Tag: Pedagogika prace magisterska przykłady

Aspiracje edukacyjne młodzieży szkól gimnazjalnych na przykładzie badan wlasnych

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1. Zmiany organizacyjne szkolnictwa a efekty funkcjonowania szkoly. 1.1. Reforma oswiaty i jej zalozenia . 1.2. Spoleczny system wartosci a zadania systemu oswiaty. 1.3. Kryteria oceny i diagnozy efektywnosci instytucji oswiatowych. Rozdział 2. Społeczne podstawy rozwoju oswiaty. 2.1. Równosc w oswiacie a równosc spoleczna. 2.2. Charakterystyka wybranych barier do realizacji zyciowych dazen – doskonalenie efektywnosci szkoly jako instytucji społecznej. Rozdział 3. Problemy pojeciowe aspiracji i jej terminologiczne propozycje. 3.1. Pojęcie aspiracji i jej rodzaje. 3.2. Psychologiczne, socjologiczne i pedagogiczne uwarunkowania aspiracji. 3.3. Szkola a wpływ rodziców i rówiesników na formowanie się aspiracji. Rozdział 4. Metodologia badan wlasnych. 4.1.…

Ludzkosc u progu XXI wieku – moje spojrzenie na wspólczesnosc.

Przez administrator

Rozdział I Charakter wspólczesnych przemian cywilizacyjnych – slowo wstepne ………5. 1. Przyklady periodyzacji dziejów cywilizacji ………6. 2. Poczatek nowej cywilizacji ………11. Rozdział II Ruch New Age ………14. 1. Źródła inspiracji ideologicznej, próba zdefiniowania ………15. 1.1. Sekciarstwo gnostyckie ………16. 1.2. Ezoteryczny judaizm (Kabala) ………18. 1.3. Okultyzm, spirytyzm, magia, "neopoganizm" ………19. 1.4. Teozofia ………22. 1.5. Zwiazki z masoneria ………24. 1.6. Psychologia, psychoanaliza, psychotechniki ………25. 1.7. Inne źródła ………27. 1.8. Czym jest nowa era ………28. 2. Glówne idee New Age ………31. 3. Atrakcyjność New Age ………37. 4. Czym jest New Age ………41. Rozdział III Rola globalizacji we wspólczesnym swiecie ………43. 1. Czym jest…

Wspólczesne przemiany kultury na przykładzie wsi XXX.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I. Zagadnienia kultury i jej rozwój na terenie mazowsza………7 1. Kultura ludowa i przemiany kultury………7 2. Kształtowanie się kultury ludowej mazowsza do 1945 roku………11 3. Przemiany kultury wsi mazowieckiej wedlug andrzeja stawarza………19 4. Glówne uwarunkowania i przejawy przemian kultury wsi XXX………21 Rozdział II. Przemiany kultury ludowej i ich wpływ na spolecznosc wsi mazowieckiej………33 1. Uczestnictwo w kulturze a wiek i wykształcenie uczestnika………33 2. Dziedzictwo kulturowe przekazywane z pokolenia na pokolenie………40 3. Glówne instytucje uczestnictwa w kulturze i ich funkcje………44 4. Wspólczesne przejawy kultury ludowej we wsi mazowieckiej………48 Rozdział III. Zderzenie kultury ludowej z kultura masowa………53 1. Bezpośrednie i…

Nierówności w nauczaniu szkolnym.

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I. Wstępne wiadomosci o nierównosciach………..4 1. Zdanie i forma zdaniowa………..4 2. Definicja i wlasnosci nierównosci………..5 3. Klasyfikacja nierównosci……….6 Rozdział II. Metody rozwiazywania nierównosci……….9 1. Nierówności równowazne……….9 2. Algebraiczne i graficzne rozwiazywanie nierównosci……….18 2.1. Nierówności liniowe i modulowe………..18 2.2. Nierównosci kwadratowe……….31 2.3. Nierównosci wielomianowe……….40 2.4. Nierównosci wymierne……….44 2.5. Nierównosci trygonometryczne………..50 3. Nierówności rozwiazywane przy wykorzystaniu monotonicznosci funkcji……….55 3.1. Nierówności wykladnicze………..55 3.2. Nierównosci logarytmiczne……….58 3.3. Nierówności potegowe………64 4. Nierówności przestepne rozwiazywane metoda graficzna……….67 5. Nierówności rozwiazywane za pomoca badania przebiegu zmiennosci funkcji………..70 6. Nierówności dowodzone przy pomocy indukcji matematycznej……….73 Rozdział III. Inne typy nierównosci……….76 1. Nierówności i uklady nierówności z…

Bariery psychologiczne w uczeniu się jezyka angielskiego w dwóch róznych systemach: stacjonarnym i na odleglosc.

Przez administrator

Wstęp…….. 4 Rozdział I Temat pracy w świetle literatury przedmiotu…….. 7 1. Czynniki wpływajace na proces uczenia się jezyka obcego……… 7 2.1 Czynniki podmiotowe……… 7 2.1.1 Motywacja……… 8 2.1.2 Osobowosc…….. 21 2.1.3 Talent jezykowy…….. 22 2.1.4 Wiek ucznia……… 26 2.2 Czynniki przedmiotowe…….. 28 2.2.1 Sytuacja dydaktyczna…….. 28 2.2.1.1 Nauka jezyka w systemie stacjonarnym, a system nauczania na odleglosc……… 32 2.2.1.2 Rola czynników dydaktycznych…….. 37 2.2.2 Sytuacja spoleczno-ekonomiczna…….. 42 2.3 Bariery psychiczne w uczeniu się jezyka angielskiego……… 44 2.3.1 Definicja barier psychicznych……… 44 2.3.2 Napiecie emocjonalne wywolane porazka……… 45 2.3.3 Wstyd zwiazany z byciem obserwowanym przez innych…….. 47 2.3.4 Niesmialosc…….. 48…

Rola milosci w wychodzeniu z uzaleznienia alkoholowego.

Przez administrator

Wstęp………1 Rozdział I. Ogólna charakterystyka uzaleznienia alkoholowegoi przebieg terapii………3 1. Uzaleznienie alkoholowe………3 1.1. Teorie wyjasniajace uzaleznienie od alkoholu……..4 1.2. Róznice miedzy pijakiem a alkoholikiem………6 1.3. Klasyfikacja osób pijacych……..6 1.4. Fazy rozwoju choroby alkoholowej………7 1.5. Duchowosc – jeden z wazniejszych aspektów choroby alkoholowej………9 2. Ruch Anonimowych Alkoholików……..10 2.1. Struktura, cel i program ruchu AA………10 2.2. Dwanascie Kroków………12 2.3. Dwanascie Tradycji……..13 2.4. Funkcjonowanie grupy AA……..14 Rozdział II. Pojęcie milosci wedlug trzezwego alkoholika, Fromma i A. de Mello………17 1. Charakterystyka trzezwego alkoholika – Tadeusza………17 2. Trzy koncepcje milosci……..18 2.1. Pojęcie milosci wedlug alkoholika……..18 2.2. Milosc wedlug Ericha Fromma……..21 2.3. Milosc wedlug Anthonego de…

Przydatnosc podrecznika w nauczaniu srodowiska spoleczno-przyrodniczego w klasię I.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Rola i zadania podreczników szkolnych 1.1. Istota i funkcje podreczników szkolnych 1.2. Specyfika podreczników do srodowiska spoleczno-przyrodniczego Rozdział II Zakres i uklad tresci w podreczniku do srodowiska spoleczno-przyrodniczego dla klasy I, a wymagania programu 2.1. Ogólna struktura podrecznika 2.2. Charakterystyka wybranych podreczników do srodowiska spoleczno-przyrodniczego dla klasy I – analiza tresci 2.3. Zgodnosc podrecznika z Programem srodowiska spoleczno-przyrodniczego Rozdział III Metodologia badan wlasnych 3.1. Cele, problemy, hipotezy badawcze 3.2. Metody, techniki, narzedzia stosowane w pracy 3.3. Zakres i organizacja badan Rozdział IV Analiza wyników badan Zakończenie

Potrzeby poznawcze dzieci i ich aktualizacja w pracy pedagogicznej nauczyciela.

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I. Potrzeby psychiczne dziecka w świetle dotychczasowych rozwazan teoretycznych……….5 Rozdział II. Metodologiczne podstawy pracy……….24 1. Przedmiot i cel badan………24 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………25 3. Charakterystyka terenu badan……….27 Rozdział III. Potrzeby poznawcze dzieci piecio- i szescioletnich w świetle wyników badan……….31 Rozdział IV. Udział rodziców w rozwijaniu potrzeb dziecka……….55 Rozdział V. Aktualizacja potrzeb poznawczych dzieci w pracy edukacyjnej nauczyciela……….67 Uogólnienia i wnioski………89 Bibliografia………92 Spis tabel………94 Aneks………95

Rozpoznawanie dzieci alkoholików w kl. V w srodowisku wiejskim.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I. Problematyka badan w świetle literatury………5 1. Podstawowa terminologia dotyczaca tematu………5 2. Wpływ rodziny z problemem alkoholowym na zachowanie się dzieci………10 3. Rozpoznawanie dzieci alkoholików………21 Rozdział II. Cel i przedmiot badan………27 1. Cel i przedmiot badan………27 2. Problemy i hipotezy badawcze………28 3. Zmienne wskazniki doboru próby………30 4. Metody techniki i narzedzia badawcze………31 5. Teren, organizacja i przebieg badan………35 6. Charakterystyka badanej zbiorowosci………36 Rozdział III. Analiza wyników badan………38 1. Sytuacja rodzinna badanych dzieci………38 2. Zaburzenia zachowania badanych uczniów………43 3. Stosunek dzieci do alkoholu………50 Zakończenie………63 Bibliografia………65 Spis tabel………67 Spis rysunków………69 Spis rysunków………64

Wartosci zyciowe i aspiracje edukacyjne młodzieży szkól ponadpodstawowych.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Ustalenia terminologiczne……….5 1. Pojęcie aspiracji i poziomu aspiracji………6 2. Uwarunkowania aspiracji……….8 3. Rodzaje aspiracji……….11 4. Stan badan nad aspiracjami mlodziezy……….13 Rozdział II Problematyka wartosci wśród przedstawicieli mlodego pokolenia……….18 1. Geneza pojęcia „wartosc” oraz czynniki, które warunkuja ksztaltowanie się wartosci u młodych ludzi……….23 2. Przebieg rozwoju poznawczego i spoleczno – moralnego czlowieka na przestrzeni jego zycia……….26 3. Poszukiwanie i tworzenie wartosci przez przedstawicieli mlodej generacji………28 4. Problematyka wartosci w starozytnym kregu kulturowym i erze nowozytnej………31 Rozdział III Metodologiczne podstawy przeprowadzonych badan………34 1. Przedmiot i cel badan………34 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………35 3. Charakterystyka terenu badan……….39 4. Organizacja…

Metody i formy skutecznego wspóldziałania rodziców z przedszkolem w procesię kształtowania postaw i modyfikacji zachowan dzieci.

Przez administrator

Wstęp………1 Rozdział I 1.1. Rodzina wspólczesna jako grupa spoleczno-wychowawcza. Podstawowe funkcje rodziny………3 1.2. Formy współpracy przedszkola z rodzicami………16 1.3. Uwarunkowania rodzinne jako czynnik determinuj±cy prawidlowy przebieg rozwoju emocjonalno-społecznego dziecka………26 Rozdział II 2.1. Problemy badawcze i hipotezy robocze………37 2.2. Metody i techniki badan………40 2.3. Charakterystyka srodowiska i badanej populacji………44 2.4. Organizacja i przebieg badan………49 Rozdział III 3.1. Swiadomosc i działania rodziców w zakresię usprawniania rozwojuintelektualnego dziecka w wieku przedszkolnym………51 3.2. Rodzaje działalności wychowawczej rodziców na rzecz rozwoju spoleczno-moralnego………62 3.3. Ocena skutecznosci współpracy wychowawczej domu i przedszkola w opinii ankietowanych rodziców i nauczycieli dzieci szescioletnich………73 3.4. Rodzina w percepcji dzieci 6-letnich (w…

Pedagogizacja w sluzbie zdrowia.

Przez administrator

Czesc I Teorie Rozdział I Procesy pedagogiczne w literaturze zagadnienia 1.1. Czym jest pedagogika i jakie sa jej oddzialywania na pracownika w zakładzie pracy Rozdział II Akredytacja w sluzbie zdrowie – sposobem na podniesienie jakosci swiadczen zdrowotnych 2.1. Ogólne zalozenia systemu akredytacji 2.2 Zalety i korzysci wynikajace z akredytacji 2.3 Rola standardów w procesię akredytacji 2.4. Procedura postępowania akredytacyjnego Rozdział III Plocka sluzba zdrowia 3.1. Rodzaje Sluzby Zdrowia w Plocku Rozdział IV Proces kształtowania podyplomowego – reforma z zalozenia. 4.1. Proponowany przez zalozenia reformy proces zmian w ksztalceniupodyplomowym pielegniarek 4.2 Istota kwalifikacji zawodowych 4.3. Mazowieckie Centrum Zdrowia Publicznego jako jednostka…

Efektywność procesu edukacyjnego zolnierzy zasadniczej służby wojskowej w odniesieniu do perspektywy skracania czasu pelnienia służby.

Przez administrator

Rozdział I Stosunek zolnierza służby zasaadniczej do służby wojskowej. 1. Poznanie srodowiska zolnierskiego 2. Stosunki interpersonalne w wojsku 3. Rola agresji 4. Niedostosowanie społeczne a dyscyplina Rozdział II System szkolenia 1. Ekonomiczne aspekty 12-miesiecznej służby wojskowej 2. Stopien przygotowania Sil Zbrojnych do skrócenia zasadniczej służby wojskowej 3. Organizacja toku służby w jednostce wojskowej 4. System szkolenia batalionu 5. Rozwijanie samodzielnosci zolnierza 6. Rola motywacji w szkoleniu wojskowym i w sluzbie Rozdział III Przygotowanie zawodowe kadry 1. Obowiazki dowódcy 2. Przygotowanie zawodowe kadry Wojska Polskiego jako forma działania społecznego 3. Swiadomosc kadry jako forma interakcji spolecznych 4. Stosunek kadry do zawodu…

Problematyka uzaleznien wśród młodzieży klas o profilu sportowym i klas niesportowych.

Przez administrator

I. Wstęp………3 II. Dotychczasowe badania dotyczace stosowania używek wśród mlodziezy, ze szczególnym uwzglednieniem młodzieży uprawiajacej sport………4 III Cel pracy………10 IV. Material i metoda badan………11 V. Wyniki badan………13 1. Charakterystyka badanych………13 2. Palenie tytoniu………16 3. Spozywanie alkoholu………25 4. Przyjmowanie narkotyków………32 5. Klasy o profilu sportowym i klasy niesportowe. Analiza zaleznosci………45 VI. Dyskusja………62 VII. Wnioski………66 VIII. Pismiennictwo………67 IX. Streszczenie………69 X. Zalaczniki………70

Miejsce i rola zainteresowan rekreacja i sportem w czasię wolnym uczniów.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Czas wolny w życiu czlowieka 1. Definicje czasu wolnego 2. Czas wolny dziewcząt i chlopców 3. Aspekty i funkcje czasu wolnego dzieci i mlodziezy Rozdział II Reakcja ruchowa w czasię wolnm w dobie XX wieku 1. Definicje zwiazane z pojeciem „rekreacja” 2. Podzial rekreacji Rozdział III Rola szkoly i rodziny w wychowaniu do rekreacji Rozdział IV Zalozenia metodologiczne badan wlasnych 1. Problem i zadania badawcze 2. Metody i techniki badawcze 3. Material i środowisko badan Rozdział VWyniki i analiza badan 1. Czas wolny ankietowanych i sposób jego wykorzystania 2. Działalność rekreacyjna mlodziezy 3. Rekreacja w rodzinie i…

Aspiracje edukacyjne i zawodowe uczniów klas III Gimnazjum.

Przez administrator

Wstęp……..2 Rozdział I Analiza literatury przedmiotu badan……..5 1. Reforma systemu edukacji i jej uwarunkowania ……..5 2. Reforma strukturalna i programowa……..7 3. Aspiracje edukacyjne i zawodowe mlodziezy……..11 4. Proces kształtowania się aspiracji u dzieci i mlodziezy…….15 Rozdział II Metodologiczne podstawy przeprowadzonych badan……..23 1. Przedmiot i cel badan wlasnych…….23 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze…….26 3. Organizacja i przebieg badan…….28 4. Charakterystyka badanej populacji……..29 Rozdział III Aspiracje edukacyjno i zawodowe młodzieży – prezentacja wyników badan wlasnych……..31 1. Czynniki wpływajace na aspiracje…….32 2. Motywy wyboru dalszej drogi ksztalcenia……..38 3. Realizacja aspiracji……..58 Podsumowanie……..63 Bibliografia……..66 Aneks…….68

Metody i sposoby przeciwdziałania samobójstwom w Polsce.

Przez administrator

Wstęp …….. 3 Rozdział I Samobójstwa w czasię i przestrzeni …….. 8 1.1. Rys historyczny …….. 8 1.2. Wspólczesne kierunki badania samobójstw ……. 17 1.3. Przeglad dotychczasowych polskich badan nad zjawiskiem samobójstw w swiadomosci społecznej …….. 21 Rozdział II Kondycja psychiczna Polaków w okresie zmian systemowych lat dziewiecdziesiatych XX wieku …….. 24 Rozdział III Statystyka samobójstw w Polsce oraz innych krajach …….. 35 3.1. Samobójstwa w Polsce w latach 1951-1995. Trendy i dynamika zjawiska ……. 35 3.2. Samobójstwa w Polsce po roku 1995 ……. 49 3.3. Samobójstwa w niektórych innych krajach …….. 57 Rozdział IV Metody i sposoby przeciwdziałania samobójstw…

Reforma szkolnictwa na przykładzie Zespolu Szkól im. Marii Dabrowskiej

Przez administrator

Wstęp ……… 2 Rozdział I Zarządzanie i kierowanie organizacja ……… 3 Rozdział II Zalozenia reformy szkolnictwa ponadgimnazjalnego ……… 6 1. Przyczyny i cele zmian ……… 6 2. Relacja miedzy reforma a spoleczno gospodarcza przebudowa kraju ……… 8 Rozdział III Tradycje szkoly i jej rola w srodowisku lokalnym ……… 11 Rozdział IV Skuteczne zarządzanie i kierowanie szkola ……… 19 1. Zasady ogólne ……… 19 2. Zadania szkoly ……… 21 3. Zadania opiekuńcze szkoly ……… 22 4. Organy szkoly ……… 24 5. Organizacja procesu dydaktyczno wychowawczego ……… 27 6. Rodzaje planów i programy ……… 30 7. Sprawowany nadzór ……… 32 8. Motywowanie…

Historia i metody pracy opiekunczej domu pomocy społecznej im. Brata Alberta w XYZ

Przez administrator

Wstęp ………3 Rozdział I Geneza i powstanie DPS zgromadzania Baraci Albertynów w XYZ 1. Dokumenty zalozenia przytuliska albertynskiego w XYZ 2 listopada 1907 roku ………9 2. Działalność przytuliska Albertynów w XYZ ………14 Rozdział II Metody pracy opiekunczo wychowawczej w DPS II Wojnie Swiatowej 1. Domy Opieki Zrzeszenia Katolików 'Caritas’………17 2. Domy Opieki Spolecznej Ministerstwa Zdrowia i Opieki Spolecznej ………19 3. Działalność Domu Pomocy Spolecznej Zgromadzenia Braci Albertynów w XYZ………21 Rozdział III Praca opiekuncza w DPS Braci Albertynów w XYZ 1. Pokonywanie trudnosci opiekunczych w DPS Zgromadzenia Braci Albertynów ………28 2. Zaspakajanie codziennych potrzeb mieszkańców DPS Zgromadzenia Braci Albertynów ………34 3.…

Warsztat Terapii Zajeciowej jako element rehabilitacji społecznej

Przez administrator

Wstęp……..3 Rozdział I Niepelnosprawnosc jako problem spoleczny 1.1. Pojęcie niepelnosprawnosci……..5 1.2. Osoby niepelnosprawne w społeczenstwie……..10 1.3. Normy prawne dotyczace niepelnosprawnych……..16 Rozdział II Teoretyczne podstawy procesu rehabilitacji 2.1. Pojęcie rehabilitacji , metody, rodzaje, cele, zasady i rewalidacja osób niepelnosprawnych……..26 2.2. Rehabilitacja Srodowiskowa: cele, formy, przesłanki……..34 Rozdział III Warsztat terapii zajeciowej jako instrument rehabilitacji społecznej 3.1 Organizacja i teren badan……..41 3.2. Charakterystyka badanej populacji……..47 3.3 Analiza empiryczna wyników badan……..48 Zakończenie……..60 Bibliografia……..64

Zarys działalności artystycznej zespolu akrobatyczno-rewiowego XYZ

Przez administrator

Wstęp……..4 Rozdział I Zarys zycia kulturalnego Kielc po I wojnie Swiatowej ……..6 Rozdział II Geneza i historia zespolu…….. 27 Rozdział III Działalność artystyczna ……..39 Rozdział IV Repertuar ……..52 Rozdział V Rola muzyki i tanca w umuzykalnianiu dzieci i młodzieży ……..79 Zakończenie ……..82 Bibliografia ……..83 Aneks…….. 85-105

Wpływ rodziny rozbitej na rozwój dziecka

Przez administrator

Wstęp 4 Rozdział I. Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze w świetle wspólczesnej literatury 6 1.1. Pojęcie rodziny i jej struktura 6 1.2. Funkcje rodziny 9 1.3. Rodzina jako środowisko wychowawcze 11 Rozdział II. Rodzina rozbita a rozwój dziecka 14 2.1. Rozwód jako przyczyna rozbicia rodziny 14 2.2. Prawne aspekty funkcjonowania rodziny rozbitej 18 2.3. Proces rozwoju dziecka w rodzinie rozbitej 21 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 24 3.1. Przedmiot badan 24 3.2. Cel badan 24 3.3. Sformulowanie problemu i hipotez 25 3.4. Zmienne i wskazniki 27 3.5. Metody i techniki badawcze 28 3.6. Srodowisko i badane osoby 33 Rozdział IV.…

Warsztat multimedialny nauczyciela

Przez administrator

Wstęp…….4 Czesc teoretyczna Rozdział I. Przemiany wspólczesnej edykacji 1.1. Edukacyjne wyzwania spoleczenstwa informacyjnego……. 6 1.2. Multimedialne technologie informacyjne……. 9 1.3. Spoleczenstwo informacyjne a edukacja medialna…….11 1.4. Przemiany społecznych funkcji wspólczesnej szkoly…….16 Rozdział II. Multimedialne wyposazenie nauczyciela 2.1. Podstawowe pojęcia zwiazane z multimediami…….18 2.2. Warsztat pracy nauczyciela……. 25 2.3. Technologia informacyjna jako skladnik wlasnego warsztatu pracy nauczyciela……. 27 Rozdział III Multimedia w procesię ksztalcenia 3.1. Istota ksztalcenia multimedialnego…….28 3.2. Multimedia w procesię nauczania-uczenia sie……. 32 3.3. Prezentacje multimedialne tworzone przez nauczyciela…….34 3.4. Zastosowanie multimediów w dydaktyce……38 Czesc praktyczna Rozdział IV. Metodologia badan wlasnych 4.1. Przedmiot i cel badan……. 41 4.2. Problemy…