Tag: Oczekiwania rodziców wobec przedszkola praca licencjacka

Oczekiwania rodziców wobec przedszkola jako środowiska wychowawczego ich dziecka.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………5 Rozdział 1 Charakterystyka przedszkola jako elementu systemu oświaty. 1.1 Funkcje i zadania przedszkola jako placówki w polskim systemie oświaty…………6 1.2 Przedszkole jako środowisko wychowawcze…………9 1.3 Relacje rodziców z przedszkolem i nauczycielami przedszkola…………10 1.4 Wyniki wybranych badań na temat oczekiwań rodziców względem przedszkola…………12 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych. 2.1 Przedmiot, cele i problemy badawcze…………24 2.2 Charakterystyka wybranego typu i schematu badawczego badań…………28 2.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze…………30 2.4 Organizacja i przebieg badań…………33 2.5 Charakterystyka grupy badawczej…………34 Rozdział 3 Oczekiwania rodziców wobec przedszkola jako środowiska wychowawczego ich dziecka- analiza badań własnych…………39 Zakończenie…………61 Spis wykresów…………62 Bibliografia…………65 Aneks- ankieta………..67

Postrzeganie nauczyciela wychowania przedszkolnego

Przez administrator
16 października 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia badań własnych       1. Cel i przedmiot badań………24 2. Problem główny i problemy szczegółowe ………25 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………26 4. Teren i charakterystyka grupy badawczej……… 29 5. Przebieg i organizacja badań własnych ………30 Rozdział III Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w świetle wyników badań empirycznych własnych 1. Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania…

Najbardziej i najmniej pożądane kompetencje nauczyciela wychowania przedszkolnego

Przez administrator
16 października 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia badań własnych       1. Cel i przedmiot badań………24 2. Problem główny i problemy szczegółowe ………25 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………26 4. Teren i charakterystyka grupy badawczej……… 29 5. Przebieg i organizacja badań własnych ………30 Rozdział III Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w świetle wyników badań empirycznych własnych 1. Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania…

Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w opinii rodziców

Przez administrator
16 października 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia badań własnych       1. Cel i przedmiot badań………24 2. Problem główny i problemy szczegółowe ………25 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………26 4. Teren i charakterystyka grupy badawczej……… 29 5. Przebieg i organizacja badań własnych ………30 Rozdział III Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w świetle wyników badań empirycznych własnych 1. Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania…

Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego na przykładzie oddziału przedszkolnego

Przez administrator
9 marca 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego       1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia badań własnych       1. Cel i przedmiot badań………24 2. Problem główny i problemy szczegółowe ………25 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………26 4. Teren i charakterystyka grupy badawczej……… 29 5. Przebieg i organizacja badań własnych ………30 Rozdział III Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w świetle wyników badań empirycznych własnych       1. Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania…

Przemiany w wychowaniu przedszkolnym na przykładzie Przedszkoli XXX – kierunki tych zmian w latach 90-tych

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ……..5 Rozdział I. Przeglad literatury przedmiotu………7 1. Edukacja dla xxi wieku w świetle raportu dla UNESCO – miedzynarodowej komisji do spraw edukacji pod przewodnictwem jacques’a delorsa………7 2. Program unesco w dziedzinie oswiaty i wychowania ujety w raporcie Edgara Foure’a – uczyc sie, aby byc……….21 3. Wartość wczesnej edukacji dzien na podstawie raportu "dazenie ku teczy" autorstwa martina woodhead………37 4. Przemiany modelu edukacyjnego przedszkoli – tworzenie nowego ich obrazu………47 4.1. Znaczenie i miejsce wychowania w przedszkolu w systemie edukacji………48 4.2. Kierunki przemian………52 5. Wychowanie dla swiata jutra………74 5.1. Wspóltworzenie samego siebie………78 Rozdział. III Metodologia badan wlasnych………81 1. Problem i pytania…

Problem adopcji w srodowiskach rodzinnych.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1.Psychologiczny aspekt adopcji. 1.1. Adopcja szansa na rodzicielstwo………..5 1.2. Problem jawnosci adopcji………..6 1.3. Przezwyciezanie kryzysów tozsamosci rodziców adopcyjnych………..7 Rozdział 2. Zarys adopcji w Polsce. 2.1 Prawny wymiar adopcji w Polsce………..9 2.2 Procedury adopcyjne………..11 2.3 Przyczyny odrzucenia kandydatów………..13 Rozdział 3. Rodzicielstwo po adopcji. 3.1 Akceptacja i tolerancja spoleczenstwa………..15 3.2 Problemy rozwojowe a oczekiwania rodzin adopcyjnych………..16 3.3 Adaptacja dziecka………..19 Rozdział 4. Metodologia badan. 4.1 Przedmiot i cele badan………..21 4.2 Metody i narzedzia badawcze………..21 4.3 Organizacja i przebieg badan………..23 Rozdział 5. Analiza i interpretacja wyników badan. 5.1 Charakterystyka badanego srodowiska………..24 5.2 Analiza problemu adopcji w Polsce………..25 5.3 Zakończenie i wnioski………..31 Bibliografia………..32…

Oczekiwania rodziców wobec przedszkola w gminie XYZ.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1. Charakterystyka przedszkola jako elementu systemu oswiaty. 1.1. Definicja przedszkola. 1.1.1 Typy i rodzaje przedszkola. 1.2. Funkcje i zadania przedszkola. 1.2.1 Podstawa programowa. 1.2.2 Zalozenia programowe. 1.2.3 Cele programu. 1.2.4. Diagnoza osiagniec rozwojowych dziecka. Rozdział 2. Srodowisko przedszkolne i rodzinne, a adaptacja dziecka w przedszkolu. 2.1 Pojęcie adaptacji w ujęciu róznych teorii. 2.2 Rodzina jako pierwsze środowisko wychowawcze w przystosowaniu się dziecka do przedszkola. 2.3 Przedszkole jako środowisko wychowawcze. 2.4 Wspólpraca przedszkola z rodzicami. Rozdział 3. Zalozenia metodologiczne badan wlasnych. 3.1 Przedmiot i cel badan. 3.2 Problematyka badawcza. 3.3 Metody i techniki badawcze. 3.4 Organizacja i przebieg badan.…

Oczekiwania rodziców wobec wychowawcy w przedszkolu

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział I Znaczenie i miejsce wychowania przedszkolnego w systemie edukacji. 1.1. Rola i zadania przedszkola w procesię adaptacji dziecka. 1.2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym. 1.3.Zakres tresci programowych. 1.4.Dojrzalosc szkolna i przygotowanie do nauki. Rozdział II Badania metodologiczne. 2.1. Cel i przedmiot badan. 2.2. Problemy i hipotezy badawcze. 2.3. Techniki, narzedzia i metody badawcze. 2.4. Dobór próby badawczej. 2.5. Organizacja i przebieg badan. Rozdział III Analiza badan wlasnych. 3.1. Cechy osobowosciowe wychowawcy przedszkola w świetle wypowiedzi badanych respondentów. 3.2. System wartosci wychowawcy przedszkola w badanym srodowisku . 3.3. Formy i metody pracy dydaktycznej oraz opiekunczo-wychowawczej wychowawcy…