Tag: rodzina

Małżeństwo i rodzina w opinii dorastającej młodzieży na przykładzie uczniów technikum XX

Przez administrator
29 listopada 2021 0

Wstęp Rozdział I Małżeństwo jako instytucja społeczna 1.1. Pojęcie małżeństwa w literaturze przedmiotu 1.2. Pojęcie rodziny i jej społeczny wymiar 1.3. Struktura i funkcje rodziny 1.4. Małżeństwo oraz etapy rozwoju rodzin 1.5. Alternatywne formy życia małżeńsko – rodzinnego 1.6. Prawna ochrona rodziny 1.7. Problemy współczesnych małżeństw i rodzin Rozdział II Założenia metodologiczne badań własnych 2.1. Cel i przedmiot prowadzonych badań 2.2. Problemy badawcze 2.3. Zmienne i wskaźniki 2.4. Metody, techniki, narzędzia badawcze 2.5. Organizacja i przebieg badań Rozdział III Małżeństwo i rodzina w opinii dorastającej młodzieży w świetle wyników badań własnych 3.1. Charakterystyka badanej próby 3.2 Stosunek respondentów do rodziny…

Brytyjska rodzina królewska na przełomie xx i xxi wieku – wybrane problemy

Przez administrator
23 listopada 2021 0

Wstęp………….3 Rozdział 1 Monarchia parlamentarna w wielkiej brytanii i monarchia jako forma rządów 1.1. System polityczny i jego elementy ………….6 1.1.1. Podział systemu ze względu na strukturę i właściwości organów władzy…………. 8 1.1.2. Monarchia i jej rodzaje ………….11 1.1.3. Ewolucja systemu politycznego Zjednoczonego Królestwa…………. 14 1.2. Specyfika ustroju politycznego w Wielkiej Brytanii ………….17 1.2.1. Konstytucja ………….17 1.2.2. Władza ustawodawcza, wykonawcza i sądownicza ………….19 1.3. Pozycja i kompetencje monarchy w Wielkiej Brytanii ………….23 1.4. Pozycja rodziny królewskiej w Wielkiej Brytanii ………….26 Rozdział 2 Współczesne dzieje dynastii windsorów 2.1. Władcy Brytyjscy – ujęcie historyczne ………….29 2.2. Koronacja Elżbiety II ………….30 2.3. Działalność…

Rodzina jako środowisko wychowawcze w oczach dzieci przedszkolnych

Przez administrator
16 listopada 2021 0

Wstęp……….4 Rozdział I Rodzina jako środowisko wychowawcze 1.1. Definicja pojęcia rodzina ……….6 1.2. Systemowe ujęcie rodziny ……….9 1.3. Typologia rodzin ……….12 1.4. Zadania i funkcje rodziny ……….15 Rozdział II Charakterystyka rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym 2.1. Rozwój fizyczny/motoryczny ……….19 2.2. Rozwój poznawczy i psychiczny ……….23 2.3. Rozwój emocjonalno-społeczny………. 26 2.4. Znaczenie rodziny w rozwoju dziecka………. 28 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań ……….32 3.2. Problemy badawcze i hipotezy badawcze ……….34 3.3. Zmienne i wskaźniki ……….36 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze ……….38 3.5. Procedura badań ……….40 Rozdział IV Wyniki badań 4.1. Prezentacja opinii dzieci odnośnie rodziny……….…

Rodzina zastępcza jako szansa na normalne życie dziecka

Przez administrator
22 października 2021 0

Wstęp………..8 Rozdział I Instytucja rodziny zastępczej. 1.1. Definicja rodziny zastępczej………..10 1.2. Prawne regulacje funkcjonowania rodziny zastępczej w Polsce………..11 1.2.1. Sposoby powoływania instytucji rodziny zastępczej………..11 1.2.2. Dobór rodziców zastępczych do potrzeb dziecka………..14 1.2.3. Kierowanie dzieci do rodzin zastępczych………..16 1.2.4. Umieszczenie dziecka w rodzinie zastępczej – życie w nowej rodzinie………..17 Rozdział II Potrzeby dziecka i elementy jego rozwoju. 2.1. Rodzaje potrzeb dziecka………..21 2.2. Rozwój emocjonalny, społeczny i moralny dziecka………..28 2.3. Prawa i obowiązki rodziny zastępczej wobec dziecka………36 2.4. Problemy rodzin zastępczych wobec potrzeb dziecka………..38 Rozdział III Stosunki rodziców i dzieci. 3.1. Relacje rodzinne w rodzinach pełnych i zastępczych………..43 3.2. Spędzanie wolnego czasu…

Rodzina zastępcza jako szansa na normalne życie dziecka

Przez administrator
18 lutego 2021 0

Wstep………..8 Rozdzial I Instytucja rodziny zastepczej. 1.1. Definicja rodziny zastepczej………..10 1.2. Prawne regulacje funkcjonowania rodziny zastepczej w Polsce………..11 1.2.1. Sposoby powolywania instytucji rodziny zastepczej………..11 1.2.2. Dobór rodziców zastepczych do potrzeb dziecka………..14 1.2.3. Kierowanie dzieci do rodzin zastepczych………..16 1.2.4. Umieszczenie dziecka w rodzinie zastepczej – zycie w nowej rodzinie………..17 Rozdzial II Potrzeby dziecka i elementy jego rozwoju. 2.1. Rodzaje potrzeb dziecka………..21 2.2. Rozwój emocjonalny, spoleczny i moralny dziecka………..28 2.3. Prawa i obowiazki rodziny zastepczej wobec dziecka………36 2.4. Problemy rodzin zastepczych wobec potrzeb dziecka………..38 Rozdzial III Stosunki rodziców i dzieci. 3.1. Relacje rodzinne w rodzinach pelnych i zastepczych………..43 3.2. Spedzanie wolnego czasu…

Rodzina jako środowisko wychowawcze w oczach dzieci przedszkolnych

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp……….4 Rozdział I Rodzina jako środowisko wychowawcze 1.1. Definicja pojęcia rodzina………. 6 1.2. Systemowe ujęcie rodziny ……….9 1.3. Typologia rodzin ……….12 1.4. Zadania i funkcje rodziny ……….15 Rozdział II Charakterystyka rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym 2.1. Rozwój fizyczny/motoryczny ……….19 2.2. Rozwój poznawczy i psychiczny………. 23 2.3. Rozwój emocjonalno-społeczny ……….26 2.4. Znaczenie rodziny w rozwoju dziecka ……….28 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań………. 32 3.2. Problemy badawcze i hipotezy badawcze………. 34 3.3. Zmienne i wskaźniki ……….36 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 38 3.5. Procedura badań ……….40 Rozdział IV Wyniki badań 4.1. Prezentacja opinii dzieci odnośnie rodziny……….…

Rodzina patologiczna a oceny szkolne uczniów w wieku gimnazjalnym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Rodzina patologiczna jako środowisko społeczne 1.1. Pojęcie rodziny……….5 1.2. Typy rodzin……….9 1.3. Rodziny patologiczne……….13 Rozdział II. Oceny i ocenianie szkolne 2.1. Funkcje oceny szkolnej……….22 2.2. Proces oceniania……….27 2.3. Zmiany w systemie oceniania po reformie oświaty w roku 1991……….31 Rozdział III. Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań……….39 3.2. Problemy badawcze i hipotezy……….40 3.3. Metoda i techniki badawcze……….42 3.4. Czas, miejsce i zakres badań……….44 Rozdział IV. Wychowanie w rodzinie patologicznej, a wyniki w nauce szkolnej uczniów gimnazjum……….. 47 Zakończenie……….66 Bibliografia……….68 Abstrakt……….71 Aneks……….72

Współczesna rodzina Polska – trudności i zagrożenia.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział I. Geneza rodziny 1.1 Historyczny rodowód rodziny………4 1.2 Rodzina jako podstawowa komórka społeczna………19 1.3 Funkcje i rola rodziny we współczesnym świecie………22 1.4 Typy współczesnych rodzin………31 Rozdział II. Modelowe przemiany zachodzące we współczesnych rodzinach………35 2.1 Zmiana stereotypów kulturowych rodziny………35 2.2 Kohabitacja………38 2.3 Instytucja singli………46 Rozdział III. Zagrożenia, trudności współczesnych rodzin………48 3.1 Rozwody i separacje w rodzinie………48 3.2 Przyczyny i społeczne konsekwencje bezrobocia dla polskich rodzin………58 3.3 Alkoholizm w rodzinie………62 3.4 Przemoc w rodzinie (mobbing)………66 3.5 Dyskryminacji kobiet w rodzinie poprzez aborcję………72 Rozdział IV. Wpływ czynników społecznych na wychowanie dziecka w rodzinie………76 Zakończenie………87 Bibliografia………88

Konferencja grupy rodzinnej jako nowy model pracy z rodziną.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Rozdział I Polityka społeczna w Polsce 1. Państwowe podmioty polityki społecznej………9 1.1. Podmioty ustawodawcze polityki społecznej………9 1.2. Podmioty wykonawcze polityki społecznej………10 1.3. Podmioty kontrolne polityki społecznej………12 2. Podmioty niepaństwowe polityki społecznej………15 3. Polityka państwa wobec rodziny………16 4. Konferencja Grupy Rodzinnej (KGR)………32 Rozdział II Metodologia badań pedagogicznych. 1. Ogólne założenia metodologiczne i uzasadnienie przedmiotowych badań………43 2. Problem badawczy i szczegółowe pytania badawcze………46 3. Zmienne i wskaźniki………48 4. Charakterystyka metod i technik badawczych………49 5. Organizacja i przebieg badań własnych………59 Rozdział III Konferencja grupy rodzinnej w badaniach własnych 1. Charakterystyka próby badawczej………61 2. Potencjalny wpływ metody Konferencja Grupy Rodzinnej (KGR) na rodzinę, profesjonalistów…

Rodzina zastępcza wobec potrzeb dziecka.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I. Problematyka rodziny zastępczej w literaturze. 1. Pojęcie rodziny zastępczej i jej rodzaje………6 2. Podstawy prawne dotyczące funkcjonowania rodzin zastępczych oraz ich zadania………12 2.1. Umieszczenie dziecka w rodzinie zastępczej………14 2.2. Tryb powołania rodziny zastępczej………18 2.3. Zasady doboru rodziców zastępczych oraz kierowania dzieci do rodzin zastępczych………19 Rozdział II. Zaspokojenie potrzeb dziecka jako warunek jego rozwoju. 1. Definicja potrzeb – ich rodzaje………22 2. Rodzaje potrzeb dziecka………32 3. Prawa i obowiązki rodziny zastępczej wobec dziecka………35 4. Trudności rodzin zastępczych w zaspokojeniu potrzeb dziecka………38 Rozdział III. Konsekwencje braku zaspokojenia potrzeb przez rodzinę zastępczą. 1. Zaburzenia w sferze emocjonalnej………42 2. Trudności w funkcjonowaniu…

Rodzina w świadomości młodzieży trudnej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I Rola rodziny w wychowaniu dziecka 1.1.Rodzina środowiskiem wychowawczym………6 1.1.1. Atmosfera rodzinna ………9 1.1.2. Emocjonalna więź dziecka z rodziną ………11 1.1.3. Wychowanie do dorosłości………14 1.1.4. Uspołecznienie…………18 1.1.5. Umoralnienie ………20 1.1.6. Świadomość religijna. ………21 1.2. Rodziny dysfunkcyjne. ………23 1.2.1. Rozwody ………24 1.2.2. Rodziny niepełne. ………26 1.2.3. Przemoc w rodzinie Rozdział II Trudności wychowawcze 2.1. Pojęcie trudności wychowawczych świetle literatury ………29 2.2. Klasyfikacja trudności wychowawczych ………31 2.3. Przyczyny – dlaczego istnieją trudności wychowawczych………32 2.4. Profilaktyka – przeciwko trudnościom wychowawczym ………41 2.5. Swoistość postawy wychowawczej……… 43 2.6. Postępowanie wychowawcze wobec problemu trudności wychowawczych………46 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Cel badań,…

Rodzina jako środowisko opiekuńczo – wychowawcze na przykładzie badań uczniów klas trzecich szkoły podstawowej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I 1. Środowisko wychowawcze. 1.1.Istota środowiska wychowawczego. 1.2. Rodzina i jej podstawowe funkcje. 1.3. Rola rodziny w realizacji funkcji opiekuńczo – wychowawczej. Rozdział II Metodologia badań własnych. 1.Problem ,pytania badawcze i hipotezy robocze. 2. Zmienne i ich wskaźniki. 3. Metoda i narzędzie badawcze. 4. Osoby badane i przebieg badań. Rozdział III Analiza badań własnych 1. Charakterystyka próby badawczej. 2. Obraz obyczajów klubowiczów – diagnoza. 3. Czynniki różnicujące strukturę. Bibliografia. Spis tabel. Spis wykresów.

Sukcesy i trudności w pracy socjalnej z rodziną zastępczą – doświadczenia pomocy społecznej na przykładzie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział I. Wprowadzenie. Rola PCPR w systemie opieki nad dzieckiem i rodziną. 1. Akty prawne regulujące system wsparcia pieczy zastępczej………..6 1.1. Etapy wprowadzania reformy systemu wsparcia nad dzieckiem i rodziną………..8 1.2. Funkcjonowanie PCPR w świetle badań empirycznych………..10 1.3. Rozwój prorodzinnych form opieki………..12 1.4. Rodzicielstwo zastępcze………..12 2. Funkcje rodzin zastępczych w Polsce………..13 2.1. Usprawnianie istniejącego systemu wsparcia dziecka i rodziny………..15 2.2. Role zawodowe w systemie wsparcia pracownika socjalnego i asystenta rodziny………..16 Rozdział II………..20 Stan reformy systemu opieki nad dzieckiem i rodziną. Przykład powiatu XYZ po 1999 r. 1. Programy operacyjne planowane i realizowane przez powiat gliwicki………..20 1.1. Działania PCPR prowadzone…

Rola kuratora sądowego w zakresie opieki nad dzieckiem i rodziną.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..2 Rozdział I. Rola kuratora sądowego w zakresie opieki nad dzieckiem i rodziną w świetle literatury 1.Geneza kurateli sądowej………..4 2.Dziecko w prawie karnym na przestrzeni dziejów………..8 3.Rola i zadania rodzinnego kuratora sądowego………..14 4.Funkcja wychowawcza kurateli sądowej………..20 5.Model osobowościowy kuratora………..23 6.Style pracy kuratora……….. 26 7.Metody i techniki w pracy kuratora sądowego………..27 8.Współpraca kuratora z rodziną………..30 Rozdział II. Metodologia badań własnych 1.Cel i przedmiot badań………..31 2. Problemy i hipotezy badawcze………..32 3.Metody, techniki, narzędzia badawcze………..33 4.Charakterystyka terenu i grup badawczych………..37 Rozdział III. Rola kuratora sądowego w zakresie opieki nad dzieckiem i rodziną w świetle badań własnych 1.Metody pracy stosowane przez kuratorów sądowych………..39 2.Cechy…

Więzi emocjonalne osoby uzależnionej. Badania przeprowadzone z perspektywy rodziców.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………1 Rozdział I. Teoretyczne podstawy badań 1.1. Rodzina i jej funkcje………7 1.2. Warunki prawidłowego rozwoju rodziny………8 1.3. Więzi społeczne i emocjonalne………9 1.4. Czynniki zaburzające prawidłowe relacje rodziców i dzieci……… 9 1.5. Zagrożenia funkcjonowania współczesnej rodziny ………11 1.6. Czynniki wywołujące stany emocjonalne ………11 1.7. Cechy charakteryzujące emocje ………12 1.8. Uzależnienie, stan uzależnienia ………17 1.9. Powszechność uzależnienia od narkotyków, główne przyczyny narkomanii……… 18 1.10. Poszczególne fazy zażywania narkotyków ………19 1.11. Najpopularniejsze środki odurzające ………21 1.12. Pomoc osobom uzależnionym, leczenie ………24 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań ………25 2.2 Problemy badawcze ………26 2.3 Metody badawcze ………28 2.4 Technika badawcza…

Pedagogiczny aspekt pracy socjalnej w kontekscie pracy z rodziną dotkniętą przemocą

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I Praca socjalna w świetle literatury fachowej 1.1. Rys historyczny pracy socjalnej………..3 1.2. Pojęcie pracy socjalnej w świetle literatury przedmiotu………..9 1.2.1 Definicja pracy socjalnej………..9 1.2.2 Cele i zadania pracy socjalnej………..15 1.2.3 Funkcje pracy socjalnej………..19 1.2.4. Założenia, zasady oraz cechy pracy socjalnej………..20 1.3. Obraz pracownika socjalnego………..26 1.4 Praca socjalna w kontekście przemocy w rodzinie – rola pracownika socjalnego w pracy z rodziną dotkniętą przemocą………..41 1.5 Prawnokarne środki ochrony przed przemocą………..61 1.6 Profilaktyka przemocy w rodzinie………..73 Rozdział II Miejsce pracy socjlanej w systemie nauk pedagogicznych 2.1. Interdyscyplinarny charakter pracy socjalnej………..78 2.2. Praca socjalna w ujęciu pedagogiki społecznej………..84 2.3. Wychowawczy aspekt…

Rodzina i przedszkole z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim.

Przez administrator
6 marca 2019 0

Wstęp…………5 Rozdział 1. Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim 1.1 Wyjaśnienie terminu niepełnosprawność………. 6 1.2 Upośledzenie umysłowe, jego rodzaje, przyczyny………. 7 1.3 Rodzina jako grupa społeczna, jej funkcje, rodzaje i zadania ……….10 1.4 Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, wspomaganie rozwoju………. 15 Rozdział 2. Dziecko niepełnosprawne w rodzinie 2.1 Charakterystyka dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim………. 25 2.2 Istota i cele wychowania dziecka niepełnosprawnego w stopniu lekkim………. 27 2.3 Samodzielność dziecka niepełnosprawnego ……….30 2.4 Samoocena dziecka niepełnosprawnego ……….33 Rozdział 3. Rodzina, a przedszkole – wspomaganie dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim 3.1 Sytuacja rodziny dziecka niepełnosprawnego i przeżycia emocjonalne…

Środowisko rodzinne a postawy młodzieży szkół gimnazjalnych wobec spożywania alkoholu na przykładzie gminy

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział 1 środowisko rodzinne w literaturze naukowej 1.1. Pojęcie rodziny………. 6 1.2. Funkcje rodziny………. 7 1.3. Typologia rodziny ……….9 1.4. Więzi społeczne w rodzinie ……….11 1.5. Postawy rodzicielskie………. 14 1.6. Przemiany współczesnej rodziny………. 16 1.7. Rodzina a problemy alkoholowe młodzieży ……….17 Rozdział 2 Postawy młodzieży wobec spożywania alkoholu w literaturze przedmiotu 2.1. Pojęcie alkoholu i alkoholizmu ……….22 2.2. Przyczyny picia alkoholu ……….24 2.3. Objawy alkoholizmu ……….27 2.4. Wspieranie osób uzależnionych………. 30 2.5. Pojęcie postawy………. 35 2.6. Postawy młodzieży wobec spożywania alkoholu………. 36 Rozdział 3 Metodologiczne podstawy badań 3.1. Przedmiot i cele badań własnych………. 40 3.2. Problemy i hipotezy badawcze…

Zaspokajanie potrzeb dzieci niepełnosprawnych na przykładzie Ośrodka Rehabilitacji Dzieci Niepełnosprawnych w Tomaszowie Mazowieckim

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Cel pracy………5 Rozdział I Problem niepełnosprawności w ujęciu historycznym……….6 1.1 Niepełnosprawność……….9 1.1.1 Rodzaje niepełnosprawności……….11 1.2 Kształcenie i opieka nad dziećmi niepełnosprawnymi ruchowo w Polsce……….13 1.3 Kształcenie i opieka nad dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie w Polsce………15 Rozdział II Zaspokajanie potrzeb dzieci niepełnosprawnych. 2.1 Potrzeba – definicja, rodzaje, cechy charakterystyczne……….18 2.2 Integracja i jej znaczenie w życiu niepełnosprawnego dziecka……….22 2.3 Rehabilitacja i jej znaczenie w życiu niepełnosprawnego dziecka……….24 2.4 Rola rodziny w zaspokajaniu potrzeb dziecka……….26 2.5 Edukacja niepełnosprawnych dzieci……….27 Rozdział III Struktura i program działalności Ośrodka Rehabilitacji Dzieci Niepełnosprawnych w Tomaszowie Mazowieckim 3.1 Geneza Ośrodka Rehabilitacji……….30 3.2 Działalność Ośrodka w zakresie zaspokajania…

Adaptacja dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział I Proces adaptacji dziecka w wieku przedszkolnym 1.1. Przebieg procesu adaptacji społecznej……….. 7 1.2. Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym ………..12 1.3. Rozwój fizyczny, psychiczny i emocjonalny……….. 15 Rozdział II Przedszkole jako środowisko wychowawcze dziecka 2.1. Charakterystyka instytucji wychowania przedszkolnego……….. 23 2.2. Program wczesnej adaptacji – jego zakres i cele……….. 30 2.3. Rola wychowawcy w procesie adaptacji ………..36 Rozdział III Diagnoza przedszkolna 3.1. Diagnoza przedszkolna jako element pracy nauczyciela ………..41 3.2. Poszczególne etapy diagnozy oraz wybór odpowiednich metod i narzędzi ………..46 3.3. Wybrane przykłady sytuacji edukacyjnych i ich omówienie……….. 51 Rozdział IV Rodzina w procesie adaptacji przedszkolnej dziecka…

Rodzina dziecka z niepełnosprawnością intelektualną

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I Teorie niepełnosprawności 1.1. Definicja niepełnosprawności………. 5 1.2. Klasyfikacja niepełnosprawności ……….8 1.3. Teoretyczne ujęcia niepełnosprawności ……….11 Rozdział II Niepełnosprawność intelektualna w teoriach naukowych 2.1. Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej ……….15 2.2. Klasyfikacja niepełnosprawności intelektualnej………. 18 2.3. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną………. 20 Rozdział III System rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną 3.1. Definicje rehabilitacji………. 26 3.2. Metody rehabilitacji………. 29 3.3. System rehabilitacji w Polsce ……….37 Rozdział IV Rodzina dziecka z niepełnosprawnością intelektualną 4.1. Doświadczenia matek i ojców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną rodziców ……….44 4.2. Rodzeństwo osób z niepełnosprawnością intelektualną ……….48 4.3. Warunki materialne i sytuacja materialna rodziny osoby z niepełnosprawnością intelektualną ……….52…

Adopcja a rozwój dziecka w rodzinie adopcyjnej

Przez administrator
3 marca 2019 0

Wstęp………4 Rozdział 1 Wychownie – zagadnienia teoretyczne 1.1 Pojęcie oraz funkcje rodziny ………5 1.2 Rodzina jako podstawowy komponent wychowawczy ………9 1.3 Pojęcie, cele i zadania wychowania ………11 1.4 Dysfunkcyjność rodziny biologicznej jako jedno ze wskazań do uruchomienia procesu adopcji……… 14 Rozdział 2 Adopcja 2.1 Rodzina adopcyjna ………18 2.2 Instytucje uczestniczące w adopcji……… 23 2.3 Przyczyny ubiegania się o adopcję……… 25 2.4 Rodzice adopcyjni ………28 2.5 Dziecko przeznaczone do adopcji……… 29 2.6 Problemy rodzin adopcyjnych……… 31 2.7 Wybrane dane statystyczne na temat adopcji w Polsce ………32 Rozdział 3 Charakterystka rozwóju dzieci w wieku 0 – 10 lat 3.1 Rozwój fizyczny ………35…

Zasób wiedzy i doświadczeń w zakresie przemocy domowej młodzieży z rodzin z problemem alkoholowym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………….3 Rozdział I Rodzina z problemem alkoholowym jako środowisko wychowawcze 1.1. Ujęcie definicyjne rodziny z problemem alkoholowym………….6 1.2. Zaburzenie funkcji rodziny alkoholowej………….8 1.3. Zadania wychowawcze realizowane w rodzinie alkoholowej 1.4. Pozycja dziecka w rodzinie alkoholowej ………….13 1.5. Problem współuzależnienia………….17 Rozdział II Przemoc domowa 2.1. Czy jest przemoc domowa?………….20 2.2. Typologia przemocy domowej………….28 2.3. Realizacja funkcji rodziny doświadczonej przemocą domową………….36 Rozdział III Metodologiczne podstawy i organizacje badań własnych 3.1. Cel i przedmiot przeprowadzanych badań…………. 41 3.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze…………. 42 3.3. Metody i narzędzia badawcze…………. 45 3.4. Charakterystyka badanych osób. 49 3.5. Organizacja i przebieg badań…………. 51 Rozdział IV…

Powody kohabitacji przedmałżeńskiej

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

1. Wstep………. 5 2. Terminologia i definicje ……….6 3. Rozwój i skala zjawiska kohabitacji a teorie rodziny………. 9 4. Powody popularnosci kohabitacji ……….15 5. Ró nice miedzy kohabitacja a mał enstwem……….19 6. Powody kohabitacji deklarowane w badaniach………. 21 7. Plany mał enskie kohabitantów ……….24 8. Społeczna opinia o kohabitacji………. 28 Zakonczenie ……….31 Projekt badan………. 33 Bibliografia………. 38