Tag: trudności

Dziecko w żłobku- czynniki i trudności adaptacyjne w opiniach rodziców i opiekunów dzieci

Przez administrator
24 kwietnia 2022 0

Wstęp………..5 Rozdział 1 Podstawowe zagadnienia teoretyczne 1.1. Rozwój dziecka w wieku od 1 do 3 lat……….. 6 1.1.1. Pierwszy rok życia dziecka……….. 6 1.1.2. Drugi rok życia dziecka ………..7 1.1.3. Trzeci rok życia dziecka ………..9 1.2. Funkcjonowanie żłóbków oraz definicja adaptacji……….. 12 1.2.1. Pojęcie adaptacji oraz funkcjonowanie żłóbków……….. 12 1.2.2. Zadania żłobków ………..14 1.3. Rola rodziny i żłobka w procesie adaptacyjnym dzieci w wieku od 1 do 3 lat ………..17 1.3.1. Wsparcie dziecka ………..18 1.3.2. Nauka chodzenia……….. 20 1.3.3. Kontrola dziecka ………..20 1.3.4. Higiena i kultura……….. 20 1.3.5. Nagrody i kary ………..22 1.3.6. Opiekunowie w żłobku ………..23 1.3.7. Sen ………..24…

Trudności edukacyjne dzieci w wieku przedszkolnym w świetle literatury przedmiotu

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp…………5 Rozdział 1 Istota i geneza trudności edukacyjnych 1.1 Powstawanie trudności szkolnych…………8 1.2 Rodzaje trudności dydaktycznych…………9 1.3 Przejawy trudności edukacyjnych…………16 Rozdział 2 Formy przeciwdziałania problemom towarzyszącym dzieciom w wieku przedszkolnym 2.1 Formy przeciwdziałania problemom…………19 2.2 Ingerencja grona pedagogicznego w likwidację problemów…………26 2.3 Rola rodziców w rozwiązywaniu problemów…………30 Rozdział 3 Metodologia pracy 3.1 Przedmiot i cel badań…………34 3.2 Problemy badawcze…………34 3.3 Hipotezy badawcze…………35 3.4 Metody, techniki i narzędzia badawcze…………39 Rozdział 4 Analiza wyników badań własnych 4.1 Wyniki przeprowadzonych badań…………43 Zakończenie…………57 Bibliografia…………58 Spis rysunków…………61 Spis wykresów…………62 Ankieta…………63

Trudności i bariery w przystosowaniu się do życia społecznego narkomanów po leczeniu odwykowym

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..7 Rozdział I. Funkcjonowanie osób uzależnionych od narkotyków. 1.1. Pojęcie i fazy rozwoju uzależnienia………..9 1.2. Przyczyny i konsekwencje uzależnienia narkotycznego………..17 1.3. Trudności i problemy w psychospołecznym funkcjonowaniu osób uzależnionych od narkotyków………..30 Rozdział II. Leczenie odwykowe a przystosowanie się do życia społecznego osób uzależnionych. 2.1. Zmiany stosunku osób uzależnionych do życia społecznego w procesie leczenia odwykowego………..34 2.1.1. Końcowy etap procesu leczenia i powrót do życia społecznego………..43 2.1.2. Społeczność terapeutyczna i istota jej oddziaływań………..48 2.2. Placówki samopomocowe i postrehabilitacyjne wspierające utrzymanie abstynencji………..50 Rozdział III. Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań………..56 3.2. Problemy badawcze………..58 3.3. Metody i narzędzia badawcze………..59 3.4.…

Współczesna rodzina Polska – trudności i zagrożenia.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział I. Geneza rodziny 1.1 Historyczny rodowód rodziny………4 1.2 Rodzina jako podstawowa komórka społeczna………19 1.3 Funkcje i rola rodziny we współczesnym świecie………22 1.4 Typy współczesnych rodzin………31 Rozdział II. Modelowe przemiany zachodzące we współczesnych rodzinach………35 2.1 Zmiana stereotypów kulturowych rodziny………35 2.2 Kohabitacja………38 2.3 Instytucja singli………46 Rozdział III. Zagrożenia, trudności współczesnych rodzin………48 3.1 Rozwody i separacje w rodzinie………48 3.2 Przyczyny i społeczne konsekwencje bezrobocia dla polskich rodzin………58 3.3 Alkoholizm w rodzinie………62 3.4 Przemoc w rodzinie (mobbing)………66 3.5 Dyskryminacji kobiet w rodzinie poprzez aborcję………72 Rozdział IV. Wpływ czynników społecznych na wychowanie dziecka w rodzinie………76 Zakończenie………87 Bibliografia………88

Trudności szkolne gimnazjalistów. Na podstawie gimnazjum w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….2 Rozdział I Uczeń jako podmiot edukacji szkolnej……….4 1. Potrzeby rozwojowe ucznia 2. Specyfika klasy jako grupy rówieśniczej 3. Role pełnione w klasie szkolnej 4. Czynniki wpływające na pozycję dziecka w grupie rówieśniczej 5. Źródła trudności w szkole Rozdział II Typowe problemy uczniów w klasie szkolnej……….31 1. Brak akceptacji 2. Agresja w klasie 3. Brak motywacji do nauki 4. Konflikt nauczyciel – uczeń 5. Konflikty między uczniami Rozdział III Specyficzne problemy uczniów……….53 1. Nieśmiałość dziecka 2. Zespół nadpobudliwości ruchowej z deficytem uwagi 3. Mobbing w klasie szkolnej 4. Cyberprzemoc 5. Stres 6. Fobia szkolna 7. Dysleksja Rozdział IV Metodologia badań…

Trudności wychowawcze w szkole.

Przez administrator
6 marca 2019 0

Wstęp ……… 4. Rozdział I Analiza trudności wychowawczych 1.1 Ogólna charakterystyka zjawiska trudności wychowawczych ……… 6. 1.2 Pojecie trudności wychowawczych w ujęciu wybranych autorów ……… 11. 1.3 Przejawy trudności wychowawczych i ich klasyfikacja ……… 17. 1.4 Trudności wychowawcze w różnych fazach rozwoju ……… 24. Rozdział II Przyczyny trudności wychowawczych. 2.1 Charakterystyka podstawowych źródeł przyczyn trudności wychowawczych w ujęciu wybranych autorów…….31. 2.2 Przyczyny tkwiące w środowisku rodzinnym ……… 37. 2.3 Przyczyny tkwiące w środowisku szkolnym ……… 48. 2.4 Przyczyny tkwiące w uczniu ……… 52. Rozdział III Warunki zapobiegania trudnościom wychowawczym i ich przezwycieżanie 3.1 Podmiotowe traktowanie uczniów ……… 58. 3.2 Karności…

Sukcesy i trudności w pracy socjalnej z rodziną zastępczą – doświadczenia pomocy społecznej na przykładzie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział I. Wprowadzenie. Rola PCPR w systemie opieki nad dzieckiem i rodziną. 1. Akty prawne regulujące system wsparcia pieczy zastępczej………..6 1.1. Etapy wprowadzania reformy systemu wsparcia nad dzieckiem i rodziną………..8 1.2. Funkcjonowanie PCPR w świetle badań empirycznych………..10 1.3. Rozwój prorodzinnych form opieki………..12 1.4. Rodzicielstwo zastępcze………..12 2. Funkcje rodzin zastępczych w Polsce………..13 2.1. Usprawnianie istniejącego systemu wsparcia dziecka i rodziny………..15 2.2. Role zawodowe w systemie wsparcia pracownika socjalnego i asystenta rodziny………..16 Rozdział II………..20 Stan reformy systemu opieki nad dzieckiem i rodziną. Przykład powiatu XYZ po 1999 r. 1. Programy operacyjne planowane i realizowane przez powiat gliwicki………..20 1.1. Działania PCPR prowadzone…

Trudności dzieci w uczeniu się matematyki. Studium przypadku.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Psychofizyczna sylwetka dziecka w okresie wczesnoszkolnym 1.1. Standard rozwojowy 1.1.1.Rozwój fizyczny 1.1.2. Rozwój procesów poznawczych 1.1.3. Rozwój uczuciowy 1.1.4. Rozwój społeczny 1.1.5. Rozwój moralny 1.1.6. Rozwój osobowości 1.2. Dojrzałość szkolna 1.2.1. Wyjaśnienie pojęcia 1.2.2. Kryteria dojrzałości do uczenia się matematyki Rozdział II. Trudności i niepowodzenia szkolne 2.1. Ujęcia definicyjne 2.2. Przyczyny trudności i niepowodzeń szkolnych 2.2.1. Czynniki społeczno – ekonomiczne oraz pedagogiczne 2.2.2. Czynniki biopsychiczne 2.2.2.1. Ociężałość umysłowa 2.2.2.2. Parcjalne opóźnienia i zakłócenia rozwojowe 2.2.2.3. Zaburzenia procesów nerwowych 2.2.2.4. Zaburzenia emocjonalno – uczuciowe Rozdział III. Trudności i niepowodzenia szkolne w przyswajaniu treści matematycznych. 3.1. Przyczyny trudności w…

Trudności edukacyjne i wychowawcze dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasach I-III szkoły podstawowej

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego intelektualnie w szkole 1.1. Szkoła jako środowisko edukacyjne i wychowawcze………4 1.2. Problemy obecności dziecka niepełnosprawnego w szkole………10 1.3. Potrzeby edukacyjne dziecka niepełnosprawnego………12 1.4. Problemy wychowawcze dziecka niepełnosprawnego………16 1.5. Założenia pedagogiczne i psychologiczne pracy edukacyjnej i wychowawczej z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie………19 1.6. Formy i sposoby pomocy dziecku niepełnosprawnemu intelektualnie w szkole i poza szkołą………23 1.7. Kształcenie i wychowanie dzieci niepełnosprawnych w szkole………25 Rozdział II Założenia metodologiczne badań problemów edukacyjnych dzieci niepełnosprawnych intelektualnie 2.1. Przedmiot i cele badań………29 2.2. Problemy i hipotezy………30 2.3. Zmienne i wskaźniki………33 2.4. Metody, techniki i narzędzie badań………36 2.5. Próba badawcza i…

Trudności szkolne dziecka w klasie III w opinii ich rodziców na przykładzie Szkoły Podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Streszczenie Sumary Wstęp Rozdział I. Rodzina i jej wpływ na osiągnięcia dziecka 1.1. Typy rodzin 1.2. Potrzeby dziecka w wieku wczesnoszkolnym (rozwój emocjonalny) 1.3. Rodzina wobec trudności szkolnych dziecka Rozdział II. Uwarunkowania skuteczności i osiągnięcia sukcesu przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym 2.1. Sukces szkolny i jego reperkusje 2.2. Determinanty niepowodzeń szkolnych 2.3. Rola nauczyciela w stymulacji aktywności dziecka Rozdział III. Podstawy metodologiczne pracy 3.1. Przedmiot i cel pracy 3.2. Problemy i hipotezy badawcze 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.4. Analiza wyników badań i ich interpretacja Zakończenie Bibliografia Spis rysunków i tablic Załączniki

Trudności w uczeniu się młodzieży z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział 1. Nadpobudliwość psychoruchowa z zaburzeniami koncentracji uwagi w ujęciu literatury przedmiotu 1.1. Definicja i klasyfikacje ADHD ………..7 1.2. Objawy zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi……….. 12 1.3. Etiologia ADHD……….. 14 1.4. Diagnoza ADHD ………..16 1.5. Formy terapii i wspomaganie zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi……….. 19 Rozdział 2. Funkcjonowanie społeczne dziecka z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi 2.1. Dziecko z ADHD w rodzinie ………..24 2.2. Dziecko z ADHD w środowisku rówieśniczym ………..29 2.3. Formy wsparcia społecznego na rzecz dzieci z ADHD……….. 32 Rozdział 3. Trudności szkolne dziecka z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji…

Pedagog szkolny wobec problemów i trudności młodzieży szkolnej na przykładzie miasta Biecz

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Pedagog szkolny 1. Kim jest pedagog szkolny? 2. Przepisy prawne regulujące pracę pedagoga szkolnego 3. Podstawy formalno – organizacyjne w pracy pedagoga szkolnego 3.1. Czas pracy 3.2. Dokumentacja 3.3.Gabinet pedagoga szkolnego 4. Model pracy pedagoga szkolnego 4.1. Rodzaje i formy zadań 4.2. Metody pracy 5. Współpraca ze środowiskiem szkolnym i pozaszkolnym 5.1. Środowisko szkolne 5.1.1. Uczniowie 5.1.2. Rodzice 5.1.3. Nauczyciele i wychowawcy 5.1.4. Dyrekcja szkoły 5.2. Środowisko pozaszkolne Rodział II Trudności i problemy młodzieży szkolnej 1. Definicja terminów: młodzież, problem 2. Problemy i trudności w rodzinie 2.1. Przemoc 2.2. Alkoholizm w rodzinie 2.3. Rodzina rozbita 2.4. Bezrobocie…

Przyczyny trudności w nauce pisania dzieci 6-letnich w szkole podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….5 Rozdział I Historia pisma 1. Najpierw był kij karbowy ……….7 1.1. Hieroglify egipskie………. 9 2. Początki alfabetu ……….11 2.1. Ugarycki alfabet klinowy………. 11 2.2. Stworzenie współczesnego alfabetu przez Greków………. 12 3. Pismo elementarzowe oraz wychodząca mu naprzeciw metoda płynnego pisania………. 12 3.1. Metoda płynnego pisania ……….13 3.2. Charakterystyka poszczególnych elementów ……….14 3.3. Ćwiczenia kaligraficzne ……….15 3.4. Wprowadzenie litery ……….16 3.5. Zniekształcenia pisma………. 17 Rozdział II Pisanie jako podstawowa umiejętność człowieka 1. Pojęcie i istota pisania………. 19 2. Przygotowanie do nauki pisania ……….21 2.1. Etapy pisania ……….23 3. Trudności w pisaniu………. 26 3.1. Błąd graficzny pisma, czyli „odejście od…

Dzieci z ADHD, trudności w uczeniu się.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Teoretyczne podstawy rozważań 1.1 Zespół nadpobudliwości psychoruchowej – próba definicji 1.2 Przyczyny nadpobudliwości 1.3 Objawy nadpobudliwości 1.4 Diagnoza Rozdział 2 Formy terapii dzieci z ADHD 2.1 Terapie medyczne dzieci z ADHD 2.2 Metody terapii 2.3 Instytucje wspomagające dzieci z ADHD Rozdział 3 Dziecko z ADHD w szkole 3.1 Specyficzne trudności w uczeniu się 3.2 Szkolne potrzeby dziecka z ADHD 3.3 Metody pracy nauczyciela z uczniem zaburzonym 3.4 Reorganizacja otoczenia dziecka z ADHD Zakończenie Streszczenie Abstract Bibliografia Niniejsza praca składa się z trzech rozdziałów dotyczących zagadnień poruszających kwestie dotyczące zaburzenia jakim jest nadpobudliwość psychoruchowa. Pierwsza część jest źródłem…

Źródła trudności i satysfakcji w zawodzie nauczyciela.

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Pojecia tematyczne 1.1.1 Motyw, nauczyciel, satysfakcja 1.1.2 Edukacja 1.2. Kształcenie i doskonalenie nauczycieli 1.3. Rola i właściwości nauczycieli 1.3.1 Kompetencje nauczyciela 1.3.2 Profesjonalizm jako nieodłączna cecha pedagogów 1.3.3 Osobowość nauczyciela 1.4. Funkcje nauczyciela 1.5. Typy uwarunkowań wyboru zawodu 1.6. Trudności nauczyciela w pracy dydaktyczno-wychowawczej 1.7. Oczekiwania społeczne wobec osoby nauczyciela 1.8. Współczesny wizerunek nauczyciela Rozdział 2 Metodologia pracy 2.1. Przedmiot i cel badań 2.2. Problematyka badawcza 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4. Teren badań 2.5. Przebieg badań. Krytyczna analiza materiału badawczego Rozdział 3 Analiza badań własnych 3.1. Charakterystyka terenu i badanej populacji…

Specyfika zawodu nauczyciela – źródła trudności i satysfakcji

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Pojęcia tematyczne 1.1.1. Motyw 1.1.2. Motywacja 1.1.3. Nauczyciel 1.1.4. Edukacja 1.1.5. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna 1.1.6. Przedszkole i szkoła podstawowa 1.1.7. Szkoła średnia 1.2. Kształcenie nauczycieli w Polsce 1.3. Rola i właściwości nauczycieli 1.3.1. Kompetencje nauczyciela 1.3.2. Profesjonalizm jako nieodzowna cecha zawodu nauczyciela 1.3.3. Osobowość nauczyciela 1.4. Funkcje nauczyciela 1.5. Typy uwarunkowań wyboru zawodu nauczyciela 1.6. Trudności i wyzwania na drodze nauczyciea 1.7. Oczekiwania społeczne wobec osoby nauczyciela 1.8. Współczesny wizerunek nauczyciela Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań 2.2. Problematyka badawcza 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4. Teren…

Najczesciej spotykane trudnosci w pracy nauczyciela wychowania fizycznego sposoby ich rozwiazywania

Przez administrator
26 października 2015 0

Wstęp……….9 Rozdział 1. Wychowanie fizyczne jako przedmiot szkolny 1.1 Cele i zadania wychowania fizycznego……….11 1.2 Funkcje wychowania fizycznego, wpływ ruchu na organizm……….15 1.3 Organizacja i zalozenie podstawy programowej……….20 Rozdział 2. Rola nauczyciela wychowania fizycznego w realizacji przedmiotu. 2.1 Pozadane cechy osobowosci nauczyciela wychowania fizycznego……….27 2.2 Wymagane kompetencje nauczyciela, ich wpływ na jakosc zajęć lekcyjnych.32 2.3 Postrzeganie nauczyciela w literaturze przedmiotu……….37 Rozdział 3. Metodologiczne zalozenia badan. 3.1 Cel badan.43 3.2 Charakterystyka materialu badawczego i srodowiska……….44 3.3 Metoda badan……….44 Rozdział 4. Analiza wyników……….47 Podsumowanie i wnioski……….75 Literatura……….79 Aneks……….81

Narkomania jako skutek trudnosci wychowawczych w rodzinie.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…………… 3 Rozdział 1. Trudnosci wychowawcze w świetle literatury 1.1. Trudnosci wychowawcze- pojecie…………… 5 1.2. Rodzaje trudnosci wychowawczych i ich manifestacje…………… 8 1.3. Przyczyny trudnosci wychowawczych…………… 11 Rozdział 2. Rodzina jako środowisko wychowawcze 2.1. Rodzina i jej funkcje społeczne…………… 15 2.2. Wpływ postaw w rodzicielskich na zachowanie dzieci…………… 19 2.3. Dysfunkcja i patologie rodziny…………… 22 Rozdział 3. Zjawisko narkomanii 3.1. Pojęcie narkomani…………… 26 3.2. Przyczyny i skutki siegania młodych ludzi po narkotyki…………… 30 3.3. Zadania rodziny i szkoly w zapobieganiu narkomanii…………… 33 Rozdział 4. Metodologiczne podstawy badan 4.1. Przedmiot, cel i typ badan…………… 38 4.2. Problemy badawcze i hipotezy…………… 40…

Trudnosci w pielegnowaniu pacjentów z choroba Alzheimera w warunkach domowych.

Przez administrator
17 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I Czesc teoretyczna 1. Uklad nerwowy czlowieka – budowa i funkcjonowanie………. 5 2. Krótki opis choroby Alzheimera ……….9 3. Zadania pielegniarki w opiece nad pacjentem z choroba Alzheimera ……….15 Rozdział II Czesc metodologiczna 1. Cel pracy ……….19 2. Problemy badawcze………. 19 3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….20 4. Charakterystyka badanego przypadku………. 22 Rozdział III Czesc badawcza 1. Ustalenie diagnoz pielegniarskich oraz zaplanowanie dzialan pielegnacyjnych wobec pacjenta z choroba Alzheimera………. 23 2. Model opieki nad pacjentem z choroba Alzheimera w domu w świetle badan wlasnych ……….32 Wnioski………. 35 Bibliografia ……….37 Spis rycin ……….39 Aneksy ……….40