Tag: Rodzina praca licencjacka

Rodzina zastępcza jako szansa na normalne życie dziecka

Przez administrator
18 lutego 2021 0

Wstep………..8 Rozdzial I Instytucja rodziny zastepczej. 1.1. Definicja rodziny zastepczej………..10 1.2. Prawne regulacje funkcjonowania rodziny zastepczej w Polsce………..11 1.2.1. Sposoby powolywania instytucji rodziny zastepczej………..11 1.2.2. Dobór rodziców zastepczych do potrzeb dziecka………..14 1.2.3. Kierowanie dzieci do rodzin zastepczych………..16 1.2.4. Umieszczenie dziecka w rodzinie zastepczej – zycie w nowej rodzinie………..17 Rozdzial II Potrzeby dziecka i elementy jego rozwoju. 2.1. Rodzaje potrzeb dziecka………..21 2.2. Rozwój emocjonalny, spoleczny i moralny dziecka………..28 2.3. Prawa i obowiazki rodziny zastepczej wobec dziecka………36 2.4. Problemy rodzin zastepczych wobec potrzeb dziecka………..38 Rozdzial III Stosunki rodziców i dzieci. 3.1. Relacje rodzinne w rodzinach pelnych i zastepczych………..43 3.2. Spedzanie wolnego czasu…

Rodzina jako środowisko wychowawcze w oczach dzieci przedszkolnych

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp……….4 Rozdział I Rodzina jako środowisko wychowawcze 1.1. Definicja pojęcia rodzina………. 6 1.2. Systemowe ujęcie rodziny ……….9 1.3. Typologia rodzin ……….12 1.4. Zadania i funkcje rodziny ……….15 Rozdział II Charakterystyka rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym 2.1. Rozwój fizyczny/motoryczny ……….19 2.2. Rozwój poznawczy i psychiczny………. 23 2.3. Rozwój emocjonalno-społeczny ……….26 2.4. Znaczenie rodziny w rozwoju dziecka ……….28 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań………. 32 3.2. Problemy badawcze i hipotezy badawcze………. 34 3.3. Zmienne i wskaźniki ……….36 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 38 3.5. Procedura badań ……….40 Rozdział IV Wyniki badań 4.1. Prezentacja opinii dzieci odnośnie rodziny……….…

Rodzina patologiczna a oceny szkolne uczniów w wieku gimnazjalnym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Rodzina patologiczna jako środowisko społeczne 1.1. Pojęcie rodziny……….5 1.2. Typy rodzin……….9 1.3. Rodziny patologiczne……….13 Rozdział II. Oceny i ocenianie szkolne 2.1. Funkcje oceny szkolnej……….22 2.2. Proces oceniania……….27 2.3. Zmiany w systemie oceniania po reformie oświaty w roku 1991……….31 Rozdział III. Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań……….39 3.2. Problemy badawcze i hipotezy……….40 3.3. Metoda i techniki badawcze……….42 3.4. Czas, miejsce i zakres badań……….44 Rozdział IV. Wychowanie w rodzinie patologicznej, a wyniki w nauce szkolnej uczniów gimnazjum……….. 47 Zakończenie……….66 Bibliografia……….68 Abstrakt……….71 Aneks……….72

Rodzina zastępcza wobec potrzeb dziecka.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I. Problematyka rodziny zastępczej w literaturze. 1. Pojęcie rodziny zastępczej i jej rodzaje………6 2. Podstawy prawne dotyczące funkcjonowania rodzin zastępczych oraz ich zadania………12 2.1. Umieszczenie dziecka w rodzinie zastępczej………14 2.2. Tryb powołania rodziny zastępczej………18 2.3. Zasady doboru rodziców zastępczych oraz kierowania dzieci do rodzin zastępczych………19 Rozdział II. Zaspokojenie potrzeb dziecka jako warunek jego rozwoju. 1. Definicja potrzeb – ich rodzaje………22 2. Rodzaje potrzeb dziecka………32 3. Prawa i obowiązki rodziny zastępczej wobec dziecka………35 4. Trudności rodzin zastępczych w zaspokojeniu potrzeb dziecka………38 Rozdział III. Konsekwencje braku zaspokojenia potrzeb przez rodzinę zastępczą. 1. Zaburzenia w sferze emocjonalnej………42 2. Trudności w funkcjonowaniu…

Rodzina w świadomości młodzieży trudnej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I Rola rodziny w wychowaniu dziecka 1.1.Rodzina środowiskiem wychowawczym………6 1.1.1. Atmosfera rodzinna ………9 1.1.2. Emocjonalna więź dziecka z rodziną ………11 1.1.3. Wychowanie do dorosłości………14 1.1.4. Uspołecznienie…………18 1.1.5. Umoralnienie ………20 1.1.6. Świadomość religijna. ………21 1.2. Rodziny dysfunkcyjne. ………23 1.2.1. Rozwody ………24 1.2.2. Rodziny niepełne. ………26 1.2.3. Przemoc w rodzinie Rozdział II Trudności wychowawcze 2.1. Pojęcie trudności wychowawczych świetle literatury ………29 2.2. Klasyfikacja trudności wychowawczych ………31 2.3. Przyczyny – dlaczego istnieją trudności wychowawczych………32 2.4. Profilaktyka – przeciwko trudnościom wychowawczym ………41 2.5. Swoistość postawy wychowawczej……… 43 2.6. Postępowanie wychowawcze wobec problemu trudności wychowawczych………46 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Cel badań,…

Rodzina jako środowisko opiekuńczo – wychowawcze na przykładzie badań uczniów klas trzecich szkoły podstawowej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I 1. Środowisko wychowawcze. 1.1.Istota środowiska wychowawczego. 1.2. Rodzina i jej podstawowe funkcje. 1.3. Rola rodziny w realizacji funkcji opiekuńczo – wychowawczej. Rozdział II Metodologia badań własnych. 1.Problem ,pytania badawcze i hipotezy robocze. 2. Zmienne i ich wskaźniki. 3. Metoda i narzędzie badawcze. 4. Osoby badane i przebieg badań. Rozdział III Analiza badań własnych 1. Charakterystyka próby badawczej. 2. Obraz obyczajów klubowiczów – diagnoza. 3. Czynniki różnicujące strukturę. Bibliografia. Spis tabel. Spis wykresów.

Rodzina i przedszkole z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim.

Przez administrator
6 marca 2019 0

Wstęp…………5 Rozdział 1. Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim 1.1 Wyjaśnienie terminu niepełnosprawność………. 6 1.2 Upośledzenie umysłowe, jego rodzaje, przyczyny………. 7 1.3 Rodzina jako grupa społeczna, jej funkcje, rodzaje i zadania ……….10 1.4 Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, wspomaganie rozwoju………. 15 Rozdział 2. Dziecko niepełnosprawne w rodzinie 2.1 Charakterystyka dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim………. 25 2.2 Istota i cele wychowania dziecka niepełnosprawnego w stopniu lekkim………. 27 2.3 Samodzielność dziecka niepełnosprawnego ……….30 2.4 Samoocena dziecka niepełnosprawnego ……….33 Rozdział 3. Rodzina, a przedszkole – wspomaganie dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim 3.1 Sytuacja rodziny dziecka niepełnosprawnego i przeżycia emocjonalne…

Rodzina dziecka z niepełnosprawnością intelektualną

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I Teorie niepełnosprawności 1.1. Definicja niepełnosprawności………. 5 1.2. Klasyfikacja niepełnosprawności ……….8 1.3. Teoretyczne ujęcia niepełnosprawności ……….11 Rozdział II Niepełnosprawność intelektualna w teoriach naukowych 2.1. Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej ……….15 2.2. Klasyfikacja niepełnosprawności intelektualnej………. 18 2.3. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną………. 20 Rozdział III System rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną 3.1. Definicje rehabilitacji………. 26 3.2. Metody rehabilitacji………. 29 3.3. System rehabilitacji w Polsce ……….37 Rozdział IV Rodzina dziecka z niepełnosprawnością intelektualną 4.1. Doświadczenia matek i ojców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną rodziców ……….44 4.2. Rodzeństwo osób z niepełnosprawnością intelektualną ……….48 4.3. Warunki materialne i sytuacja materialna rodziny osoby z niepełnosprawnością intelektualną ……….52…

Rodzina w przestrzeni życiowej dzieci niepełnosprawnych

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział I. Podstawowe zagadnienia związane z niepełnosprawnością Pojęcie osoby niepełnosprawnej……….. 6 1.2. Koncepcja choroby, zdrowia i niepełnosprawności ………..8 1.3. Modele niepełnosprawności ………..11 1.4. Klasyfikacja niepełnosprawności……….. 14 Rozdział II. Niepełnosprawność w rodzinie 2.1. Pojęcie rodziny……….. 18 2.2.Teoria funkcji rodziny i ich klasyfikacja……….. 21 2.3. Relacje: środowisko – rozwój dziecka……….. 23 2.4.Przestrzeń życiowa człowieka w kontekście jego niepełnosprawności……….. 26 2.5.Odpowiedzialność rodziny w wychowaniu dzieci niepełnosprawnych ………..29 2.6.Zasoby rehabilitacyjne rodziny ………..33 Rozdział III. Diagnoza systemu rodzinnego dzieci niepełnosprawnych 3.1.Status materialno – bytowa i materialno – społeczna rodzin dorastających dzieci niepełnosprawnych ………..37 3.2.Obraz osobowości rodziców……….. 39 3.3. Orientacje aksjologiczne w rodzinie……….. 42 3.4.Czynniki…

Rodzina niepełna i jej system wartości.

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp. Rozdział 1. Rodzina. 1.1. Definicja i funkcje rodziny……….5 1.2. Pojęcie i typy rodziny niepełnej……….8 Rozdział 2. System wartości. 2.1. Pojęcie wartości……….9 2.2. Rodzaje, typy i hierarchia wartości……….12 2.3. Osobowość i jej wartość……….15 2.4. Definicja systemu wartości……….16 Bibliografia

Rodzina a postawy wychowawcze

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Rodzina a postawy wychowawcze – Gotowe wzory i przykładowe prace: magisterskie, licencjackie, inżynierskie, dyplomowe. – PraceDyplomowe.edu.pl™

Rodzina jako środowisko wychowawcze wychowanków z placówek opiekuńczo wychowawczych

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..5 Rozdział 1 Zaburzenia funkcjonowania współczesnej rodziny 1.1 Pojęcie i funkcje rodziny ………..7 1.2 Klasyfikacja rodziny……….. 9 1.3 Problemy rodziny w wypełnianiu podstawowych funkcji opiekuńczo – wychowawczych wobec dzieci……….. 11 1.4 Rodziny patologiczne jako kategoria rodzin dysfunkcjonalnych……….. 13 Rozdział 2 Specyfika funkcjonowania domu dziecka jako środowiska rodzinnego 2.1 Dysfunkcjonalność rodziny jako przyczyna umieszczenia dziecka w placówce opiekuńczo – wychowawczej……….. 20 2.2 Realizacja procesu wychowawczego w placówce opiekuńczo – wychowawczej – zaspokajanie potrzeb emocjonalnych wychowanków……….. 22 2.3 Rola kompetencji zawodowych i osobowościowych wychowawcy domu dziecka ………..25 Rozdział 3 Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań ………..28 3.2 Problematyka badawcza…

Rodzina z dzieckiem niepelnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…………5 Rozdział 1. Rodzina z dzieckiem niepelnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim 1.1 Wyjasnienie terminu niepelnosprawnosc………. 6 1.2 Uposledzenie umyslowe, jego rodzaje, przyczyny………. 7 1.3 Rodzina jako grupa spoleczna, jej funkcje, rodzaje i zadania ……….10 1.4 Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, wspomaganie rozwoju………. 15 Rozdział 2. Dziecko niepelnosprawne w rodzinie 2.1 Charakterystyka dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim………. 25 2.2 Istota i cele wychowania dziecka niepelnosprawnego w stopniu lekkim………. 27 2.3 Samodzielnosc dziecka niepelnosprawnego ……….30 2.4 Samoocena dziecka niepelnosprawnego ……….33 Rozdział 3. Rodzina, a przedszkole – wspomaganie dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim 3.1 Sytuacja rodziny dziecka niepelnosprawnego i przezycia emocjonalne…

Rodzina rozbita i jej wpływ na rozwój dziecka

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze w świetle wspólczesnej literatury 1.1. Pojęcie rodziny i jej struktura………7 1.2. Rodzina jako środowisko wychowawcze………9 1.3. Funkcje rodziny………11 Rozdział II Rodzina rozbita a rozwój dziecka 2.1. Pojęcie rodziny rozbitej – charakterystyka socjologiczna i psychologiczna………17 2.2. Przyczyny rozbicia rodziny w świetle wspólczesnej literatury………19 2.3. Prawne aspekty funkcjonowania rodziny rozbitej………22 2.4. Proces rozwoju dziecka w rodzinie rozbitej………24 Rozdział III Metodologia badan wlasnych. 3.1. Cel, przedmiot, problemy i hipotezy badawcze………28 3.2. Metody i techniki badawcze………30 3.3. Charakterystyka terenu i przebieg badan………34 Rozdział IV Kary i nagrody stosowane w rodzinie rozbitej………39 Rozdział V Sytuacja szkolna dzieci…

Rodzina oraz grupa rówiesnicza jako podstawowe środowisko wychowawcze.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział I. Rodzina w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie rodziny, jej cechy i funkcje. 1.2. Typologie rodzin. 1.3. Przemiany w modelu i funkcjach rodziny. Rozdział II Charakterystyka wspólczesnej rodziny. 2.1. Pojęcie oraz funkcje rodziny. 2.2. Przeobrazenia wspólczesnej rodziny 2.3. Style wychowania w rodzinie oraz postawy rodzicielskie wobec dzieci 2.4. Zaburzenia w funkcjonowaniu rodziny. Rozdział III Wpływ grupy rówiesniczej na proces socjalizacji. 3.1 Grupa rówiesnicza w procesię uspoleczniania 3.1.1 Rodzaje grup rówiesniczych 3.1.2 Oddzialywanie grupy a wychowanie 3.2 Srodowisko a postawy społeczne dziecka Zakończenie Bibliografia

Rodzina z problemem alkoholowym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………5 Rozdział 1. Alkoholizm. wybrane problemy 1.1.Pojecia odnoszace się do problemu alkoholizmu………7 1.2. Przyczyny spozywania alkoholu………8 1.3. Zdrowotne i społeczne skutki alkoholizmu………9 1.4. Objawy uzaleznienia alkoholowego………11 Rozdział 2. Problemy alkoholowe w rodzinie 2.1. Wspóluzaleznienie czlonków rodziny alkoholika………13 2.2. Wpływ alkoholizmu na wypelnianie obowiazków rodzicielskich………15 2.3. Wpływ alkoholizmu na sytuacje dziecka w rodzinie………17 Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badan wlasnych 3.1. Cele i problemy badawcze………19 3.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………21 3.3. Opis badanego srodowiska rodzinnego………21 Rozdział 4. Analiza i interpretacja wyników badan wlasnych 4.1 Wyniki badan………23 4.2 Skutki ról pelnionych w dziecinstwie u badanych dzieci alkoholika………24 4.3 Relacje badanych kobiet z…

Rodzina w przestrzeni zyciowej dzieci niepelnosprawnych

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..4 Rozdział I. Podstawowe zagadnienia zwiazane z niepelnosprawnoscia Pojęcie osoby niepelnosprawnej……….. 6 1.2. Koncepcja choroby, zdrowia i niepełnosprawności ………..8 1.3. Modele niepełnosprawności ………..11 1.4. Klasyfikacja niepelnosprawnosci……….. 14 Rozdział II. Niepelnosprawnosc w rodzinie 2.1. Pojęcie rodziny……….. 18 2.2.Teoria funkcji rodziny i ich klasyfikacja……….. 21 2.3. Relacje: środowisko – rozwój dziecka……….. 23 2.4.Przestrzen zyciowa czlowieka w kontekscie jego niepelnosprawnosci……….. 26 2.5.Odpowiedzialnosc rodziny w wychowaniu dzieci niepełnosprawnych ………..29 2.6.Zasoby rehabilitacyjne rodziny ………..33 Rozdział III. Diagnoza systemu rodzinnego dzieci niepełnosprawnych 3.1.Status materialno – bytowa i materialno – spoleczna rodzin dorastajacych dzieci niepełnosprawnych ………..37 3.2.Obraz osobowosci rodziców……….. 39 3.3. Orientacje aksjologiczne w rodzinie……….. 42 3.4.Czynniki…

Rodzina jako środowisko opiekunczo – wychowawcze na przykładzie badan uczniów klas trzecich szkoly podstawowej

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział I 1. Srodowisko wychowawcze. 1.1.Istota srodowiska wychowawczego. 1.2. Rodzina i jej podstawowe funkcje. 1.3. Rola rodziny w realizacji funkcji opiekunczo – wychowawczej. Rozdział II Metodologia badan wlasnych. 1.Problem ,pytania badawcze i hipotezy robocze. 2. Zmienne i ich wskazniki. 3. Metoda i narzedzie badawcze. 4. Osoby badane i przebieg badan. Rozdział III Analiza badan wlasnych 1. Charakterystyka próby badawczej. 2. Obraz obyczajów klubowiczów – diagnoza. 3. Czynniki róznicujace strukture. Bibliografia. Spis tabel. Spis wykresów.

Rodzina niepelna i jej system wartosci.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1. Rodzina. 1.1. Definicja i funkcje rodziny……….5 1.2. Pojęcie i typy rodziny niepelnej……….8 Rozdział 2. System wartosci. 2.1. Pojęcie wartosci……….9 2.2. Rodzaje, typy i hierarchia wartosci……….12 2.3. Osobowosc i jej wartosc……….15 2.4. Definicja systemu wartosci……….16 Bibliografia

Rodzina z problemem alkoholowym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I Rodzina z problemem alkoholowym jako środowisko wychowawcze 1.1 Istota alkoholizmu……….4 1.2 Rodzina z problemem alkoholowym……….5 1.3 Realizacja funkcji rodziny z problemem alkoholowym……….12 1.4 Sytuacja rodzin z problemem alkoholowym-emocjonalna……….16 Rozdział II Metodologia badania ankietowego 2.1 Cel badania……….19 2.2 Przedmiot badan……….20 2.3 Problemy i hipotezy badawcze……….22 2.4 Metody i techniki badawcze stosowane w pracy……….24 Rozdział III Funkcjonowanie rodzin z problemem alkoholowym w świetle badan wlasnych 3.1 Sytuacja materialna w badanych rodzinach alkoholowych……….31 3.2 Atmosfera badanych rodzin alkoholowych……….39 3.3 Problemy rodziny naduzywajacej alkohol……….46 3.4 Formy pomocy rodzinom dotknietym choroba alkoholowa……….49 Zakończenie……….51 Bibliografia……….53 Spis tabel……….56 Spis wykresów……….57 Zalaczniki……….58