Tag: Pedagogika prace licencjackie

Wspomaganie rozwoju dziecka z porazeniem mózgowym i niepelnosprawnoscia intelektualna w stopniu umiarkowanym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………2 Rozdział I. Diagnoza dziecka z mózgowym porazeniem dzieciecym niepelnosprawnego umyslowo w stopniu umiarkowanym………5 1. Diagnoza srodowiskowa………5 2. Diagnoza medyczna………6 3. Diagnoza psychologiczna………7 4. Funkcjonalna ocena pedagogiczna………8 Rozdział II. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez terapie………22 1. Cele terapii………22 2. Plan i przebieg terapii………23 Zakończenie………37 Bibliografia………38

Funkcjonowanie poznawcze blizniat dwuzygotycznych.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………5 Czesc I 1. Problemy psychicznego rozwoju dzieckaw literaturze XIX i XX wieku………7 1.1 Czynniki rozwoju psychicznego dziecka………11 1.1.1.Dziedzicznosc………12 1.1.2. Aktywnosc wlasna dziecka………13 1.1.3. Srodowisko ………15 1.1.4. Wychowanie i nauczanie………17 1.2. Teorie psychicznego rozwoju dziecka………20 1.2.1. Teoria konwergacji………20 1.2.2. Teorie behawioralne………20 1.2.3. Teorie psychoanalityczne………21 1.2.4. Teorie biogenetyczne………21 1.2.5. Teorie poznawcze………22 1.2.6. Teoria rozwoju umyslowego J.Piageta………23 1.2.7. Teoria spoleczno-kulturowa L.S.Wygotskiego………26 1.3. Wybrane poglady pedagogów i psychologów na problem startu szkolnego………29 1.3.1. Sylwetka dziecka gotowego do podjecia nauki szkolnej………29 1.3.2. Pojęcie dojrzalosci szkolne……… 32 1.3.3. Gotowość dzieci do nauki czytania i pisania……..36 1.3.4. Znaczenie gotowosci poznawczej dla funkcjonowania dydaktycznego dziecka………40 2. Charakterystyka…

Funkcje opiekunczo wychowawcze placówki szkolnej.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………1 Rozdział I Przeglad literatury przedmiotu………3 1. Pojęcie szkoly, jej rola, zadania, funkcje………3 2. Wychowanie jako proces spoleczny, jego rola w funkcjonowaniu szkoly………12 3. Rola wychowawcy w realizacji funkcji opiekunczo – wychowawczych w szkole………16 Rozdział II Metodologia badan 1. Cel i przedmiot badan………21 2. Problemy i hipotezy badawcze………22 3. Metody i narzedzia badawcze………25 4. Teren, organizacja i przebieg badan………27 5. Charakterystyka badanej zbiorowosci………29 Rozdział III Wyniki badan wlasnych 1. Miejsce problematyki wychowawczej i opiekunczej w organizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego………32 2. Realizacja funkcji opiekunczych w szkole………35 3. Realizacja zadan wychowawczych przez badana placówke………38 4. Zakres i sposób współpracy z rodzicami………41…

Specyfika pracy opiekunczo-wychowawczej na przykładzie Domu Dziecka XYZ

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………1 Rozdział I Opracowanie tematu na podstawie literatury psychologicznej i pedagogicznej………4 1.1 . Wychowawca-opiekun w pogladach wybitnych pedagogów przeszlosci i przyszlosci………4 1.2. Rola wychowawcy w procesię kształtowania się postaw wychowanków………18 1.3. Specyficzne potrzeby wychowanków domów dziecka………22 Rozdział II Metodologia badan wlasnych………28 2.1. Problemy badawcze i hipotezy………28 2.2. Metody badan………31 2.3. Charakterystyka terenu badan………33 Rozdział III Analiza materialu empirycznego z wywiadów i dokumentów………37 3.1. Funkcje domu dziecka wynikajace z programowych zalozen funkcjonowania tego typu placówek………37 3.2. Przeglad metod i form pracy opiekunczo-wychowawcze w badanej placówce. ………48 Zakończenie………51 Bibliogafia………54 Spis tabel………56

Wpływ aeroklubu na rozwój i wychowanie mlodziezy

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I Pedagogika i subdyscypliny a rozwój i wychowanie mlodziezy……….5 1.1 Pedagogika jako nauka………5 1.2 Psychologia rozwojowa i wychowawcza a pedagogika……….10 1.3 Teoria wychowania……….14 1.4 Wychowanie w ujęciu pedagogiki aksjologicznej………18 Rozdział II Wychowanie młodzieży w świetle wspólczesnych osiagniec pedagogiki i innych nauk……….23 2.1 Psychologiczne aspekty funkcji wychowania i rozwoju……….23 2.2 Osobowosc i indywidualnosc jako formalne cele wychowania………26 2.3 Nauczanie i wychowanie a rozwój psychiczny……….31 2.4 Pedagogiczne i psychologiczne podstawy oddzialywan wychowawczych……….34 Rozdział trzeci III Wpływ aeroklubu na rozwój i wychowanie młodzieży na przykładzie Aeroklubu XXX………39 Bibliografia:………48 Spis rysunków:………49

Osrodek rehabilitacyjno – wychowawczy dla dzieci i młodzieży uzaleznionej od narkotyków w Czestochowie.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………4 Rozdział I.Problem narkomanii w literaturze pedagogicznej i psychologicznej. 1.Charakterystyka podstawowych pojęćw literaturze przedmiotu ………6 2.Zarys historyczny zjawiska narkomanii………11 3.Uzaleznienie od narkotyków – charakterystyka zjawiska………15 4.Osobowosciowe i społeczne uwarunkowania zjawiskanarkomanii………21 Rozdział II. Systemy resocjalizacji narkomanów. 1.Pojęcie procesu resocjalizacji – etapy, formy i metodywychowania………26 2.Placówki o charakterze resocjalizacyjno – wychowawczym dla młodzieży uzaleznionej………36 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 1.Przedmiot i cel badan………44 2.Podstawowe problemy i hipotezy badawcze………46 3.Metody i techniki badawcze………50 4.Osoby badane – organizacja, teren i przebieg badan………57 Rozdział IV. Struktura organizacyjna i funkcjonowanie osrodka. 1.Okolicznosci powstania oraz zaplecze Osrodka Rehabilitacyjno – Wychowawczego w Czestochowie………58 2.Charakterystyka dzieci i młodzieży przebywajacej…

Wykorzystanie zabawek i rekwizytów w zabawach tematycznych i konstrukcyjnych w grupie dzieci 4-5 letnich

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………2 Rozdział I Zabawa jako przedmiot analiz psychologicznych i pedagogicznych………4 1. Pojęcie zabawy i jej rodzaje………5 2. Zabawa a rozwój dziecka………10 3. Funkcje i znaczenie zabaw w rozwoju dziecka………18 Rozdział II Twórczosc w zabawie dzieci………21 1. Co to jest twórczosc?………22 2. Twórczosc dziecieca………28 3. Symboliczne i realistyczne zastosowanie przedmiotów w zabawach jako przejawy twórczosci dziecka………31 Rozdział III Problematyka badawcza i metodologiczna………36 1. Problemy badawcze………37 2. Metoda badan………39 3. Organizacja badan i opis opisywanej zbiorowosci………42 Rozdział IV Analiza obserwacji………46 1. Rekwizyty i ich funkcje w zabawach konstrukcyjnych dzieci 4-5 letnich………47 2. Rekwizyty i ich funkcje w zabawach tematycznych dzieci 4-5 letnich………55…

Jak wyjsc z sytuacji stresowej

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I. Pojęcie stresu i jego rodzaje………5 1. Stres jako reakcja na wymagania stawiane organizmowi………18 1.1. Stres biologiczny………18 1.2. Stres psychologiczny………26 2. Stres jako uklad warunków stanowiacych obciazenie czlowieka………30 2.1. Zawód jako źródłostresu………35 2.2. Wydarzenia zyciowe jako źródłostresu………37 3. Stres jako specyficzny typ relacji czlowiek – srodowisko………41 4. Co to jest stres. Krótkie podsumowanie………53 5. Czy musimy bac się stresu?………54 Rozdział II. Badania nad stresem 56 1. Eksperymenty przeprowadzone przez A. Monata, J. R. Averillla I R. S. Lazarusa ………56 Rozdział III. Wpływ stresu na psychike………66 1. Stres a podatnosc na choroby somatyczne………76 2. Stres a nerwice………80 Rozdział IV.…

Aspiracje edukacyjne młodzieży szkól gimnazjalnych na przykładzie badan wlasnych

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział 1. Zmiany organizacyjne szkolnictwa a efekty funkcjonowania szkoly. 1.1. Reforma oswiaty i jej zalozenia . 1.2. Spoleczny system wartosci a zadania systemu oswiaty. 1.3. Kryteria oceny i diagnozy efektywnosci instytucji oswiatowych. Rozdział 2. Społeczne podstawy rozwoju oswiaty. 2.1. Równosc w oswiacie a równosc spoleczna. 2.2. Charakterystyka wybranych barier do realizacji zyciowych dazen – doskonalenie efektywnosci szkoly jako instytucji społecznej. Rozdział 3. Problemy pojeciowe aspiracji i jej terminologiczne propozycje. 3.1. Pojęcie aspiracji i jej rodzaje. 3.2. Psychologiczne, socjologiczne i pedagogiczne uwarunkowania aspiracji. 3.3. Szkola a wpływ rodziców i rówiesników na formowanie się aspiracji. Rozdział 4. Metodologia badan wlasnych. 4.1.…

Ludzkosc u progu XXI wieku – moje spojrzenie na wspólczesnosc.

Przez administrator
23 października 2015 0

Rozdział I Charakter wspólczesnych przemian cywilizacyjnych – slowo wstepne ………5. 1. Przyklady periodyzacji dziejów cywilizacji ………6. 2. Poczatek nowej cywilizacji ………11. Rozdział II Ruch New Age ………14. 1. Źródła inspiracji ideologicznej, próba zdefiniowania ………15. 1.1. Sekciarstwo gnostyckie ………16. 1.2. Ezoteryczny judaizm (Kabala) ………18. 1.3. Okultyzm, spirytyzm, magia, "neopoganizm" ………19. 1.4. Teozofia ………22. 1.5. Zwiazki z masoneria ………24. 1.6. Psychologia, psychoanaliza, psychotechniki ………25. 1.7. Inne źródła ………27. 1.8. Czym jest nowa era ………28. 2. Glówne idee New Age ………31. 3. Atrakcyjność New Age ………37. 4. Czym jest New Age ………41. Rozdział III Rola globalizacji we wspólczesnym swiecie ………43. 1. Czym jest…

Wspólczesne przemiany kultury na przykładzie wsi XXX.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I. Zagadnienia kultury i jej rozwój na terenie mazowsza………7 1. Kultura ludowa i przemiany kultury………7 2. Kształtowanie się kultury ludowej mazowsza do 1945 roku………11 3. Przemiany kultury wsi mazowieckiej wedlug andrzeja stawarza………19 4. Glówne uwarunkowania i przejawy przemian kultury wsi XXX………21 Rozdział II. Przemiany kultury ludowej i ich wpływ na spolecznosc wsi mazowieckiej………33 1. Uczestnictwo w kulturze a wiek i wykształcenie uczestnika………33 2. Dziedzictwo kulturowe przekazywane z pokolenia na pokolenie………40 3. Glówne instytucje uczestnictwa w kulturze i ich funkcje………44 4. Wspólczesne przejawy kultury ludowej we wsi mazowieckiej………48 Rozdział III. Zderzenie kultury ludowej z kultura masowa………53 1. Bezpośrednie i…

Nierówności w nauczaniu szkolnym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..3 Rozdział I. Wstępne wiadomosci o nierównosciach………..4 1. Zdanie i forma zdaniowa………..4 2. Definicja i wlasnosci nierównosci………..5 3. Klasyfikacja nierównosci……….6 Rozdział II. Metody rozwiazywania nierównosci……….9 1. Nierówności równowazne……….9 2. Algebraiczne i graficzne rozwiazywanie nierównosci……….18 2.1. Nierówności liniowe i modulowe………..18 2.2. Nierównosci kwadratowe……….31 2.3. Nierównosci wielomianowe……….40 2.4. Nierównosci wymierne……….44 2.5. Nierównosci trygonometryczne………..50 3. Nierówności rozwiazywane przy wykorzystaniu monotonicznosci funkcji……….55 3.1. Nierówności wykladnicze………..55 3.2. Nierównosci logarytmiczne……….58 3.3. Nierówności potegowe………64 4. Nierówności przestepne rozwiazywane metoda graficzna……….67 5. Nierówności rozwiazywane za pomoca badania przebiegu zmiennosci funkcji………..70 6. Nierówności dowodzone przy pomocy indukcji matematycznej……….73 Rozdział III. Inne typy nierównosci……….76 1. Nierówności i uklady nierówności z…

Bariery psychologiczne w uczeniu się jezyka angielskiego w dwóch róznych systemach: stacjonarnym i na odleglosc.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…….. 4 Rozdział I Temat pracy w świetle literatury przedmiotu…….. 7 1. Czynniki wpływajace na proces uczenia się jezyka obcego……… 7 2.1 Czynniki podmiotowe……… 7 2.1.1 Motywacja……… 8 2.1.2 Osobowosc…….. 21 2.1.3 Talent jezykowy…….. 22 2.1.4 Wiek ucznia……… 26 2.2 Czynniki przedmiotowe…….. 28 2.2.1 Sytuacja dydaktyczna…….. 28 2.2.1.1 Nauka jezyka w systemie stacjonarnym, a system nauczania na odleglosc……… 32 2.2.1.2 Rola czynników dydaktycznych…….. 37 2.2.2 Sytuacja spoleczno-ekonomiczna…….. 42 2.3 Bariery psychiczne w uczeniu się jezyka angielskiego……… 44 2.3.1 Definicja barier psychicznych……… 44 2.3.2 Napiecie emocjonalne wywolane porazka……… 45 2.3.3 Wstyd zwiazany z byciem obserwowanym przez innych…….. 47 2.3.4 Niesmialosc…….. 48…

Rola milosci w wychodzeniu z uzaleznienia alkoholowego.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………1 Rozdział I. Ogólna charakterystyka uzaleznienia alkoholowegoi przebieg terapii………3 1. Uzaleznienie alkoholowe………3 1.1. Teorie wyjasniajace uzaleznienie od alkoholu……..4 1.2. Róznice miedzy pijakiem a alkoholikiem………6 1.3. Klasyfikacja osób pijacych……..6 1.4. Fazy rozwoju choroby alkoholowej………7 1.5. Duchowosc – jeden z wazniejszych aspektów choroby alkoholowej………9 2. Ruch Anonimowych Alkoholików……..10 2.1. Struktura, cel i program ruchu AA………10 2.2. Dwanascie Kroków………12 2.3. Dwanascie Tradycji……..13 2.4. Funkcjonowanie grupy AA……..14 Rozdział II. Pojęcie milosci wedlug trzezwego alkoholika, Fromma i A. de Mello………17 1. Charakterystyka trzezwego alkoholika – Tadeusza………17 2. Trzy koncepcje milosci……..18 2.1. Pojęcie milosci wedlug alkoholika……..18 2.2. Milosc wedlug Ericha Fromma……..21 2.3. Milosc wedlug Anthonego de…

Przydatnosc podrecznika w nauczaniu srodowiska spoleczno-przyrodniczego w klasię I.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Rola i zadania podreczników szkolnych 1.1. Istota i funkcje podreczników szkolnych 1.2. Specyfika podreczników do srodowiska spoleczno-przyrodniczego Rozdział II Zakres i uklad tresci w podreczniku do srodowiska spoleczno-przyrodniczego dla klasy I, a wymagania programu 2.1. Ogólna struktura podrecznika 2.2. Charakterystyka wybranych podreczników do srodowiska spoleczno-przyrodniczego dla klasy I – analiza tresci 2.3. Zgodnosc podrecznika z Programem srodowiska spoleczno-przyrodniczego Rozdział III Metodologia badan wlasnych 3.1. Cele, problemy, hipotezy badawcze 3.2. Metody, techniki, narzedzia stosowane w pracy 3.3. Zakres i organizacja badan Rozdział IV Analiza wyników badan Zakończenie

Potrzeby poznawcze dzieci i ich aktualizacja w pracy pedagogicznej nauczyciela.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I. Potrzeby psychiczne dziecka w świetle dotychczasowych rozwazan teoretycznych……….5 Rozdział II. Metodologiczne podstawy pracy……….24 1. Przedmiot i cel badan………24 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………25 3. Charakterystyka terenu badan……….27 Rozdział III. Potrzeby poznawcze dzieci piecio- i szescioletnich w świetle wyników badan……….31 Rozdział IV. Udział rodziców w rozwijaniu potrzeb dziecka……….55 Rozdział V. Aktualizacja potrzeb poznawczych dzieci w pracy edukacyjnej nauczyciela……….67 Uogólnienia i wnioski………89 Bibliografia………92 Spis tabel………94 Aneks………95

Rozpoznawanie dzieci alkoholików w kl. V w srodowisku wiejskim.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I. Problematyka badan w świetle literatury………5 1. Podstawowa terminologia dotyczaca tematu………5 2. Wpływ rodziny z problemem alkoholowym na zachowanie się dzieci………10 3. Rozpoznawanie dzieci alkoholików………21 Rozdział II. Cel i przedmiot badan………27 1. Cel i przedmiot badan………27 2. Problemy i hipotezy badawcze………28 3. Zmienne wskazniki doboru próby………30 4. Metody techniki i narzedzia badawcze………31 5. Teren, organizacja i przebieg badan………35 6. Charakterystyka badanej zbiorowosci………36 Rozdział III. Analiza wyników badan………38 1. Sytuacja rodzinna badanych dzieci………38 2. Zaburzenia zachowania badanych uczniów………43 3. Stosunek dzieci do alkoholu………50 Zakończenie………63 Bibliografia………65 Spis tabel………67 Spis rysunków………69 Spis rysunków………64

Wartosci zyciowe i aspiracje edukacyjne młodzieży szkól ponadpodstawowych.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I Ustalenia terminologiczne……….5 1. Pojęcie aspiracji i poziomu aspiracji………6 2. Uwarunkowania aspiracji……….8 3. Rodzaje aspiracji……….11 4. Stan badan nad aspiracjami mlodziezy……….13 Rozdział II Problematyka wartosci wśród przedstawicieli mlodego pokolenia……….18 1. Geneza pojęcia „wartosc” oraz czynniki, które warunkuja ksztaltowanie się wartosci u młodych ludzi……….23 2. Przebieg rozwoju poznawczego i spoleczno – moralnego czlowieka na przestrzeni jego zycia……….26 3. Poszukiwanie i tworzenie wartosci przez przedstawicieli mlodej generacji………28 4. Problematyka wartosci w starozytnym kregu kulturowym i erze nowozytnej………31 Rozdział III Metodologiczne podstawy przeprowadzonych badan………34 1. Przedmiot i cel badan………34 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………35 3. Charakterystyka terenu badan……….39 4. Organizacja…

Metody i formy skutecznego wspóldziałania rodziców z przedszkolem w procesię kształtowania postaw i modyfikacji zachowan dzieci.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………1 Rozdział I 1.1. Rodzina wspólczesna jako grupa spoleczno-wychowawcza. Podstawowe funkcje rodziny………3 1.2. Formy współpracy przedszkola z rodzicami………16 1.3. Uwarunkowania rodzinne jako czynnik determinuj±cy prawidlowy przebieg rozwoju emocjonalno-społecznego dziecka………26 Rozdział II 2.1. Problemy badawcze i hipotezy robocze………37 2.2. Metody i techniki badan………40 2.3. Charakterystyka srodowiska i badanej populacji………44 2.4. Organizacja i przebieg badan………49 Rozdział III 3.1. Swiadomosc i działania rodziców w zakresię usprawniania rozwojuintelektualnego dziecka w wieku przedszkolnym………51 3.2. Rodzaje działalności wychowawczej rodziców na rzecz rozwoju spoleczno-moralnego………62 3.3. Ocena skutecznosci współpracy wychowawczej domu i przedszkola w opinii ankietowanych rodziców i nauczycieli dzieci szescioletnich………73 3.4. Rodzina w percepcji dzieci 6-letnich (w…

Pedagogizacja w sluzbie zdrowia.

Przez administrator
23 października 2015 0

Czesc I Teorie Rozdział I Procesy pedagogiczne w literaturze zagadnienia 1.1. Czym jest pedagogika i jakie sa jej oddzialywania na pracownika w zakładzie pracy Rozdział II Akredytacja w sluzbie zdrowie – sposobem na podniesienie jakosci swiadczen zdrowotnych 2.1. Ogólne zalozenia systemu akredytacji 2.2 Zalety i korzysci wynikajace z akredytacji 2.3 Rola standardów w procesię akredytacji 2.4. Procedura postępowania akredytacyjnego Rozdział III Plocka sluzba zdrowia 3.1. Rodzaje Sluzby Zdrowia w Plocku Rozdział IV Proces kształtowania podyplomowego – reforma z zalozenia. 4.1. Proponowany przez zalozenia reformy proces zmian w ksztalceniupodyplomowym pielegniarek 4.2 Istota kwalifikacji zawodowych 4.3. Mazowieckie Centrum Zdrowia Publicznego jako jednostka…

Efektywność procesu edukacyjnego zolnierzy zasadniczej służby wojskowej w odniesieniu do perspektywy skracania czasu pelnienia służby.

Przez administrator
23 października 2015 0

Rozdział I Stosunek zolnierza służby zasaadniczej do służby wojskowej. 1. Poznanie srodowiska zolnierskiego 2. Stosunki interpersonalne w wojsku 3. Rola agresji 4. Niedostosowanie społeczne a dyscyplina Rozdział II System szkolenia 1. Ekonomiczne aspekty 12-miesiecznej służby wojskowej 2. Stopien przygotowania Sil Zbrojnych do skrócenia zasadniczej służby wojskowej 3. Organizacja toku służby w jednostce wojskowej 4. System szkolenia batalionu 5. Rozwijanie samodzielnosci zolnierza 6. Rola motywacji w szkoleniu wojskowym i w sluzbie Rozdział III Przygotowanie zawodowe kadry 1. Obowiazki dowódcy 2. Przygotowanie zawodowe kadry Wojska Polskiego jako forma działania społecznego 3. Swiadomosc kadry jako forma interakcji spolecznych 4. Stosunek kadry do zawodu…

Problematyka uzaleznien wśród młodzieży klas o profilu sportowym i klas niesportowych.

Przez administrator
23 października 2015 0

I. Wstęp………3 II. Dotychczasowe badania dotyczace stosowania używek wśród mlodziezy, ze szczególnym uwzglednieniem młodzieży uprawiajacej sport………4 III Cel pracy………10 IV. Material i metoda badan………11 V. Wyniki badan………13 1. Charakterystyka badanych………13 2. Palenie tytoniu………16 3. Spozywanie alkoholu………25 4. Przyjmowanie narkotyków………32 5. Klasy o profilu sportowym i klasy niesportowe. Analiza zaleznosci………45 VI. Dyskusja………62 VII. Wnioski………66 VIII. Pismiennictwo………67 IX. Streszczenie………69 X. Zalaczniki………70

Miejsce i rola zainteresowan rekreacja i sportem w czasię wolnym uczniów.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Czas wolny w życiu czlowieka 1. Definicje czasu wolnego 2. Czas wolny dziewcząt i chlopców 3. Aspekty i funkcje czasu wolnego dzieci i mlodziezy Rozdział II Reakcja ruchowa w czasię wolnm w dobie XX wieku 1. Definicje zwiazane z pojeciem „rekreacja” 2. Podzial rekreacji Rozdział III Rola szkoly i rodziny w wychowaniu do rekreacji Rozdział IV Zalozenia metodologiczne badan wlasnych 1. Problem i zadania badawcze 2. Metody i techniki badawcze 3. Material i środowisko badan Rozdział VWyniki i analiza badan 1. Czas wolny ankietowanych i sposób jego wykorzystania 2. Działalność rekreacyjna mlodziezy 3. Rekreacja w rodzinie i…