Tag: kompetencji

Analiza kompetencji menadżerów w procesie zarzadzania zasobami ludzkimi.

Przez administrator

Wstep ………2 Rozdzial I Podstawy zarzadzania zasobami ludzkimi 1.1. Geneza i wybrane ujecia definicyjne ………4 1.2. Istota i cele procesu zarzadzania zasobami ludzkimi ………13 1.3. Funkcje zarzadzania zasobami ludzkimi………. 14 1.4. Modele zarzadzania zasobami ludzkimi………. 18 Rozdzial II Kompetencje menedzera 2.1. Sylwetka menedzera ………22 2.2. Istota kompetencji ………25 2.3. Kompetencje miekkie……… 29 2.4. Wymiar osobowosciowy menedzera……… 31 Rozdzial III Analiza kompetencji menedzerów firm produkcyjno-handlowych 3.1. Charakterystyka badanej populacji……… 34 3.2. Wyniki badan……… 38 3.3. Wnioski……… 56 Zakonczenie ………58 Bibliografia ………60 Spis Rysunków……… 63 Spis Tablic……… 64

Analiza kompetencji menadzerów w procesie zarzadzania zasobami ludzkimi.

Przez administrator

Wstep ………2 Rozdzial I Podstawy zarzadzania zasobami ludzkimi 1.1. Geneza i wybrane ujecia definicyjne ………4 1.2. Istota i cele procesu zarzadzania zasobami ludzkimi ………13 1.3. Funkcje zarzadzania zasobami ludzkimi………. 14 1.4. Modele zarzadzania zasobami ludzkimi………. 18 Rozdzial II Kompetencje menedzera 2.1. Sylwetka menedzera ………22 2.2. Istota kompetencji ………25 2.3. Kompetencje miekkie……… 29 2.4. Wymiar osobowosciowy menedzera……… 31 Rozdzial III Analiza kompetencji menedzerów firm produkcyjno-handlowych 3.1. Charakterystyka badanej populacji……… 34 3.2. Wyniki badan……… 38 3.3. Wnioski……… 56 Zakonczenie ………58 Bibliografia ………60 Spis Rysunków……… 63 Spis Tablic……… 64

Znaczenie kompetencji zawodowych w zarządzaniu przedsiębiorstwem rodzinnym na wybranych przykładach

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I Specyfika zarządzania przedsiębiorstwem rodzinnym 1.1. Pojęcie przedsiębiorstw rodzinnych w literaturze przedmiotu………..4 1.2. Misja, wizja i cele strategiczne firmy rodzinnej………..7 1.3. Rola przedsiębiorstw rodzinnych w gospodarce rynkowej………..10 1.3.1. Firmy rodzinne w Ameryce Północnej………..11 1.3.2. Firmy rodzinne w Ameryce Południowej………..11 1.3.3. Firmy rodzinne w Europie……….. 11 1.3.4. Firmy rodzinne w krajach azjatyckich………..12 1.4. Struktura firm rodzinnych………..13 1.5. Specyfika zarządzania firmą rodzinną………..15 Rozdział II Kompetencje w zarządzaniu przedsiębiorstwem 2.1 Istota kompetencji………..19 2.2. Analiza kompetencji zawodowych………..22 2.2.1 Skala rozwoju i kompetencji zawodowych………..24 2.2.2.Ocena w miejscu pracy………..27 2.3 Kompetencje menedżera………..30 Rozdział III Problematyka kompetencji w przedsiębiorstwach rodzinnych 3.1. Zaufanie kompetencyjne jako warunek…

Certyfikat Kompetencji Zawodowych w transporcie drogowym – analiza szczegółowa programu szkolenia

Przez administrator

Wstęp……….2 1. Analiza uwarunkowań prawnych wprowadzenia certyfikatów kompetencji zawodowych. Tryb i sposób przeprowadzania egzaminu……….5 1.1 Warunki przystąpienia do egzaminu 1.2 Tryb i sposób przeprowadzania egzaminu 1.3 Sposób przechowywania protokołów z przeprowadzonych egzaminów oraz przeprowadzenia rejestru wydawanych certyfikatów kompetencji zawodowych 2. Szczegółowa analiza programu szkolenia……….8 2.1 Program szkolenia w zakresie Certyfikatu Kompetencji Zawodowych przewoźnika drogowego obejmuje następującą tematykę: 2.1.1 Umowy o działalności gospodarczej 2.1.2 Formy organizacyjne działalności gospodarczej: 2.1.3 Prawo finansowe 2.1.4.Zarządzanie przedsiębiorstwem 2.1.5. Dostęp do zawodu i do rynku przewozu osób w Unii Europejskiej 2.1.6 Ustawa o transporcie drogowym z dnia 06 września 2001 2.1.7 Ruch drogowy 2.1.8 Instytucje międzynarodowe…

Wartościowanie kompetencji zawodowych

Przez administrator

Wstęp……….. 1 Rozdział I Zidentyfikowanie i przegląd wybranych metod wartościowania kompetencji 1.1 Istota kompetencji zawodowych……….. 2 1.2 Rodzaje kompetencji i ich grupowanie ………..10 1.3 Zarządzanie kompetencjami w organizacji ………..20 1.4 Wdrażanie systemów zarządzania kompetencjami zawodowymi ………..23 Rozdział II Zidentyfikowanie i przegląd wybranych metod wartościowania kompetencji 2.1 Ocenianie jako proces wartościowania kompetencji ………..27 2.2 Zasady i kryteria wartościowania kompetencji ………..32 2.3 Metody i techniki oceniania ………..35 2.4 Zarzadzanie procesem oceniania……….. 45 2.5 Błędy w ocenianiu ………..47 Rozdział III Model metody wartościowania kompetencji pracowniczych w podsystemie handlowym 3.1 Model w ekonomii i zarządzaniu ………..49 3.2 Model pracownika i menadżera ………..52 3.3 Dynamiczny…

Kształtowanie kompetencji pracowników służby bezpieczeństwa i higieny pracy w przedsiębiorstwie XYZ

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział 1. Charakterystyka obszaru BHP ze szczególnym uwzględnieniem funkcjonowania służb BHP w przedsiębiorstwie 1.1. Służba BHP oraz jej zadania ………6 1.2. Zasady ergonomii oraz przesłanki ich respektowania ………10 1.3. Prezentacja formularza karty opisu stanowiska pracy……… 14 1.4. Profil kompetencyjny pracownika – jego rola w organizacji ………16 1.5. Uwarunkowania zadowolenia oraz satysfakcji pracowników służby BHP……… 17 Rozdział 2. Prezentacja warunków działalności przedsiębiorstwa XYZ 2.1. Przedmiot działalności przedsiębiorstwa……… 20 2.2. Misja i cele strategiczne przedsiębiorstwa……… 22 2.3. Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa……… 25 2.4. Sytuacja finansowa przedsiębiorstwa w kontekście potrzeb BHP……… 30 Rozdział 3. Możliwości rozwijania systemu kształcenia służb pracowniczych w sferze BHP…

Wpływ kompetencji pozazawodowych i interpersonalnych pracowników na efektywność funkcjonowania przedsiębiorstw logistycznych

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Kompetencje pozazawodowe i interpersonalne pracownika 1.1. Pojęcie i charakterystyka kompetencji miękkich 1.2. Kompetencje miękkie a kompetencje twarde pracowników 1.3. Metody rozwijania kompetencji miękkich 1.4. Pozytywne skutki doskonalenia umiejętności miękkich Rozdział 2 Rola kompetencji miękkich pracowników w przedsiębiorstwie logistycznym 2.1. Funkcjonowanie przedsiębiorstw logistycznych 2.2. Kompetencje miękkie w przedsiębiorstwach logistycznych 2.3. Wymagania rynku pracy wśród przedsiębiorstw logistycznych 2.4. Kluczowe kompetencje miękkie menadżerów w obszarze logistyki pożądane na rynku pracy Rozdział 3 Kompetencje miękkie i ich wpływ na efektywność funkcjonowania przedsiębiorstw logistycznych – aspekt badawczy 3.1. Charakterystyka prowadzonych badań 3.1.1. Przedmiot, zakres, cel badania, najważniejsze hipotezy badawcze 3.1.2. Wykorzystane narzędzia…

Model kompetencji kobiety menedżera w opiniach studentek XYZ

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Charakterystyka kompetencji menedżerskich 1.1 Menedżer, funkcje i role kierownicze………5 1.2 Definicja kompetencji menedżera – przegląd koncepcji, elementy 1.3 Modele kompetencji menedżerskich ………20 Rozdział II Kompetencje kobiet menedżerów – przegląd badań 2.1. Udział kobiet w zarządzaniu………26 2.2. Kompetencje i styl zarządzania kobiet ………34 2.3. Bariery i przejawy dyskryminacji dla kobiet w zarządzaniu………39 Rozdział III Badania własne 3.1. Przedmiot, cel badań i pytania badawcze. 3.2. Metody i narzędzia badawcze………52 3.3. Charakterystyka próby badawczej ………53 3.4. Wyniki badań………55 3.4.1. Cech osobiste ………55 3.4.2. Umiejętności ………59 3.4.3. Wiedza ………65 Zakończenie………69 Bibliografia……… 71 Spis tabel………79 Spis wykresów………80 Ankieta- Załączniki

Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego na przykładzie oddziału przedszkolnego XYZ

Przez administrator

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia badań własnych 1. Cel i przedmiot badań………24 2. Problem główny i problemy szczegółowe ………25 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………26 4. Teren i charakterystyka grupy badawczej……… 29 5. Przebieg i organizacja badań własnych ………30 Rozdział III Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w świetle wyników badań empirycznych własnych 1. Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania…

Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w opinii rodziców

Przez administrator

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia badań własnych       1. Cel i przedmiot badań………24 2. Problem główny i problemy szczegółowe ………25 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………26 4. Teren i charakterystyka grupy badawczej……… 29 5. Przebieg i organizacja badań własnych ………30 Rozdział III Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w świetle wyników badań empirycznych własnych 1. Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania…

Samoocena kompetencji dydaktycznych i wychowawczych

Przez administrator

Wstęp ……….4 Rozdział I Ksztalcenie nauczycieli i specyfika ich pracy. 1.1. Tendencje w ksztalceniu nauczycieli ……….6 1.2. Funkcje zawodowe nauczyciela ……….12 1.3. Charakter pracy pedagoga ……….19 Rozdział II Rozwój zawodowy i awans nauczycieli. 2.1. Specyfika rozwoju zawodowego nauczyciela ……….27 2.2. Ksztalcenie ustawiczne nauczyciela warunkiem nowoczesnej edukacji ……….30 2.3. Etapy awansu zawodowego ……….35 Rozdział III Metodologiczne zalozenia badan wlasnych. 3.1. Przedmiot i cele badan ……….40 3.2. Problemy badawcze ……….41 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….44 3.4. Charakterystyka badanej grupy nauczycieli ……….47 Rozdział IV Uwarunkowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w świetle badan wlasnych. 4.1. Motywy wyboru profesji i poziom zadowolenie z pracy…

Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego na przykładzie oddziału przedszkolnego

Przez administrator

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego       1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia badań własnych       1. Cel i przedmiot badań………24 2. Problem główny i problemy szczegółowe ………25 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………26 4. Teren i charakterystyka grupy badawczej……… 29 5. Przebieg i organizacja badań własnych ………30 Rozdział III Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w świetle wyników badań empirycznych własnych       1. Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania…

Kształtowanie kompetencji menedzera w organizacji.

Przez administrator

Wstęp. Rozdział 1 Pojęcie kompetencji we wspólczesnym zarzadzaniu. 1.1. Definicja kompetencji. 1.2. Podstawowe typy kompetencji. 1.3. Sposoby badania kompetencji. 1.4. Uwarunkowania rozwoju kompetencji. 1.5. Wykorzystanie kompetencji we wspólczesnym zarzadzaniu. Rozdział 2 Menedzer i jego rola w organizacji. 2.1. Definicja menedzera. 2.2. Typy menedzerów. 2.3. Style kierowania ludzmi. 2.4. Zadania menedzerów. 2.5. Uwarunkowania rozwoju kompetencji menedzerskich. Rozdział 3 Metodologia badan wlasnych. 3.1. Metoda badawcza. 3.2. Charakterystyka badanej grupy. 3.3. Analiza wyników badan. 3.4. Wnioski z badan. Podsumowanie. Bibliografia. Spis tabel. Spis rysunków. Zalacznik.

Motywacja do kształtowania (rozwijania) kompetencji kierowniczych

Przez administrator

Wstęp. Rozdział 1. Pojęcie kompetencji we wspólczesnym zarzadzaniu 1.1. Definicje kompetencji 1.2. Typy ( rodzaje) kompetencji 1.3. Sposoby badania kompetencji 1.4. Uwarunkowania rozwoju kompetencji 1.5. Wykorzystanie kompetencji we wspólczesnym zarzadzaniu 1.6. Specyfikacja rozwoju kompetencji kierowniczych Rozdział 2. Motywacja do rozwoju w kontekscie pracy 2.1. Znaczenie pojęcia motywacji 2.2. Teorie motywacji z perspektywy pracy (Teorie motywacji, Frederik Taylor, Elton Mayo Duglas McGregor, Wspólczesne spojrzenie na motywacje, Teoria potrzeb, Teoria sprawiedliwosci, Teoria oczekiwan, Teoria wzmocnienia, Teoria wyznaczania celów) 2.3. Narzedzia motywacji 2.4. Motywacja wewnetrzna autonomiczna 2.5. Motywacja do rozwoju kariery zawodowej 2.6. Deficyty motywacyjne (koncepcja wyuczonej bezradnosci i optymizmu) Rozdział 3. Badania…

Certyfikat Kompetencji Zawodowych w transporcie drogowym – analiza szczególowa programu szkolenia

Przez administrator

Wstęp……….2 1. Analiza uwarunkowan prawnych wprowadzenia certyfikatów kompetencji zawodowych. Tryb i sposób przeprowadzania egzaminu……….5 1.1 Warunki przystapienia do egzaminu 1.2 Tryb i sposób przeprowadzania egzaminu 1.3 Sposób przechowywania protokolów z przeprowadzonych egzaminów oraz przeprowadzenia rejestru wydawanych certyfikatów kompetencji zawodowych 2. Szczególowa analiza programu szkolenia……….8 2.1 Program szkolenia w zakresię Certyfikatu Kompetencji Zawodowych przewoznika drogowego obejmuje nastepujaca tematyke: 2.1.1 Umowy o działalności gospodarczej 2.1.2 Formy organizacyjne działalności gospodarczej: 2.1.3 Prawo finansowe 2.1.4.Zarządzanie przedsiebiorstwem 2.1.5. Dostep do zawodu i do rynku przewozu osób w Unii Europejskiej 2.1.6 Ustawa o transporcie drogowym z dnia 06 wrzesnia 2001 2.1.7 Ruch drogowy 2.1.8 Instytucje miedzynarodowe…

Kształtowanie kompetencji pracowników w zakresię bezpieczenstwa i higieny pracy w przemysle tytoniowym

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Zagadnienia zarządzania bezpieczenstwem i higiena pracy w przemysle-elementy teorii 1.1. Prawne i organizacyjne zagadnienia bezpieczenstwa i higieny pracy 1.1.1. Zagadnienia prawne 1.1.2. Zagadnienia organizacyjne 1.2. Charakterystyka systemu zarządzania bezpieczenstwem i higiena pracy-PN18000 Rozdział II Analiza i ocena funkcjonowania systemu zarządzania bezpieczenstwem i higiena pracy w aspekcie rozwoju kompetencji pracowniczych z bhp w zakładzie XYZ 2.1. Ksiega BHP jako narzedzie kształtowania rozwoju i kontroli w zakresię bhp w zakładzie X 2.2. Problematyka rozwoju kompetencyjnego pracowników polityce bhp firmy Rozdział III Możliwościrozwijania systemu ksztalcenia pracowników w sferze bhp w firmie x-badania wlasne 3.1. Metodologia badan wlasnych 3.1.1. Cele, przedmiot…