Tag: tematy prac licencjackich administracja

Znaczenie aktywności w czasie wolnym w życiu ludzi starszych

Przez administrator

Wstęp ………. 4 Rozdział I Znaczenie aktywnosci w czasię wolnym w życiu ludzi starszych 1.1. Czas wolny oraz jego funkcje ……….6 1.2. Postawy zyciowe osób starszych ………. 10 1.3. Sposoby spedzania czasu wolnego przez osoby starsze……….14 1.4. Czas wolny ludzi starszych ……….23 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel i przedmiot badan ………. 24 2.2. Problemy badawcze ………. 26 2.3. Metoda, technika i narzedzie badawcze ………. 28 2.4. Organizacja i teren badan ………. 31 2.5. Charakterystyka próby badawczej ………. 32 Rozdział III Formy spedzania czasu wolnego przez ludzi starszych w świetle badan wlasnych. 3.1. Czas wolny w dyspozycji osób starszych…

Adaptacja dzieci trzyletnich do przedszkola

Przez administrator

Adaptacja dzieci trzyletnich do przedszkola Wstęp………3 Rozdział 1………6 Adaptacja w literaturze pedagogiczna – psychologicznej………6 2. Rozwój psychofizyczny dziecka trzyletniego………9 2.1. Cechy rozwoju fizycznego………9 2.2. Sprawność ruchowa………10 2.3. Procesy poznawcze………11 2.4. Uczucia i kontakty społeczne………14 3. Dziecko a warunki przedszkola………15 3.1. Pojęcie dojrzałości przedszkolnej i jej kryteria………15 3.2. Czynniki decydujące o zdolnościach przystosowawczych małego dziecka………17 3.2.1. Czynniki endogenne………17 3.2.2. Czynniki egzogenne………19 4. Działalność rodziców a adaptacja dziecka do przedszkola………22 5. Jakość placówki przedszkolnej a adaptacja dziecka………25 5.1. Rola nauczyciela………25 5.2. Przygotowanie otoczenia………26 5.3. Współpraca z rodzicami………27 6. Zróżnicowanie zachowana adaptacyjnych………30 6.1. Dziecko dobrze przystosowane społecznie………30 6.2. Dziecko nieprzystosowane społecznie………31 Rozdział 2 Podstawy…

Rola zabawy w życiu dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Przez administrator

Wstęp………. 2 Rozdział I Teoretyczne podstawy badań własnych  1.1. Definicje i teorie zabawy……….4 1.2. Klasyfikacje i rodzaje zabaw………. 15 1.3. Funkcje zabawy……….23 1.4. Zabawa w rozwoju dziecka………. 27 1.5. Możliwości wykorzystania zabaw i gier w edukacji wczesnoszkolnej………. 34 Rozdział II Metodologia badan własnych  2.1. Przedmiot i cel badan………. 41 2.2. Problemy badawcze……….43 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 44 2.4. Charakterystyka terenu badan ……….47 2.5. Charakterystyka grupy badanej ……….59 Rozdział III Analiza wyników badan własnych  3.1. Gry i zabawy w opinii badanych nauczycieli………. 59 3.2. Gry i zabawy w opinii badanych rodziców ……….69 Podsumowanie………. 78 Bibliografia ……….82 Spis schematów, tabel,…

Czas wolny dzieci

Przez administrator

Czas wolny dzieci Wstęp ……….3 Rozdział I Czas wolny dzieci w literaturze przedmiotu 1. Pojęcie i funkcje czasu wolnego ……….5 2. Formy spędzania czasu wolnego……….9 3. Rola rodziny w procesie przygotowania dzieci do racjonalnego wykorzystania czasu wolnego……….12 4. Organizacja czasu wolnego przez szkole i inne instytucje społeczne……….16 Rozdział II Metodologiczne podstawy badan własnych 1. Przedmiot i cele badan……….20 2. Problemy i hipotezy badawcze……….21 3. Zmienne i ich wskaźniki……….23 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….25 5. Organizacja i przebieg badan……….27 Rozdział III Czas wolny dzieci w świetle przeprowadzonych badan 1. Charakterystyka środowiska oraz badanej próby……….28 2. Formy spędzania czasu wolnego uczniów……….30 3. Aktywność…

Wpływ biblioterapii na rozwój dziecka

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Baśnie i bajki w literaturze przedmiotu. 1. Pojęcie biblioterapii. 2. Rola baśni i bajek w życiu człowieka. 3. Charakterystyka baśni i bajek. 4. Rodzaje bajek. 4.1. Bajki psychoedukację 4.2. Bajki relaksacyjne 4.3. Bajki psychoterapeutyczne Rozdział II Biblioterapia jako forma terapii pedagogicznej. 1. Przyczyny powstawania leków u dzieci. 2. Rozwój zachowana lekowych. 3. Terapeutyczne oddziaływanie literatury. 4. Atmosfera terapeutyczna w procesie biblioterapii Rozdział III Metodologiczne założenie pracy 1. Cel i przedmiot badan. 2. Problem i hipotezy badawcze. 3. Metody i techniki badawcze. 4. Charakterystyka badanego terenu i badanej populacji. Rozdział IV Biblioterapia i jej wpływ na rozwój dziecka…

Organizacja i funkcjonowanie świetlicy szkolnej na przykładzie szkoły podstawowej w XYZ

Przez administrator

Wstęp ………..4 Rozdział 1. Świetlica szkolna w literaturze przedmiotu 1.1 Pojęcie i zadania świetlicy szkolnej……….. 6 1.2 Zasady pracy w świetlicy ……….. 11 1.3 Metody i formy pracy w świetlicy ……….. 13 1.4 Nauczyciel świetlicy ……….. 21 Rozdział 2. Metodologiczne podstawy pracy 2.1. Przedmiot i cel pracy ………..36 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ………..37 2.3. Metody, techniki, narzędzia badan……….. 40 2.4. Organizacja i przebieg badan ………..42 2.5. Charakterystyka terenu badan ………..42 Rozdział 3. Organizacja i funkcjonowanie świetlicy szkolnej w badaniach własnych 3.1. Założenia organizacyjne świetlicy w szkole ………..45 3.2. Pomieszczenia i wyposażenie świetlicy szkolnej ………..46 3.3. Przygotowanie kadry pracującej w…

Rola gier i zabaw dziecka w wieku przedszkolnym.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Pobudzanie rozwoju dziecka w przedszkolu 1. Adaptacja przedszkolna a proces pobudzania rozwoju……… 5 2. Kompetencje w pobudzaniu rozwoju dziecka……… 9 3. Metody i formy pracy nauczyciela pobudzające rozwój dziecka przedszkolu……… 14 Rozdział II Znaczenie i rola zabaw i gier w życiu dziecka w wieku przedszkolnym 1. Pojęcie zabawy ………19 2. Rodzaje zabaw i gier i ich rola w życiu dziecka ………24 3. Wpływ zabawy na rozwój dziecka ………30 Rozdział III Przykładowe scenariusze zabaw i gier……… 34 Zakończenie ………46 Bibliografia……… 47

Terapeutyczny wpływ baśni i bajek na rozwój dziecka

Przez administrator

Wstęp…………4 Rozdział I W magicznym świecie baśni i bajek 1.1. Baśń i bajka-próba definicji …………6 1.2. Miejsce baśni w terapii pedagogicznej………… 15 1.2.1. Terapia przez baśń ………… 16 1.3. Rodzaje bajek terapeutycznych charakterystyka………… 21 1.3.1. Bajka relaksacyjna ………… 24 1.3.2. Bajka psychoedukacja ………… 26 1.3.3. Bajka psychoterapeutyczna ………… 30 Rozdział II Rola literatury dziecięcej w budowaniu zasobów osobistych 2.1. Terapeutyczne oddziaływanie literatury…………36 2.2. Bajki i baśnie terapeutyczne w redukcji leków…………39 2.2.1. Leki objawy i formy występowania …………39 2.2.2. Potencjalne przyczyny leku …………45 2.2.2.1. Przedszkole i szkolą …………45 2.2.2.2. Telewizja…………48 2.3. Niektóre leki u dzieci (na podstawie wieku przedszkolnego i wczesnoszkolnego……………

Wpływ mass mediów na ksztlatownainie postaw dzieci w wieku szkolnym

Przez administrator

Wstęp………. 1 Rozdział I Rola i znaczenie mediów w dzisiejszym swiecie. 1.1. Massmedia – geneza pojęcia………. 3 1.2. Charakterystyka glównych środków masowego przekazu………. 12 1.3. Modele procesu komunikowania………. 19 1.4. Przekazy masowe a wartosci społeczne………. 31 Rozdział 2 Postawy społeczne a mass media. 2.1. Pojęcie postawy społecznej………. 37 2.2. Kształtowanie postaw spolecznych………. 45 2.3. Mass media a postawy i zachowania dzieci………. 50 2.4. Wpływ srodowiska rodzinnego, grupy rówiesniczej i szkoly na postawy dziecka………. 59 Rozdział 3 Media – wiedza i informacja czy zagrozenia dla wspólczesnej mlodziezy. 3.1. Edukacja medialna najmlodszych………. 69 3.2. Rola telewizji, Internetu, gier komputerowych a postawy i…

Adaptacja dziecka trzyletniego do przedszkola.

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział I Badany problem w świetle literatury 1. Rozumienie pojęcia adaptacja……….. 7 2. Cechy procesu rozwojowego trzyletniego dziecka ………..13 2.1. Sfera fizyczna – ruchowa ………..15 2.2. Sfera społeczna – emocjonalna ………..17 2.3. Sfera poznawczo – umysłowa ………..20 3. Przejawy prawidłowej adaptacji oraz jej braku ………..22 4. Znaczenie adaptacji dla dalszego rozwoju dziecka……….. 24 5. Czynniki wpływające na adaptacje dziecka do przedszkola ………..25 5.1. Znaczenie środowiska rodzinnego……….. 27 5.2. Rola przedszkola……….. 29 Rozdział II Metodologia badan własnych 1. Przedmiot i cel badan……….. 33 2. Problemy badawcze i hipotezy robocze……….. 35 3. Zmienne i wskaźniki badawcze ………..37 4. Metody, techniki i…

Terapeutyczna rola bajki.

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1. Biblioterapia – stan badan nad problematyka 1.1. Biblioterapia – istota problemu 1.2. Rozwój biblioterapii w Polsce i na świecie 1.3. Kategoryzacja biblioterapii. 1.4. Cele i zadania biblioterapii 1.5. Metody, środki i formy stosowane w biblioterapii. Wnioski Rozdział 2. Bajko terapia czyli terapeutyczna rola bajki i baśni. 2.1. Bajka i baśń – istota pojęć 2.2. Bajka terapeutyczna. 2.3. Rodzaje bajek terapeutycznych Wnioski Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badan własnych i ich organizacja. Wnioski Rozdział 4. Badania własne 4.1. „Bajka o mróweczce” – zajęcia dla dzieci mających trudności z poczuciem własnej wartości 4.2. „Wilczek i jego przyjaciel” – zajęcia biblioterapeutyczne…

Wizerunek nauczyciela w oczach dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I. Problematyka zawodu nauczyciela w świetle literatury 1.1 Geneza powstania zawodu nauczyciela………. 5 1.2 Kompetencje zawodowe nauczyciela………. 8 1.3 Funkcje i zadania nauczyciela ……….11 1.4 Wizerunek nauczyciela ……….14 1.5 Rola nauczyciela w procesie dydaktyczna – wychowawczym………. 17 1.6 Stosunek nauczyciela do uczniów ……….19 1.7 Osobowość i autorytet nauczyciela………. 22 Rozdział II. Metodologia badan własnych 2.1 Przedmiot, cel i problematyka badawcza………. 26 2.2 Metody, techniki i narzędzia badan………. 28 2.3 Teren i przebieg badan………. 31 Rozdział III. Analiza wyników badan własnych 3.1 Cechy fizyczne wymarzonego nauczyciela w oczach dzieci w przedszkolu………. 33 3.2 Osobowość wychowawcy w oczach dzieci………. 39…

Rola babci oraz dziadka w wychowywaniu wnuków

Przez administrator

Wstęp ………. 2 Rozdział I Starość jako wyzwanie. 1.1. Starość jako faza zżycia człowieka ………. 4 1.2. Jakość zżycia ludzi starszych ………. 8 1.3. Problemy życiowe ludzi w starszym wieku ………. 14 Rozdział II Wychowawcza rola dziadków. 2.1. Wychowanie w optyce rodzinnej i osobowej ………. 17 2.2. Miejsce i rola dziadków w rodzinie ………. 31 2.3. Dziadkowie- skarbnica mądrości i doświadczeń życiowych ………. 48 Rozdział III Metodologia badan własnych. 3.1. Cel i przedmiot badan ………. 50 3.2. Problemy badawcze, hipotezy robocze, zmienne i wskaźniki ………. 51 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………. 53 Rozdział IV. Analiza badan własnych ……….…

Autorytet w klasach I-III

Przez administrator

Wstęp……..4 Rozdział I. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej 1.1. Rys historyczny polskiej pedeutologii…….. 7 1.2. Zadania i funkcje edukacji wczesnoszkolnej……… 10 1.3. Zadania i funkcje nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej……… 12 1.4. Osobowosc nauczyciela…….. 15 Rozdział II. Autorytet nauczyciela w literaturze 2.1. Pojęcie autorytetu nauczyciela…….. 18 2.2. Rodzaje autorytetu nauczyciela…….. 20 2.3. Kształtowanie się autorytetu nauczyciela…….. 28 2.4. Rola i funkcje autorytetu w wychowaniu…….. 33 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 3.1. Przedmiot i cel badan, problemy i hipotezy badawcze…….. 41 3.1.1. Przedmiot badan…….. 41 3.1.2. Cel badan…….. 42 3.1.3. Problemy badawcze…….. 44 3.1.4. Hipotezy badawcze…….. 46 3.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze…….. 48 3.2.1.…

Twórczość i aktywność plastyczna dziecka w wieku przedszkolnym.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział 1 Problem aktywności i twórczości plastycznej dziecka w wieku przedszkolnym w świetle literatury 1.1. Pojęcie twórczości plastycznej………. 5 1.2. Historia badan nad twórczością plastyczna dzieci……… 6 1.3. Stadia ewolucji plastycznej dziecka……… 9 1.3.1. Bazgrota………. 9 1.3.2. Pierwsze motywy……… 11 1.3.3. Geometryzacja………. 11 1.4. Środki wyrazu plastycznego……… 12 1.4.1. Linia……… 12 1.4.2. Światło, walor………14 1.4.3. Barwa ………17 1.4.4. Kształt ………20 1.4.5. Przestrzeń, ruch………. 20 1.4.6. Kompozycja……… 23 1.5. Techniki plastyczne………. 24 1.6. Zabawy rozwijające wyobraźnie………. 28 1.7. Rola nauczyciela w rozwoju twórczej aktywności plastycznej dziecka w przedszkolu……… 32 Rozdział 2 Metodologia badan własnych 2.1 Cel i przedmiot badan………35 2.2…

Teoria integracji sensorycznej.

Przez administrator

Rozdział 1. Pojęcia i podstawowe założenia teoretyczne integracji sensorycznej a) Definicja integracji sensorycznej b) Charakterystyka podstawowych układów zmysłowych c) Etapy rozwoju integracji zmysłowej Rozdział 2. Zaburzenia procesów Integracji Sensorycznej oraz ich wpływ na funkcjonowanie dziecka w wieku przedszkolnym a) Zaburzenia procesów integracji sensorycznej b) Terapia SI c) Charakterystyka prawidłowego rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

Gry i zabawy dydaktyczne w przedszkolu.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Znaczenie edukacji przedszkolnej rozwoju dziecka 1.1.Wybrane przejawy rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym 1.2. Cele i zadania edukacji przedszkolnej 1.3. Środki dydaktyczne w edukacji 1.4. Gry i zabawy dydaktyczne w edukacji Rozdział II Zalozenia metodologiczne badan wlasnych 2.1. Cel, przedmiot, problemy badawcze 2.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze 2.3. Dobór próby, teren i organizacja badan Rozdział III Gry i zabawy dydaktyczne podejmowane przez dzieci przedszkolne – wyniki badan wlasnych 3.1. Aktywnosc dzieci podczas zajęć 3.2. Analiza aktywnosci dzieci 3.3. Analiza wywiadu z nauczycielka 3.4. Podsumowanie wyników badan Zakończenie Bibliografia Aneks Aneks 1. Dyspozycje do obserwacji Aneks 2. Notatki…

Cyberprzemoc wśród młodzieży gimnazjalnej.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Cyberprzestrzen 1.1 Internet jako wirtualna rzeczywistosc 1.2 Wirtualny swiat. Spolecznosci wirtualne – cyberspolecznosci 1.3 Dzieci i Internet. Skutki korzystania z Internetu dla dzieci i mlodziezy. Uzaleznienie od sieci Rozdział II Cyberprzemoc 2.1 Cyberprzemoc forma przemocy szkolnej 2.2 Cyberprzemoc 2.3 Rodzaje i metody cyberprzemocy 2.4 Rodzice i nauczyciele przeciw cyberprzemocy Rozdział III Metodologia badan wlasnych 3.1 Przedmiot i cel badan 3.2 Problemy i hipotezy badawcze 3.3 Metody, techniki i narzedzia badawcze 3.4 Charakterystyka badanej populacji Rozdział IV Wyniki badan 4.1 Znajomosc zjawiska cyberprzemocy wśród młodzieży gimnazjalnej 4.2 Powody ataków. Ofiara, agresor. Skutki cyberprzemocy 4.3 Znajomosc przez mlodziez gimnazjalna…

Adaptacja dziecka 3-letniego w przedszkolu.

Przez administrator

Adaptacja dziecka 3-letniego w przedszkolu Wstęp Rozdział I. Podstawowe zagadnienia w literaturze przedmiotu 1.1. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ….10 1.2. Definicja adaptacji ….13 1.3. Przyczyny problemów adaptacyjnych dziecka 3-letniego….18 1.4. Rola rodziny i przedszkola w procesie adaptacyjnym…24 Rozdział II Metodologia badan 2.1. Cel i przedmiot badan….26 2.2. Problemy i hipotezy badawcze…29 2.3. Zmienne i wskaźniki…..35 2.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze…..39 2.5. Teren badan i grupa badawcza….44 Rozdział III Problemy i objawy problemów adaptacyjnych dziecka 3-letniego w świetle badań własnych 3.1. Przyczyny problemów adaptacyjnych w opinii rodziców i nauczycieli….55 3.2. Przejawy problemów adaptacyjnych dziecka 3-letnigo w przedszkolu w opinii…

Rola przedszkola w wychowaniu i rozwoju dziecka.

Przez administrator

Okres wczesnej edukacji dziecka, jest jednym z najważniejszych etapów przygotowania do dorosłego życia. Właśnie wtedy dziecko socjalizuje się z otoczeniem, uczy się nawiązywać kontakty z obcymi osobami i wykształca w sobie przydatne w przyszłości nawyki. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym to poważne zagadnienie, któremu przygląda się wielu znakomitych psychologów, badaczy, socjologów i naukowców. Również każdy rodzic nie powinien obojętnie obok tego przechodzić, pamiętając że jego zaangażowanie w rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, może mieć wielki wpływ na przyszłe życie dziecka. Praca licencjacka opisująca rozwój dziecka w wieku przedszkolnym praca licencjacka to starannie przygotowane kompendium wiedzy, kompleksowo poruszające najważniejsze aspekty związane…

Podatek od nieruchomości w Polskim systemie podatków lokalnych na przykładzie Miasta XYZ w latach 2010 – 2013

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Polski system podatkowy 1.1 Geneza podatku, pojęcie i jego cechy 1.2 Elementy struktury podatku 1.3 Zastosowanie podatku w funkcjonowaniu państwa 1.4 Klasyfikacja podatków w Polskim systemie podatkowym 1.5 Podstawowe znaczenie systemu podatkowego Rozdział II Podatek od nieruchomości w Polskim systemie podatkowym 2.1 Pojęcie i cechy podatków lokalnych 2.2 Definicja i rodzaje nieruchomości jako przedmiotu opodatkowania 2.3 Podatek od nieruchomości i jego struktura 2.3.1 Podmiot i przedmiot podlegający opodatkowaniu 2.3.2 Podstawa opodatkowania oraz stawki występujące w podatku od nieruchomości 2.3.3 Obowiązek podatkowy oraz zwolnienia z podatku od nieruchomości Rozdział III Charakterystyka Miasta XYZ 3.1 Rys historyczny miasta 3.2…

E – Biznes. Wybrane aspekty

Przez administrator

Wstęp ……… 4 Rozdział I Internet i E-biznes – podstawowe pojęcia 1.1. Internet jako podstawa E-biznesu ……… 7 1.2 Definicja E – biznesu ……… 10 1.3 Modele E – biznesu ……… 17 1.3.1 E – commerce ……… 17 1.3.2 CRM ……… 22 1.3.3 B2B ……… 24 1.3.4 B2C ……… 25 Rozdział II Charakterystyka wybranych systemów E-biznesu 2.1 Programy partnerskie ……… 27 2.1 Serwisy aukcyjne ……… 32 2.3 Sklepy internetowe ……… 36 Rozdział III Analiza mozliwych kierunków wykorzystania witryny www.programypartnerskie. biz w E-biznesie 3.1 Geneza i misja strony ……… 42 3.2 Budowa strony ……… 44 3.3 Korzysci plynace z u uzytkowania…