Tag: kompetencje

Deklarowane kompetencje muzyczne nauczyciela przedszkola, a realizacja zadań artystycznych w przedszkolu z wychowankiem – studium indywidualnych przypadków

Przez administrator
24 kwietnia 2022 0

Wstęp………..4 Rozdział I Kompetencje nauczyciela wychowania przedszkolnego 1.1. Kompetencje ogólnopedagogiczne nauczyciela przedszkola……….. 6 1.2. Kompetencje nauczyciela w zakresie edukacji muzycznej ………..12 1.3. Cechy osobowościowe nauczyciela ………..15 Rozdział II Muzyka w przedszkolu – zarys problemu 2.1. Wychowanie muzyczne elementem wychowania estetycznego w przedszkolu……….. 19 2.2. Metody i formy realizowane na zajęciach muzycznych w przedszkolu ………..22 2.3. Treści i zadania wychowania muzycznego w przedszkolu w świetle dokumentów oświatowych ………..28 Rozdział III Dziecko w wieku przedszkolnym i muzyka 3.1. Rozwój psychofizyczny dziecka (intelektualny i fizyczny)……….. 31 3.2. Rozwój społeczno-emocjonalny……….. 38 3.3. Rozwój muzyczny dziecka ………..39 Rozdział IV Muzyka i wychowanie w przedszkolu 4.1.…

Kompetencje i zakres działania Urzędu Wojewody

Przez administrator
28 listopada 2020 0

Wstęp 3 Rozdział I. Cele polityki gospodarczej i efektywność makroekonomiczna 5 1.1. System gospodarczy 5 1.2. Pojęcia i zakres polityki gospodarczej. Klasyfikacja ekonomicznych funkcji państwa 6 1.3. Narzędzia polityki gospodarczej stosowane przez zwolenników podejścia popytowego 11 1.3.1. Polityka pieniężna 12 1.3.2. Polityka budżetowa 13 1.3.3. Polityka mikroekonomiczna 16 1.4. Regionalna polityka gospodarcza 17 Rozdział II. Organy wykonawcze polityki gospodarczej państwa i województwa 27 2.1. Status prawny wójta (burmistrza, prezydenta) 27 2.2. Organ wykonawczy gminy 35 2.3. Zarząd województwa 39 2.3.1. Zadania zarządu 39 2.3.2. Marszałek województwa 42 2.3.3. Wojewoda 43 Rozdział III. Kompetencje i zakres działania Urzędu Wojewody 45 3.1.…

Kompetencje pracowników sluzb dzialajacych w obszarze bezpieczenstwa w zakresie pomocy przedmedycznej na przykladzie policji

Przez administrator
20 października 2020 0

Wstep………5 Rozdzial I 1. Kompetencje oraz potrzeby ich rozwijania w pracy, pracowników sluzb dzialajacych w obszarze bezpieczenstwa 1.1 Pojecie i istota kompetencji w pracy policji………. 6 1.1.1. Pojecie kompetencji ………6 1.1.2 Aktualne i perspektywiczne zapotrzebowanie na kompetencje……… 6 1.1.3 Istota kompetencji w pracy pracowników sluzb dzialajacych w obszarze bezpieczenstwa……… 8 1.2. Znaczenie kompetencji w pracy pracowników sluzb dzialajacych w obszarze bezpieczenstwa ………9 1.2.1. Specyfika pracy pracowników sluzb dzialajacych w obszarze bezpieczenstwa ………10 1.2.2. Kompetencje pierwszej pomocy przedmedycznej w pracy pracowników sluzb dzialajacych w obszarze bezpieczenstwa……… 10 Rozdzial II 2. Zadania policji – kompetencyjne przygotowanie Policjanta w zakresie pierwszej pomocy przedmedycznej…

Pozycja ustrojowa oraz kompetencje Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej

Przez administrator
20 lutego 2020 0

Wstęp Rozdział I Ewolucja urzędu prezydenta w polskim porządku ustrojowym 1.1. Głowa państwa w latach 1918-1939 1.2. Urząd prezydenta na uchodźstwie 1.3. Głowa państwa a Polska Rzeczpospolita Ludowa 1.4. Restytucja urzędu prezydenta w dobie transformacji ustrojowej w latach 1989-1997 Rozdział II Głowa państwa jako organ dualistycznej ezgekutywy 2.1. Pozycja ustrojowa prezydenta 2.2. Zasady i tryb wyboru głowy państwa 2.3. Kadencja, objęcie i wygaśnięcie urzędu prezydenta Rozdział III Zakres uprawnień prezydenta 3.1. Kompetencje prezydenta jako głowy państwa 3.2. Prezydent jako arbiter polityczny 3.3. Pozostałe kompetencje prezydenta Rozdział IV Prawne formy działania prezydenta i jego odpowiedzialność 4.1. Instytucja kontrasygnaty i prerogatywy 4.2.…

Społeczne kompetencje studentów pedagogiki do pracy w wolontariacie

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp ………4 Rozdział I Wolontariat formą aktywności w zdobywaniu doświadczenia pedagogicznego 1.1. Pojęcie i definicje wolontariatu ………7 1.2. Cele i zadania wolontariatu………11 1.3. Organizacje wolontarialne i ich specyfika pracy ………18 Rozdział II Wolontariat wartością osobistą i społeczną 2.1. Motywacja wolontariuszy do działań na rzecz innych………23 2.2. Wizerunek społecznika………27 2.3. Aktywność społeczna studentów i jej źródła………31 2.4. Wolontariat studencki formą przygotowania do wejścia na rynek pracy………35 Rozdział III Młodzież akademicka studiująca na kierunku pedagogicznym 3.1. Rozwój społeczno-fizyczny młodzieży akademickiej………39 3.2. Motywacje i zainteresowania młodego pokolenia w sytuacji zmiany społecznej…………41 3.3. Rola supervisor’a i mistrza w prowadzeniu projektów edukacyjnych w aspekcie wolontarialnym………43…

Kompetencje zawodowe nauczyciela w szkole podstawowej.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I. Model współczesnego nauczyciela………5 1.1. Geneza zawodu nauczycielskiego 1.1.1. Nauczyciel w szkole antycznej 1.1.2. Szkoła i nauczyciel w średniowieczu 1.1.3. Szkoła i nauczyciel w dobie humanizmu 1.1.4. Szkoła i miejsce w niej nauczyciela po Rewolucji Francuskiej 1.2. Zadania opiekuńczo-wychowawcze 1.3. Przygotowanie do pełnienia roli nauczyciela 1.4. Cechy osobowości dobrego nauczyciela, jego psychiczne wartości Rozdział II. Przedmiot, cele i metodyka badań………34 2.1. Problemy i hipotezy badawcze 2.2. Metody i techniki badawcze 2.3. Charakterystyka terenu badawczego 2.4. Organizacja i przebieg zadań Rozdział III. Kompetencje zawodowe nauczyciela………41 3.1. Definicja pojęcia kompetencje 3.2. Wykształcenie zawodowe nauczyciela a jego kompetencje 3.3. Staż pracy…

Kompetencje społeczne a poczucie dobrostanu młodych dorosłych.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Streszczenie………6 Wstęp ………7 Rozdział 1. Kompetencje społeczne 1.1 Składniki kompetencji społecznych……… 13 1.1.1 Sytuacje intymne – sytuacje interpersonalne……… 13 1.1.2 Ekspozycja społeczna – autoprezentacja……… 14 1.1.3 Asertywność ………15 Rozdział 2. Dobrostan 2.1. Pojęcie dobrostanu ………16 2.2. Czynniki wpływające na poczucie dobrostanu, szczęścia, zadowolenia……… 19 2.2.1. Stosunki społeczne ………19 2.2.2. Czas wolny ………20 2.2.3. Osobowość……… 21 2.2.4. Radość ………22 2.3. Czynniki wpływające na poczucie dobrostanu wg C.L.M.Keyesa i M.B.Waterman ………23 Rozdział 3. Problemy i hipotezy Rozdział 4. Metody badań 4.1. Kwestionariusz kompetencji społecznych (KKS) ………29 4.2. Kwestionariusz do badania samopoczucia (KBS)……… 30 Rozdział 5. Osoby badane Rozdział 6. Wyniki surowe 7.1.…

Kompetencje zawodowe.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział 1 Istota kompetencji zawodowych……….5 1.1. Definicje kompetencji 1.2. Rodzaje kompetencji i ich grupowanie 1.3. Kompetencje a kapitał ludzki Rozdział 2. Zarządzanie kompetencjami zawodowymi……….21 2.1. Istota i ciele zarządzania kompetencjami 2.2. Model zarządzania kompetencjami 2.3. Fazy zarządzania kompetencjami Rozdział 3. Identyfikacja i opis kompetencji na przykładzie firmy Shenker……….38 3.1. Charakterystyka firmy 3.2. Analiza czynności wykonywanych w danym stanowisku 3.3. Ustalanie poziomów kompetencji Rozdział 4. Motywowanie w systemie zarządzania kompetencjami zawodowymi……….56 4.1. Wielofunkcyjny model zarządzania kompetencjami 4.2. Kompetencje w systemie wynagradzania 4.3. Kompetencje kierowników projektów Zakończenie……….70 Bibliografia Spis rysunków Spis tabel

Kompetencje kreatywne – kreatywność w samoocenie nauczycieli.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział 1. Rozwój twórczości dziecka………..5 1.1. Definicje twórczości i kreatywności oraz połączone z nimi myślenie dywergencyjne i oryginalność. 1.2. Pojęcie twórczości dziecka. Rozdział 2. Twórczość i kreatywność w XXI wieku………..11 2.1. Kształtowanie twórczej postawy uczniów. 2.2.Zadania szkoły, przedszkola i nauczyciela XXI wieku. 2.3. Istota procesu twórczego.2.4. Metody rozwijania myślenia twórczego. Rozdział 3.br> Metodologiczne podstawy badań własnych…………29 3.1. Cel pracy 3.2. Problemy badawcze 3.3. Hipotezy 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.5. Charakterystyka terenu badań oraz grupy badawczej 3.6. Przebieg i organizacja badań Rozdział 4. Opracowanie i analiza wyników badań własnych…………47 4.1. Wstęp do opracowania wyników badań własnych. 4.2. Opracowanie…

Kompetencje organizacyjne nauczycieli szkół gimnazjalnych

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Funkcje zarządzania 1.1. Planowanie 1.2. Organizowanie 1.3. Motywowanie (przewodzenie) 1.4. Kontrolowanie Rozdział II Kompetencje nauczyciela XXI wieku Rozdział III. Istota kompetencji organizacyjnych nauczyciela Rozdział IV. Metodologia badań 4.1. Przedmiot oraz cel badań 4.2. Problemy i hipotezy badawcze 4.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 4.4. Charakterystyka środowiska badań Rozdział V. Diagnoza kompetencji organizacyjnych nauczycieli szkół gimnazjalnych w badaniach własnych 5.1. Kompetencje organizacyjne nauczyciela w zakresie planowania 5.2. Organizowanie przez nauczycieli środowiska dydaktycznego 5.3. Motywowanie uczniów w pracy nauczycieli 5.4. Formy kontrolowania dominujące w pracy nauczycieli Zakończenie Bibliografia Spis tabel, rysunków i wykresów Aneks

Kompetencje prawotwórcze organów administracji publicznej.

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Zagadnienia podstawowe Rozdział 1. Organy administracji publicznej 2.1. Centralne (naczelne) organy administracji 2.2. Administracja rządowa w województwie 2.3. Samorząd terytorialny 2.3.1. Istota samorządu 2.3.2. Podstawy prawne funkcjonowania samorządu 2.3.3. Struktura samorządu 2.3.4. Pojęcie gminy, powiatu i województwa 2.3.5. Samorząd gminny-zadania, organy, związki, 2.3.6. Samorząd powiatowy- zadania, organy, związki, 2.3.7. Samorząd województwa- zadania, organy, związki, 2.3.8. Nadzór nad samorządem terytorialnym Rozdział 2. Źródła prawa administracyjnego 3.1. Pojęcie źródeł prawa i ich klasyfikacja 3.2. Źródła prawa stanowione przez organy centralne i terenowe źródła prawa 3.3. Swoiste źródła prawa Rozdział 3. Formy działania administracji publicznej Rozdział 4. Przygotowanie projektów aktów normatywnych i ich…

Kompetencje Rady Nadzorczej w spółkach kapitałowych

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp 1. Członkostwo w radzie nadzorczej 2. Tryb powoływania i odwoływania członków rady nadzorczej 3. Czas kadencji rady nadzorczej 4. Kompetencje rady nadzorczej 5. Tryb posiedzeń rady nadzorczej 6. Odpowiedzialność członków rady nadzorczej 7. Zasady wynagradzania członków rady nadzorczej Podsumowanie

Coaching jako narzędzie wykorzystywane w rozwoju pracowników w świetle przeprowadzonych badań własnych

Przez administrator
4 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I Rozwój pracowników jako element Zarządzania Zasobami Ludzkimi 1.1. Geneza teorii zarządzania zasobami ludzkimi w organizacji, jako kluczowego zasobu przedsiębiorstwa……….. 7 1.2. Istota i komponenty kompetencji pracowniczych………. 9 1.3. Rozwój oraz kształtowanie kompetencji pracowniczych………. 14 1.4. Zarządzanie kompetencjami pracowników………. 18 Rozdział II Coaching jako jedna z nowoczesnych metod szkoleniowych 2.1. Pojęcie i rodzaje coachingu………. 23 2.2. Pojęcie i istota coachingu………. 24 2.3. Coach jako osobisty nauczyciel………. 31 Rozdział III Coaching jako metoda rozwoju pracowników w świetle badań własnych 3.1. Opis branży opiekuńczej………. 39 3.2. Opis działalności przedsiębiorstwa Promedica24……….41 3.3. Analiza wyników badań własnych………. 43 3.3.1. Analiza problemów badawczych……….46…

Kompetencje zawodowe w przedsiębiorstwach rodzinnych. Studium wybranych przypadków z praktyki gospodarczej

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….2 Rozdział I Charakterystyka przedsiębiorstw rodzinnych 1.1. Pojęcie przedsiębiorstw rodzinnych w literaturze przedmiotu………. 3 1.2. Miejsce i znaczenie firm rodzinnych w gospodarce rynkowej ……….9 1.3. Specyfika zarządzania firmą rodzinną ……….13 Rozdział II Kompetencje w zarządzaniu 2.1. Istota i znaczenie kompetencji ……….16 2.2. Analiza kompetencji zawodowych ……….19 2.4. Metody i narzędzia podnoszenia kompetencji zawodowych ……….27 Rozdział III Wybrane problemy dotyczące kompetencji w przedsiębiorstwach rodzinnych 3.1. Zaufanie kompetencyjne jako warunek utrzymania zaufania emocjonalnego w firmie rodzinnej……….. 31 3.1.1. Metoda zewnętrzna jako proces budowania zaufania kompetencyjnego ……….32 3.1.2. Metoda wewnętrzna jako proces budowania zaufania kompetencyjnego………. 32 3.2. Kompetencje zawodowe sukcesorów a proces sukcesji…

Zarządzanie kompetencjami jako model wspierający zarządzanie zasobami ludzkimi na przykładzie firmy XYZ

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Teoretyczne aspekty kompetencji 1.1. Definicja kompetencji 1.2. Typowe struktury kompetencyjne 1.3. Kompetencje organizacji Rozdział 2 Zarządzanie kompetencjami 2.1. Koncepcja zarządzania zasobami ludzkimi w oparciu o kompetencje 2.2. Zarządzanie kompetencjami w organizacji 2.3. Koncepcja zarządzania kompetencjami zawodowymi Rozdział 3 Narzędzia oraz metody zarządzania kompetencjami 3.1. Wartościowanie stanowisk 3.2. Opis stanowiska pracy 3.3. System ocen okresowych 3.4. System szkoleń Rozdział 4 Zarządzanie kompetencjami w wybranych obszarach ZZL w firmie DPD Polska 4.1. Charakterystyka firmy XYZ 4.2. System rekrutacyjne w XYZ 4.3. Systemy ocen okresowych pracowników w XYZ 4.4. Szkolenie i rozwój w XYZ Wnioski końcowe Literatura Spis tablic Spis…

Zadania i kompetencje sił zbrojnych w zakresie przeciwdziałania aktom terroru z wykorzystaniem substancji chemicznych

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Założenia i cel pracy ……….4 Rozdział I Zjawisko terroryzmu 1.1. Definicje podstawowe………. 5 1.2. Zjawisko terroryzmu na świecie………. 8 1.3. Organizacje terrorystyczne na świecie ……….11 1.4. Ekoterroryzm oraz akty terroru z wykorzystaniem substancji chemicznych………. 15 Rozdział II System zarządzania kryzysowego w Polsce 2.1. Struktura i podstawy prawne systemu zarządzania kryzysowego oraz stany nadzwyczajne i reakcje………. 20 2.2. Rola SZ RP w systemie zarządzania kryzysowego ……….24 Rozdział III Zagrożenia chemiczne w Polsce 3.1. Pojęcie i rodzaje zagrożeń ……….31 3.2. Zasady wykrywania i zapobiegania zagrożeniom chemicznym………. 34 Rozdział IV Siły Zbrojne w walce z terroryzmem chemicznym 4.1. Rodzaje Sił Zbrojnych wykorzystywanych…

Rola i kompetencje menadżera w zarządzaniu organizacją

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zarządzania przedsiębiorstwem 1.1. Istota i znaczenie zarządzania………. 6 1.2. Funkcje zarządzania……….8 1.3. Współczesne koncepcje zarządzania ……….14 Rozdział II Organizacja i jej otoczenie 2.1. Pojęcie i znaczenie organizacji………. 24 2.2. Organizacja i otoczenie ……….27 2.3. Cele i efektywność organizacji………. 30 Rozdział III Menadżer w organizacji i jego kompetencje 3.1. Pojęcie i typy menadżera………. 34 3.2. Role, kompetencje i umiejętności menadżera ……….42 3.3. Organizacja pracy menadżera ……….45 Rozdział IV Metodologia badań własnych. 4.1. Przedmiot, cel i technika badań………. 48 4.2. Analiza badań……….49 4.3. Wnioski………. 59 Zakończenie ……….61 Bibliografi………. 63 Literatura: ……….63 Artykuły……….66 Strony internetowe……….66 Spis ilustracji………. 67…

Najwyższa izba kontroli. pozycja ustrojowa. Kompetencje i praktyka.

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I Geneza Najwyższej Izby Kontroli 1.1. Główna Izba Obrachunkowa Księstwa Warszawskiego………5 1.2. Izba Obrachunkowa Królestwa Polskiego………6 1.3. Kontrola państwowa po I wojnie światowej………8 1.4. Konstytucja Marcowa, ustawa z dnia 3 czerwca 1921 roku o kontroli państwowe………9 1.5. Konstytucja Kwietniowa z 23 kwietnia 1935 roku………11 1.6. Kontrola państwowa po II wojnie światowej………11 1.7. Ustawa z dnia 9 marca1949 roku o kontroli państwowej………13 1.8. Ustawa z dnia 22 listopada 1952 roku o kontroli państwowej………14 1.9. Najwyższa Izba Kontroli Państwowa po 1989 roku………16 1.10. Ustawa Konstytucyjna z dnia 17 października 1992 roku o wzajemnych stosunkach między władzą ustawodawczą i wykonawczą Rzeczpospolitej…

Kompetencje ustawodawcze Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Ogólna charakterystyka pozycji ustrojowej Prezydenta Rzeczypospolitej 1. Prezydent Rzeczypospolitej jako głowa państwa ………..6 2. Prezydent jako organ władzy wykonawczej……….. 7 3. Arbitraż polityczny Prezydenta ………..13 Rozdział II Inicjatywa ustawodawcza Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej 1. Stadium przygotowawcze oraz warunki prawne wniesienia projektu inicjatywy ustawodawczej……….. 19 2. Decyzja Prezydenta o skierowaniu projektu ustawy do Sejmu ………..25 3. Prawo zgłaszania poprawek ………..27 4. Możliwość wycofania przedłożonego projektu……….. 28 Rozdział III Podpisanie ustawy i weto ustawodawcze 1. Podpisanie ustawy przez Prezydenta oraz zarządzenie jej ogłoszeni……….. 30 2. Weto ustawodawcze ………..32 3. Możliwość wycofania wniosku o ponowne rozpatrzenie sprawy……….. 37 Rozdział IV Uprzednia…

Pozycja ustrojowa i kompetencje Sejmu i Senatu w świetle obowiązującej konstytucji RP i na tle porównawczym

Przez administrator
1 marca 2019 0

Wstęp Rozdział I Pozycja ustrojowa i kompetencje parlamentu do 1997 roku 1.1 Historyczne źródła polskiego parlamentaryzmu 1.2 Sejm i Senat w konstytucji marcowej z 1921 1.3 Parlament w konstytucji kwietniowej z 1935 1.4 Funkcjonowanie parlamentu do 1939 i w latach Polski Ludowej 1.5 Sejm i Senat po 1989 roku Rozdział II Sejm w Konstytucji RP z dnia 2 kwietnia 1997 roku 2.1 Kadencja Sejmu RP i status prawny posła 2.2 Organy wewnętrzne Sejmu 2.3 Funkcje Sejmu 2.3.1 Funkcja ustawodawcza 2.3.2 Funkcja kontrolna 2.3.3 Funkcja kreacyjna 2.4 Zgromadzenie Narodowe 2.5 Sejm w opinii społecznej Rozdział III Senat w Konstytucji III Rzeczypospolitej…

Pozycja ustrojowa i kompetencje Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej

Przez administrator
29 listopada 2017 Wyłączono

Wstęp……..3 Rozdział I Historia i ewolucja kształtowania instytucji prezydenta w polskim systemie ustrojowym       1.1 Instytucja prezydenta w II Rzeczpospolitej Polskiej…….. 5 1.2 Okres Krajowej Rady Narodowej 1944-1946…….. 6 1.3 Pozycja i rola prawnoustrojowa Prezydenta Rzeczpospolitej w świetle Małej konstytucji z 19 lutego 1947r……… 13 1.4 Kształtowanie instytucji prezydenta w procesie transformacji ustrojowej w latach 1989-1997 ……..19 Rozdział II Uwarunkowania prawne dotyczące wyboru prezydenta rp i mające zastosowanie podczas trwania jego kadencji       2.1 Tryb przeprowadzania wyboru prezydenta i zasady organizacji wyborów ……..23 2.2 Wymogi formalne wobec kandydatów na Prezydenta RP…….. 25 2.3 Kadencja, objęcie urzędu i wygaśnięcie mandatu Prezydenta RP…….. 28…

Najbardziej i najmniej pożądane kompetencje nauczyciela wychowania przedszkolnego

Przez administrator
16 października 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia badań własnych       1. Cel i przedmiot badań………24 2. Problem główny i problemy szczegółowe ………25 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………26 4. Teren i charakterystyka grupy badawczej……… 29 5. Przebieg i organizacja badań własnych ………30 Rozdział III Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w świetle wyników badań empirycznych własnych 1. Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania…

Kompetencje funkcjonariuszy Policji w zakresie skutecznej negocjacji

Przez administrator
8 marca 2017 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Rola Policji w państwie w zakresie negocjacji       1.1. Pojęcie kompetencji oraz kompetencje funkcjonariuszy Policji 1.2. Negocjacje w Policji 1.2.1. Definicja negocjacji 1.2.2. Fazy negocjacji 1.2.3. Style i rodzaje negocjacji 1.2.4. Rola negocjacji u funkcjonariuszy Policji 1.2.5. Praktyczne umiejętności negocjacji u funkcjonariuszy Policji Rozdział 2. Kompetencje funkcjonariuszy Policji w zakresie negocjacji – podstawy metodologiczne       2.1. Przedmiot i cel badań 2.1.1. Przedmiot badań 2.1.2. Cel badań 2.2. Problemy badawcze i hipotezy 2.2.1. Problemy badawcze 2.2.2. Hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.3.1. Metody badawcze 2.3.2. Technika i narzędzia badawcze 2.4. Obszar i organizacja badań 2.4.1. Obszar badań…

Rola i kompetencje menedzera w zarządzaniu firma.

Przez administrator
26 października 2015 0

Wstęp………..2 Rozdział 1 Teoretyczne ujecie zarządzania przedsiebiorstwem 1.1. Istota zarządzania ………..4 1.2. Funkcje zarządzania……….. 7 1.3. Zarzadzanie, kierowanie a przewodzenie……….. 13 1.4. Uwarunkowania zarządzania ………..16 Rozdział 2 Menedzer w przedsiębiorstwie i jego kompetencje. 2.1. Menedzer – aspekty zawodu ………..23 2.2. Modele wladzy i wpływu ………..27 2.3. Kompetencje kierownicze ………..29 2.4. Cechy idealnego menedzera ………..32 2.5. Styl pracy menedzera ………..37 2.6. Znaczenie doskonalenia się w pracy menedzera………..41 Rozdział 3 Kompetencje menedzerskie w ujęciu praktycznym 3.1. Cel i metodologia badan ………..46 3.2. Analiza wyników badan ………..51 3.3. Wnioski ………..62 Zakończenie……….. 63 Bibliografia……….. 65 Literatura ………..65 Spis rysunków……….. 67 Spis tabel ………..68 Zalacznik…