Tag: Rola zabawy praca dyplomowa

Rola zabawy i jej wpływ na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator

Wstęp. Rozdział I Zabawa w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Pedagogika zabawy w pracy z dziećmi wieku przedszkolnym. 1.2. Zabawa a cechy dziecięcości. 1.3. Rola i funkcje zabawy. 1.4. Rodzaje zabaw dzieci w wieku przedszkolnym. 1.5. Organizacja i kierowanie zabawą. Rozdział II Założenia metodologiczne badań. 2.1. Przedmiot i cele badań. 2.2.Problemy badawcze. 2.3. Hipotezy badawcze. 2.4. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.5. Dobór terenu i próby badawczej. 2.6. Organizacja i przebieg badań. Rozdział III Analiza wyników badań własnych. 3.1. Sposoby zachęcania przez nauczyciela dzieci do podejmowania zabaw. 3.2. Zabawy najczęściej organizowane przez nauczycieli w grupie przedszkolnej. 3.3. Rodzaje i formy zabaw…

Rola zabawy i zabawki w przygotowaniu dziecka pięcioletniego do dojrzałości szkolnej.

Przez administrator

Wstęp…………3 Rozdział 1.Wybrane aspekty rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym……….4 1. Dziecko w wieku przedszkolnym w ujęciu psychologii rozwojowej 2. Rola zabawy i zabawki w funkcjonowaniu dziecka w wieku przedszkolnym 3. Dojrzałość szkolna – definicja i kryteria Rozdział 2 Założenia metodologiczne badań własnych…………19 1. Cel i przedmiot badań 2. Problemy i hipotezy badawcze 3. Zmienne i wskaźniki 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze Rozdział 3. Analiza i wnioski z badań własnych…………31 1. Ogólna charakterystyka grup badawczych 2. Analiza zmiennych zależnych 2.1. Stosunek nauczycieli do założeń programowych edukacji przedszkolnej 2.2. Ocena dojrzałości umysłowej, społecznej, fizycznej i emocjonalnej oraz szkolnej wychowanków przedszkola w…

Rola zabawy w życiu dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator

Wstęp. Rozdział I Zabawa w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Pedagogika zabawy w pracy z dziećmi wieku przedszkolnym. 1.2. Zabawa a cechy dziecięcości. 1.3. Rola i funkcje zabawy. 1.4. Rodzaje zabaw dzieci w wieku przedszkolnym. 1.5. Organizacja i kierowanie zabawą. Rozdział II Założenia metodologiczne badań. 2.1. Przedmiot i cele badań. 2.2.Problemy badawcze. 2.3. Hipotezy badawcze. 2.4. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.5. Dobór terenu i próby badawczej. 2.6. Organizacja i przebieg badań. Rozdział III Analiza wyników badań własnych. 3.1. Sposoby zachęcania przez nauczyciela dzieci do podejmowania zabaw. 3.2. Zabawy najczęściej organizowane przez nauczycieli w grupie przedszkolnej. 3.3. Rodzaje i formy zabaw…

Rola zabawy w życiu i rozwoju dziecka w wieku 5 i 6 lat

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Charakterystyka rozwojowa dziecka w wieku przedszkolnym 1.1. Poziom rozwoju fizycznego i motorycznego 1.2. Poziom rozwoju funkcji poznawczych 1.3. Poziom rozwoju emocjonalno – społecznego Rozdział 2 Cele i zadania edukacji przedszkolnej 2.1. Funkcje i zadania przedszkola względem dziecka 2.2. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego Ministerstwa Edukacji Narodowej 2.3. Dojrzałość szkolna Rozdział 3 Aktywność zabawowa dziecka i jej znaczenie dla rozwoju dziecka 3.1. Pojęcie i charakterystyka aktywności zabawowej 3.2. Klasyfikacja czynności zabawowych dziecka 3.3. Funkcje aktywności zabawowej dla rozwoju dziecka Rozdział 4 Koncepcja metodologiczna badań własnych 4.1. Charakterystyka, cele i problematyka badań 4.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze 4.3. Charakterystyka…

Rola zabawy w pogłębianiu rozwoju społecznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym.

Przez administrator

Wstęp…….6 Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Definicje i teorie zabawy……. 8 1.2. Klasyfikacje i rodzaje zabaw …….17 1.3. Funkcje zabawy …….24 1.4. Zabawa w rozwoju dziecka …….27 1.5. Możliwości zastosowania gier i zabaw w edukacji wczesnoszkolnej……. 32 1.6. Definicja rozwoju …….37 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań……. 41 2.2. Problemy badawcze …….42 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……. 43 2.4. Opis terenu badań i charakterystyka badanej zbiorowości……. 45 Rozdział III Analiza wyników badań własnych 3.1. Gry i zabawy w opinii badanych nauczycieli ze szkoły Podstawowej XYZ …….49 3.2. Gry i zabawy w opinii badanych rodziców…

Rola zabawy w rozwoju dzieci trzyletnich.

Przez administrator

Wstęp……….2 Rozdział 1 1.Definicje i teorie zabawy………. 3 2.Klasyfikacje i rodzaje zabaw………. 6 3.Funkcje zabawy……….7 4.Zabawa w rozwoju dziecka ……….9 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 1.Przedmiot i cel badań………. 13 2.Problemy i hipotezy badawcze ……….14 3.Metody, narzędzia i techniki badawcze ……….19 4.Opis terenu badań………. 21 Rozdział 3 Graficzna analiza przeprowadzonych badań 1.Analiza protokołów z obserwacji………. 23 Zakończenie………. 44 Bibliografia………. 46

Rola zabawy i jej wpływ na rozwój dziecka do lat trzech

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I Charakterystyka prawidłowego rozwoju małego dziecka do lat 3 1. Rozwój motoryczny niemowlęcia……….. 4 2. Rozwój poznawczy……….. 9 3. Rozwój psychospołeczny……….. 16 Rozdział II Zabawa i jej funkcje rozwojowe dziecka 1. Geneza zabawy jako forma aktywności……….. 21 2. Typy i rodzaje zabaw ………..23 3. Przykładowe formy zabaw do lat 3 i ich metodyczne uzasadnienie……….. 29 Rozdział III Założenia metodologiczne badań własnych 1. Przedmiot i cel badań ………..32 2. Problemy badawcze i hipotezy robocze……….. 34 3. Dobór metod i technik badawczych……….. 36 4. Dobór terenu i próby badawczej ………..38 Rozdział IV Analiza i interpretacja badań własnych 1. Charakterystyka badanej…

Rola zabawy dziecka w wieku przedszkolnym a organizacja a organizacja pracy dydaktyczno-wychowawczej

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Zabawa w świetle literatury przedmiotu 1.1.Pojęcie i teorie zabawy 1.3. Rodzaje zabaw 1.3.1.Zabawy manipulacyjne 1.3.2. Zabawy tematyczne 1.3.3. Zabawy konstrukcyjne 1.3.4. Zabawy ruchowe 1.3.5. Zabawy dydaktyczne 1.4.Etapy rozwoju i funkcje zabawy Rozdział 2 Zabawa a organizacja pracy z dzieckiem w świetle literatury 2.1. Kierowanie wybranymi rodzajami zabaw 2.2. Błędy osoby dorosłej w rozumieniu zabawy 2.3. Miejsce dorosłego w zabawie dziecka 2.4.Znaczenie zabawy i zabawki w rozwoju dziecka Rozdział 3 Założenia metodologiczne 3.1. Cel i przedmiot badań 3.2. Problemy i hipotezy badawcze 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.4. Teren badań i charakterystyka badanej grupy 3.5. Organizacja badań…

Rola zabawy w życiu dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Przez administrator

Wstęp………. 2 Rozdział I Teoretyczne podstawy badań własnych  1.1. Definicje i teorie zabawy……….4 1.2. Klasyfikacje i rodzaje zabaw………. 15 1.3. Funkcje zabawy……….23 1.4. Zabawa w rozwoju dziecka………. 27 1.5. Możliwości wykorzystania zabaw i gier w edukacji wczesnoszkolnej………. 34 Rozdział II Metodologia badan własnych  2.1. Przedmiot i cel badan………. 41 2.2. Problemy badawcze……….43 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 44 2.4. Charakterystyka terenu badan ……….47 2.5. Charakterystyka grupy badanej ……….59 Rozdział III Analiza wyników badan własnych  3.1. Gry i zabawy w opinii badanych nauczycieli………. 59 3.2. Gry i zabawy w opinii badanych rodziców ……….69 Podsumowanie………. 78 Bibliografia ……….82 Spis schematów, tabel,…

Rola zabawy w rozwoju emocjonalno-społecznym dziecka przedszkolnego

Przez administrator

Wstęp…………..2 Rozdział I Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym z uwzglednieniem potrzeby zabawy 1.1. Wiek przedszkolny w literaturze psychologicznej i pedagogicznej……………3 1.2. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym…………… 4 1.2.1. Somatyczny……………7 1.2.2. Motoryczny……………8 1.2.3. Poznawczy…………..9 1.3. Rozwój emocjonalno – spoleczny dziecka w wieku przedszkolnym……………10 1.4. Wyjasnienie pojęcia zabawy i jej rodzaje……………15 Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1. Przedmiot badan……………20 2.2. Cel i problemy badawcze……………20 2.3. Metody i techniki badawcze……………21 2.4. Charakterystyka próby badawczej……………22 Rozdział III. Prezentacja wyników badan wlasnych 3.1. Analiza ankiety przeprowadzonej wśród rodziców……………25 3.2. Analiza ankiety przeprowadzonej wśród wychowawców……………31 3.3. Wnioski pedagogiczne……………35 Zakończenie……………37 Bibliografia……………39 Aneksy.

Rola zabawy wpoglebianiu rozwoju społecznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym.

Przez administrator

Wstęp…….6 Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Definicje i teorie zabawy……. 8 1.2. Klasyfikacje i rodzaje zabaw …….17 1.3. Funkcje zabawy …….24 1.4. Zabawa w rozwoju dziecka …….27 1.5. Możliwościzastosowania gier i zabaw w edukacji wczesnoszkolnej……. 32 1.6. Definicja rozwoju …….37 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan……. 41 2.2. Problemy badawcze …….42 2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze……. 43 2.4. Opis terenu badan i charakterystyka badanej zbiorowosci……. 45 Rozdział III Analiza wyników badan wlasnych 3.1. Gry i zabawy w opinii badanych nauczycieli ze szkoly Podstawowej XYZ …….49 3.2. Gry i zabawy w opinii badanych rodziców dzieci…