Tag: przedszkolnym

Trudności edukacyjne dzieci w wieku przedszkolnym w świetle literatury przedmiotu

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp…………5 Rozdział 1 Istota i geneza trudności edukacyjnych 1.1 Powstawanie trudności szkolnych…………8 1.2 Rodzaje trudności dydaktycznych…………9 1.3 Przejawy trudności edukacyjnych…………16 Rozdział 2 Formy przeciwdziałania problemom towarzyszącym dzieciom w wieku przedszkolnym 2.1 Formy przeciwdziałania problemom…………19 2.2 Ingerencja grona pedagogicznego w likwidację problemów…………26 2.3 Rola rodziców w rozwiązywaniu problemów…………30 Rozdział 3 Metodologia pracy 3.1 Przedmiot i cel badań…………34 3.2 Problemy badawcze…………34 3.3 Hipotezy badawcze…………35 3.4 Metody, techniki i narzędzia badawcze…………39 Rozdział 4 Analiza wyników badań własnych 4.1 Wyniki przeprowadzonych badań…………43 Zakończenie…………57 Bibliografia…………58 Spis rysunków…………61 Spis wykresów…………62 Ankieta…………63

Bajkoterapia jako jedna z metod pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym

Przez administrator
10 listopada 2019 1

Wstęp Rozdział I Rozwój, twórczość i uczenie się dziecka na etapie przedszkolnym 1.1 Ogólny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym 1.2 Twórczość dziecka w wieku przedszkolnym 1.3 Cele i zadania edukacji w przedszkolu 1.4 Znaczenie bajki w życiu dziecka 1.5 Pojęcie i charakterystyka bajek terapeutycznych Rozdział II Podstawy metodologiczne badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań 2.2 Problem główny i hipotezy badawcze 2.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4 Czas, miejsce i charakterystyka badanej grupy 2.5 Organizacja i przebieg badań 2.6 Zebrany materiał i sposób jego opracowania Rozdział III Analiza wyników badań własnych 3.1 Analiza wywiadu przeprowadzonego wśród nauczycieli 3.2 Opis…

Kara i nagroda jako środek wychowawczy w domowych i przedszkolnym wychowaniu dzieci

Przez administrator
10 listopada 2019 1

Wstęp…………3 Rozdział 1 Teoretyczne podstawy nagradzania i karania dzieci 1.1. Pojęcie nagrody i kary………… 5 1.2. Klasyfikacja i charakterystyka nagród i kar …………7 1.3. Warunki skuteczności środków wychowawczych………… 12 1.4. Rodzina jako środowisko wychowawcze …………17 1.4.1. Istota i funkcje rodziny………… 20 1.4.2. Nagrody i kary stosowane przez rodziców …………24 1.5. Przedszkole jako środowisko wychowawcze………… 25 1.5.1. Kara i nagroda w przedszkolu …………27 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 2.1. Cele i przedmiot badań………… 29 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………… 30 2.3. Zmienne i ich wskaźniki …………33 2.4. Metody techniki i narzędzia badawcze………… 38 2.5. Charakterystyka badanego środowiska …………41 Rozdział 3 Prezentacja…

Zachowania agresywne wśród dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp……….2 Rozdział 1 Pojęcie agresji i jej geneza 1.1. Pojęcia agresji………. 4 1.2. Teorie agresji ……….5 1.3. Agresja jako instynkt – teorie biologiczne………. 5 1.4. Agresja jako reakcja na frustracje ……….8 1.5. Agresja jako nabyty popęd………. 10 1.6. Agresja jako nawyk………. 11 1.7. Przejawy i wymiar agresji u dzieci ……….15 1.7.1.Agresja fizyczna (kopnięcia, potrącenia, uderzenia)………. 20 1.7.2. Agresja słowna (wyśmiewanie, obrażanie, straszenie)………. 22 1.7.3. Agresja symboliczna (skierowana na przedmioty symbolizujące dla agresora osobę, w stosunku do której chciał on przejawić agresję) ……….22 Rozdział 2 Przyczyny agresji przejawianej przez dzieci 2.1. Potrzeby psychiczne dzieci ……….24 2.2. Agresja werbalna i niewerbalna ……….26…

Rola edukacji zdrowotnej w wychowaniu dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp………..2 Rozdział I Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym 1.1 Rozwój fizyczny……….. 4 1.2 Rozwój społeczny i psychiczny……….. 6 1.3 Rozwój procesów poznawczych………… 10 Rozdział II Edukacja zdrowotna w wychowaniu przedszkolnym 2.1 Zdrowie jako podstawowe pojęcie w edukacji zdrowotnej……….. 14 2.2 Współczesna koncepcja edukacji zdrowotnej ………..17 2.2.1. Cele i zadania edukacji zdrowotnej……….. 19 2.2.2. Metody edukacji zdrowotnej……….. 20 2.3. Zadania przedszkola w ramach edukacji zdrowotnej……….. 23 2.4 Rola rodziny w kształtowaniu postaw zdrowotnych ………..26 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań ………..28 3.2 Problemy badawcze i hipotezy ………..29 3.3 Metody techniki i narzędzia badawcze……….. 30 3.4 Charakterystyka…

Rola zabawy i jej wpływ na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
9 lipca 2019 3

Wstęp. Rozdział I Zabawa w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Pedagogika zabawy w pracy z dziećmi wieku przedszkolnym. 1.2. Zabawa a cechy dziecięcości. 1.3. Rola i funkcje zabawy. 1.4. Rodzaje zabaw dzieci w wieku przedszkolnym. 1.5. Organizacja i kierowanie zabawą. Rozdział II Założenia metodologiczne badań. 2.1. Przedmiot i cele badań. 2.2.Problemy badawcze. 2.3. Hipotezy badawcze. 2.4. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.5. Dobór terenu i próby badawczej. 2.6. Organizacja i przebieg badań. Rozdział III Analiza wyników badań własnych. 3.1. Sposoby zachęcania przez nauczyciela dzieci do podejmowania zabaw. 3.2. Zabawy najczęściej organizowane przez nauczycieli w grupie przedszkolnej. 3.3. Rodzaje i formy zabaw…

Odbiór telewizji przez dziecko w wieku przedszkolnym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Telewizja jako zagrożenie dla dziecka 1.1 Oddziaływanie telewizji na dzieci 1.2 Przejawy ujemnego oddziaływania telewizji na dzieci 1.3 Zagrożenia związane z oglądaniem telewizji przez dzieci Rozdział II. Telewizja w życiu dziecka i sposób postrzegania jej przez rodziców 2.1 Metody i techniki badawcze 2.2 Podstawowe założenia metodologiczne 2.3 Cel i przedmiot badań 2.4 Charakterystyka procedury badawczej Rozdział III. Ocena negatywnego wpływu TV na rozwój psychiczny dziecka na podstawie przeprowadzonych badań 3.1 Badanie wpływu telewizji na wzrost agresywności u dzieci 3.2 Odbiór programów telewizyjnych przez dziecko 3.3 Rola rodziców w doborze programów telewizyjnych dla dzieci 3.4 Naśladownictwo treści programów…

Internet i gry komputerowe w życiu dzieci w wieku przedszkolnym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………6 Rozdział I Metodologia badań własnych 1. Przedmiot i cel badań………7 2. Problemy badawcze i hipotezy………7 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………8 4. Dobór i charakterystyka próby badawczej……… 9 5. Organizacja i przebieg badań………10 Rozdział II Kultura masowa. znaczenie mediów wirtualnych i ich rola we współczesnym świecie. 1. Era Internetu……….23 2. Człowiek wobec Internetu. Oddziaływanie na psychikę dzieci i młodzieży………24 3. Dziecko a świat wirtualny……….35 4. Gry komputerowe a dziecięca psychika……….38 5. Media elektroniczne w edukacji………47 Rozdział III. Analiza wyników badań 1.Zabawy dzieci z komputerem……….52 2. Dzieci na temat komputera i Internetu……….56 3. Niebezpieczeństwa związane z komputerem………. 59 4. Korzystanie…

Wykorzystywanie sztuki w stymulowaniu rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I. Współczesna koncepcja wychowania przedszkolnego. Wychowanie przedszkolne w dobie transformacji ustrojowej………8 Funkcje współczesnego przedszkola………10 Metody wychowania w przedszkolu………14 Rozdział II. Realizacja wychowania przedszkolnego przez różne dziedziny sztuki. Aktywność twórcza dziecka w wieku przedszkolnym………17 Uprzystępnianie sztuki poprzez percepcję dzieł muzycznych………20 Realizacja wychowania przedszkolnego przy wykorzystaniu plastyki………24 Rola tańca i ruchu w metodyce przedszkola………27 Rozdział III. Przedmiot badań na tle literatury. Problematyka badawcza………39 Metody, techniki i narzędzia badawcze………39 Charakterystyka terenu i przebiegu badań………41 Rozdział IV Możliwości wykorzystania sztuki w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym Działania poprzez sztukę jako sposób na zapobieganie przemocy i agresji………42 Wpływ zajęć muzycznych, muzyczno-ruchowych i…

Adaptacja dziecka z ADHD w środowisku przedszkolnym

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wykaz skrótów……… 7 Wstęp……… 8 Rozdział I ADHD – Geneza schorzenia 1. Definicja ADHD……… 9 2. Symptomy ADHD……… 10 2.1. Przyczyna wstąpienia ADHD……… 12 2.1.1. Czynniki psychospołeczne……… 13 2.2. Rozpowszechnienie……… 15 2.2.1. Kryteria medyczne……… 18 2.2.2. Jak zmienia się obraz ADHD wraz z wiekiem?……… 22 2.3. Inne kłopoty towarzyszące nadruchliwości ……… 24 2.3.1. Diagnozy i schmat postępowania diagnostycznego……… 26 2.3.2. Leczenie ADHD……… 26 Rozdział II Adaptacja dziecka w warunkach przedszkolnych. 1. Trudności adaptacyjne dzieci w ich przyczyny……… 29 1.1. Różne umiejętności samoobsługowe……… 31 2. Założenia programu adaptacyjnego wg I. Szymańskiej……… 32 2.1. Spodziewane efekty wdrażania programu……… 33 2.1.1. Formy terapii…

Metody wprowadzania dziecka w wieku przedszkolnym w świat wartości.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Wartości w świetle literatury 1.1. Definicje wartości 1.2. Hierarchia i podział wartości 1.3. Rodzina a system wartości 1.4. Wartości w życiu przedszkolaka Rozdział II. Założenia metodologiczne badań własnych 2.1. Cel i problemy badawcze 2.2. Metody i techniki badawcze 2.3. Organizacja i przebieg badań 2.4. Charakterystyka środowiska badawczego Rozdział III. Analiza i interpretacja materiału empirycznego 3.1.Metody wprowadzania dziecka w świat wartości przez nauczycieli 3.2. Hierarchia i autorytety preferowanych wartości w opinii przedszkolaków 3.3. Świat wartości widziany oczami przedszkolaka. 3.4. Analiza wytworów własnych dzieci 6-cio letnich. Zakończenie i wnioski własne Bibliografia Spis tabeli i wykresów Aneks

Wprowadzanie dziecka w wieku przedszkolnym w świat wartości.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I. Założenia metodologiczne przeprowadzonych badań………6 1.1. Cel i problematyka pracy……… 7 1.2. Metoda i techniki badawcze………10 Rozdział II. Proces socjalizacji rodzinnej jako, źródło doświadczeń wychowawczych………13 2.1. Rodzina jako podstawowa grupa społeczna………14 2.2Rodzina a rozwój jednostki………21 2.3.Proces socjalizacji rodzinnej………25 2.4. Funkcje rodziny a system wartości………31 Rozdział III. Definicja wartości………38 3.1. Wartości w świetle literatury………39 3.2. Podział i hierarchia wartości………48 3.3. Rola wartości w życiu człowieka………57 Rozdział IV. Wiek przedszkolny a wartości………62 4.1. Rola wartości dziecka w wieku przedszkolnym………63 4.2.Budowanie systemu wartości dziecka w wieku przedszkolnym………69 4.3. Ku czemu zmierza edukacja przedszkolna………78 Rozdział V. Dzieci w wieku przedszkolnym a kształtowanie…

Formy i metody działalności edukacyjnej Muzeum Etnograficznego w XYZ w środowisku dzieci w wieku przedszkolnym w latach 2001-2008

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Historia Muzeum Etnograficznego. 1.1.Geneza oraz historia Muzeum……….5 1.2.Ludzie oraz instytucje związane z Muzeum Etnograficznym……….8 1.3. Cele, zadania oraz status Muzeum……….11 Rozdział II. Formy i metody działalności edukacyjnej Muzeum Etnograficznego w XYZ. 2.1.Działalność edukacyjna wobec dzieci szkolnych……….17 2.2……….Oferta edukacyjna dla nauczycieli……….21 Rozdział III. Działalność edukacyjna Muzeum skierowana do przedszkoli. 3.1.Formy oraz możliwości edukacyjne przedstawiane dzieciom przedszkolnym……….24 Rozdział IV. Przykłady lekcji muzealnych. ……….30 Zakończenie……….34 Bibliografia: ……….36

Wpływ środowiska rodzinnego na kształtowanie świata wartości dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………..3 Rozdział I. Definicje wartości 1.1 Wartości w świetle literatury. ……….. 6 1.2. Hierarchia i podział wartości ………..10 1.4. Wartości w życiu przedszkolaka ……….. 12 Rozdział II. Proces socjalizacji rodzinnej jako, źródło doświadczeń wychowawczych 2.1. Rodzina jako podstawowa grupa społeczna ………..17 2.2. Rodzina a rozwój jednostki ………..19 2.3. Proces socjalizacji rodzinnej ………..22 2.4. Funkcje rodziny a system wartości ……….. 30 Rozdział III. Założenia metodologiczne badan własnych 3.1. Cel i problemy badawcze ………..36 3.2. Metody i techniki badawcze ……….. 38 3.3.Przebieg badań i charakterystyka środowiska badawczego ………..42 Rozdział IV. Analiza i interpretacja materiału empirycznego 4.1 Wpływ środowiska rodzinnego na kształtowanie…

Aktywność i twórczość plastyczna dziecka w wieku przedszkolnym.

Przez administrator
6 marca 2019 0

Wstęp……… 3 Rozdział 1 Problem aktywności i twórczości plastycznej dziecka w wieku przedszkolnym w świetle literatury 1.1.Pojęcie twórczości plastycznej……… 5 1.2.Historia badań nad twórczością plastyczną dzieci……… 6 1.3.Stadia ewolucji plastycznej dziecka……… 9 1.3.1.Bazgrota……… 9 1.3.2.Pierwsze motywy……… 11 1.3.3.Geometryzacja……… 11 1.4.Środki wyrazu plastycznego……… 12 1.4.1.Linia……… 12 1.4.2.Światło, walor……… 14 1.4.3.Barwa……… 17 1.4.4.Kształt……… 20 1.4.5.Przestrzeń,ruch……… 20 1.4.6.Kompozycja……… 23 1.5.Techniki plastyczne……… 24 1.6.Zabawy rozwijające wyobraźnię……… 28 1.7.Rola nauczyciela w rozwoju twórczej aktywności plastycznej dziecka w przedszkolu……… 32 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 2.1 Cel i przedmiot badań……… 35 2.2 Problemy i hipotezy badawcze……… 35 2.3 Metody, techniki i narzędzia wykorzystane w badaniach własnych…………

Adaptacja dzieci z wadą słuchu w środowisku przedszkolnym

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………..4 Rozdział I. Adaptacja dziecka w środowisku przedszkolnym 1.1. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym a adaptacja 1.2. Problematyka adaptacji dzieci do przedszkola ………..15 1.3. Zadania przedszkola i dziecka w procesie jego adaptacji……….. 18 1.4. Program wstępnej adaptacji……….. 21 1.5. Trudności adaptacyjne ………..36 1.6. Wychowanie integracyjne w przedszkolu……….. 42 Rozdział II. Wada słuchu – jej przyczyny, rodzaje i konsekwencje 2.1. Pojęcie wady słuchu ………..47 2.2. Przyczyny wad słuchu……….. 50 2.3. Klasyfikacja wad słuchu……….. 54 Rozdział III. Dzieci z wadą słuchu w środowisku przedszkolnym 3.1. Zdolności do nauki dzieci z wadą słuchu ………..61 3.2. Język migowy – daktylografia i jej zastosowanie…

Sprawność manualna dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator
5 marca 2019 0

Wstęp Rozdział I Charakterystyka rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym 1.1. Rozwój somatyczny i aktywność ruchowa 1.2. Rozwój poznawczy 1.3. Rozwój emocjonalno – społeczny Rozdział II Sprawność manualna. 2.1. Definicja sprawności manualnej 2.2. Sposoby rozwoju zdolności manualnych u dzieci 2.3. Motoryka duża 2.4 Motoryka mała Rozdział III Cel pracy, charakterystyka terenu projektu i jego organizacja 2. Scenariusze zajęć przedszkolnych Podsumowanie Literatura

Redukowanie lęku poprzez bajkoterapię u dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział 1 Lęk- definicja i rodzaje. 1.1 Lęk u przedszkolaka………6 Rozdział 2 Baśń i bajka………11 Rozdział 3 Redukowanie lęku………22 Rozdział 4 Badania własne………25 Rozdział 5 Scenariusze zajęć z elementami bajkoterapii………28 Podsumowanie i wnioski………45 Aneksy………48 Opis zawartości pracy W prezentowanej pracy magisterskiej autor zbada poziom redukcji lęku u dzieci w wieku przedszkolnym poprzez bajkoterapię. W pierwszym rozdziale autor przybliży definicję lęku u dzieci i ich rodzaje a także jak zachowują się przedszkolaki. W rozdziale drugim natomiast opisano co to jest baśń i bajka i jakie są ich rodzaje, następny rozdział poświęcony jest bajkoterapii ( biblioterapii) i jaki ma wpływ na…

Rola ojca w procesie wychowaniu dziecka w wieku przedszkolnym, w opinii matek

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……..5 Rozdział I Problematyka badań w literaturze przedmiotu. 1.Treść i zakres pojęć……..8 1.1. Rodzina ……..8 1.2. Ojcostwo……..10 1.3. Opieka……..14 1.4.Wychowanie……..16 1.5. Socjalizacja ……..16 1.6. Środowisko wychowawcze……..17 1.7. Środowisko lokalne ……..18 2. Rodzina w świetle literatury przedmiotu……..19 2.1. Struktura i typologia rodziny……..19 2.2. Rodzina jako środowisko wychowawcze……..22 2.3. Rola, funkcje i zadania rodziny……..26 2.4. Alternatywny model życia rodzinnego……..29 3. Rola ojca w wychowywaniu małego dziecka……..31 3.1. Pozycja ojca w polskiej rodzinie……..31 3.2. Wpływ ojca na rozwój dziecka……..32 3.3. Istota ojcostwa w życiu mężczyzny……..34 3.4. Postawy rodzicielskie współczesnych ojców……..37 Rozdział II Metodologia badań własnych. 1. Przedmiot i cele badań…….. 41 2. Problemy…

Rola zabawy w życiu dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
3 marca 2019 0

Wstęp. Rozdział I Zabawa w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Pedagogika zabawy w pracy z dziećmi wieku przedszkolnym. 1.2. Zabawa a cechy dziecięcości. 1.3. Rola i funkcje zabawy. 1.4. Rodzaje zabaw dzieci w wieku przedszkolnym. 1.5. Organizacja i kierowanie zabawą. Rozdział II Założenia metodologiczne badań. 2.1. Przedmiot i cele badań. 2.2.Problemy badawcze. 2.3. Hipotezy badawcze. 2.4. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.5. Dobór terenu i próby badawczej. 2.6. Organizacja i przebieg badań. Rozdział III Analiza wyników badań własnych. 3.1. Sposoby zachęcania przez nauczyciela dzieci do podejmowania zabaw. 3.2. Zabawy najczęściej organizowane przez nauczycieli w grupie przedszkolnej. 3.3. Rodzaje i formy zabaw…

Przekaz medialny a preferencje dotyczące wyboru zabawek u dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I Przekaz medialny 1.1. Pojęcie i rodzaje mediów………. 7 1.2. Charakterystyka przekazu medialnego – reklama ……….16 1.3. Psychologiczne efekty reklamy ……….21 1.4. Edukacyjne aspekty wykorzystania mediów ……….32 Rozdział II Charakterystyka zabawek wykorzystywanych u dzieci w wieku przedszkolnym 2.1. Pojęcie zabawki ……….36 2.2. Rodzaje zabawek i ich rola………. 38 2.3. Walory edukacyjne zabawek ……….47 Rozdział III Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1. Przedmiot, cel badań i typ podjętych badań………. 51 3.2. Problemy badawcze………. 55 3.3. Metody techniki i narzędzia badawcze………. 59 3.4. Organizacja i przebieg badań ……….63 Rozdział IV Analiza wyników badań 4.1. Charakterystyka grupy badanej………. 65 4.2. Warunki do…

Taniec jako alternatywa spędzania czasu wolnego przez dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Dziecko w okresie przedszkolnym 1.1. Rozwój dziecka w okresie przedszkolnym 1.2. Rola czasu wolnego 1.3. Potrzeby dziecka w okresie przedszkolnym Rozdział II Rola tańca jako alternatywy czasu wolnego w okresie przedszkolnym 2.1. Taniec jako alternatywa wolnego czasu 2.2. Wpływ tańca na rozwój dziecka w okresie przedszkolnym 2.3. Wykorzystanie tańca dla organizacji czasu wolnego w przedszkolu Rozdział III Założenia metodologiczne badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań 3.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze 3.3. Zmienne i wskaźniki 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.5. Dobór próby badawczej 3.6. Przebieg i organizacja badań 3.7. Analiza badań metryczkowych Rozdział IV…

Adaptacja dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział I Proces adaptacji dziecka w wieku przedszkolnym 1.1. Przebieg procesu adaptacji społecznej……….. 7 1.2. Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym ………..12 1.3. Rozwój fizyczny, psychiczny i emocjonalny……….. 15 Rozdział II Przedszkole jako środowisko wychowawcze dziecka 2.1. Charakterystyka instytucji wychowania przedszkolnego……….. 23 2.2. Program wczesnej adaptacji – jego zakres i cele……….. 30 2.3. Rola wychowawcy w procesie adaptacji ………..36 Rozdział III Diagnoza przedszkolna 3.1. Diagnoza przedszkolna jako element pracy nauczyciela ………..41 3.2. Poszczególne etapy diagnozy oraz wybór odpowiednich metod i narzędzi ………..46 3.3. Wybrane przykłady sytuacji edukacyjnych i ich omówienie……….. 51 Rozdział IV Rodzina w procesie adaptacji przedszkolnej dziecka…