi metody terapii ……….. 30 Rozdział 2. Metodologia badań własnych 2.1. Cel i problem badawczy ……….. 35 2.2. Wybrana strategia badawcza ………..37 2.3. Wywiad narracyjny jako…

Bezpieczeństwo społeczne i obywatelskie w aspekcie wpływu internetu na kształtowanie się osobowości dziewcząt w okresie dojrzewania

Przez administrator
4 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………..6 Rozdział 1 Historia Internetu oraz podstawowe pojęcia związane z bezpieczeństwem 1.1 Historia i charakterystyka „Internetu”………. 8 1.2 Definicja bezpieczeństwa obywatelskiego i społecznego………. 13 Rozdział 2 Pozytywny wpływ komputera i Internetu na dzieci 2.1 Pozytywna strona Internetu ……….19 2.2 Edukacyjny wpływ gier komputerowych………. 25 2.3 Bezpieczeństwo w korzystaniu z komputera i Internetu………. 27 Rozdział 3 Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu przez dzieci 3.1 Podział zagrożeń ……….31 3.2 Agresja elektroniczna i cyberbullying………. 33 3.3 Negatywny wpływ gier komputerowych ……….37 Rozdział 4 Analiza przedsięwzięć w zakresie ochrony dzieci przed negatywnym wpływem Internetu 4.1 Nadużywanie sieci przez młodzież w Polsce……….…

Samoocena i samoakceptacja a zachowania prospołeczne młodzieży

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I ’ Zachowania prospołeczne – indywidualny i społeczny kontekst pomagania innym 1.1 Pojęcie i rodzaje zachowań prospołecznych……….8 1.2 Geneza zachowań prospołecznych w świetle teorii i badań……….12 1.3 Motywacja zachowań prospołecznych dzieci i młodzieży……….19 1.4 Resocjalizacja a zachowania prospołeczne……….25 Rozdział II Rola środowiska rodzinnego i relacji społecznych w kształtowaniu postaw dzieci i młodzieży 2.1 Funkcje rodziny w kształtowaniu postaw młodzieży……….26 2.2 Agresja wśród młodzieży……….31 2.3 Samoocena i samoakceptacja wśród młodzieży……….33 2.4 Samoakceptacja……….44 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Uzasadnienie wyboru tematu pracy……….48 3.2 Przedmiot i cel badań……….49 3.3 Metody narzędzia badawcze……….52 Rozdział IV Analiza materiału. 4.1 Czynniki mające wpływ…

Problematyka przemocy i agresji wśród młodzieży szkolnej

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Zjawisko przemocy i agresji w świetle literatury 1.1. Pojęcie agresji………..7 1.2. Rodzaje oraz formy agresji………..9 1.3. Pojęcie przemocy………..13 1.4. Rodzaje oraz formy przemocy………..15 1.5. Charakterystyka wybranych teorii związanych z agresją oraz przemocą………..17 Rozdział II Społeczno – kulturowe motywy agresji oraz przemocy wśród dzieci i młodzieży 2.1. Oddziaływanie rodziny na agresywne zachowania młodzieży………..23 2.2. Oddziaływanie grupy rówieśniczej na agresję i przemoc………..27 2.3. Mass media jak czynnik wpływający na agresję i przemoc wśród młodzieży………..31 2.4. Uwarunkowania i źródła agresji oraz przemocy w szkole………..34 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel przeprowadzonych badań ………..36 3.2. Główne problemy i…

Przestępstwo zabójstwa w polskim kodeksie karnym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….3 Rozdział 1 Zabójstwo jako akta agresji 1.1 Zabójstwo w kontekście historycznym ……….5 1.2 Pojęcie zabójstwa w prawie karnym ……….7 1.3 Agresja – definicja zjawiska ……….9 Rozdział 2 Znamiona zabójstwa w typie prawnym 2.1 Przedmiot ochrony ……….17 2.2 Strona przedmiotowa ……….21 2.3 Strona podmiotowa ……….23 Rozdział 3 Typy zabójstw kwalifikowanych 3.1 Ze szczególnym okrucieństwem ……….28 3.2 W związku z wzięciem zakładnika , zgwałceniem albo rozbojem ……….31 3.3 W wyniku motywacji zasługującej na szczególne potępienie ……….35 3.4 Z użyciem materiałów wybuchowych ……….37 Rozdział 4 Zabójstwo w typie uprzywilejowanym 4.1 Zabójstwo w afekcie ……….39 4.2 Dzieciobójstwo ……….43 4.3 Zabójstwo eutanatyczne ……….50…