Tag: Wartości praca dyplomowa

Wartości życiowe uznawane przOcena atrakcyjności turystycznej Świnoujścia ze względu na różnorodność usług sanatoryjnychez zawodników piłki

Przez administrator

Wstęp……..2 Rozdział 1 Ogólna charakterystyka społeczno – gospodarcza Świnoujścia 1.1. Zarys historii miasta…….. 6 1.2. Sytuacja społeczno – gospodarcza Świnoujścia ……..12 Rozdział 2 Atrakcyjność turystyczna Świnoujścia ……..16 2.1. Definicja atrakcyjności turystycznej…….. 17 2.2. Walory przyrodnicze Świnoujścia…….. 20 2.3. Walory pozaprzyrodnicze Świnoujścia ……..24 Rozdział 3 Sanatoria jako główny element atrakcyjności turystycznej miasta 3.1. Sanatorium jako podstawa polskiej turystyki uzdrowiskowej ……..31 3.2. Przegląd świnoujskich sanatoriów ……..40 3.3. Ocena atrakcyjności turystycznej Świnoujścia pod względem charakteru uzdrowiskowego miasta – przegląd literatury ……..47 3.4. Ocena atrakcyjności turystycznej Świnoujścia pod względem charakteru uzdrowiskowego miasta – ankieta…….. 51 Podsumowanie i wnioski ……..60 Streszczenie ……..61 Bibliografia…….. 62 Spis…

Wartości życiowe i aspiracje edukacyjne młodzieży szkół ponadpodstawowych.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Ustalenia terminologiczne……….5 1. Pojęcie aspiracji i poziomu aspiracji………6 2. Uwarunkowania aspiracji……….8 3. Rodzaje aspiracji……….11 4. Stan badań nad aspiracjami młodzieży……….13 Rozdział II Problematyka wartości wśród przedstawicieli młodego pokolenia……….18 1. Geneza pojęcia „wartość” oraz czynniki, które warunkują kształtowanie się wartości u młodych ludzi……….23 2. Przebieg rozwoju poznawczego i społeczno – moralnego człowieka na przestrzeni jego życia……….26 3. Poszukiwanie i tworzenie wartości przez przedstawicieli młodej generacji………28 4. Problematyka wartości w starożytnym kręgu kulturowym i erze nowożytnej………31 Rozdział III Metodologiczne podstawy przeprowadzonych badań………34 1. Przedmiot i cel badań………34 2. Metody, techniki i narzędzia badawcze………35 3. Charakterystyka terenu badań……….39 4. Organizacja…

Wartości życiowe młodzieży.

Przez administrator

Rozdział 1. Analiza podstawowych pojęć, hierarchii, systemu wartości Rozdział 2. Klasyfikacja wartości i ich charakterystyka Rozdział 3. Wpływ przemian cywilizacyjnych na kształtowanie wartości współczesnej młodzieży Rozdział 4. Znaczenie systemu wartości dla właściwego funkcjonowania osobowości 4.1.Realizacja wartości 4.2.Rola wartości w funkcjonowaniu osobowości. Rozdział 5. Stan badań nad stosunkiem młodzieży do wartości życiowych Bibliografia

Wartości uznawane przez dzieci 6-letnie i ich wpływ na zachowanie w grupie.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I. Teoria problemu w świetle literatury przedmiotu 1.1. Ogólna charakterystyka rozwoju dziecka: rozwój moralny, poznawczy, fizyczny i społeczny………5 1.2. Pojęcie i istota wartości………16 1.3. Wartość w naukach socjologicznych, psychologicznych i filozoficznych ………21 1.4. Współczesne problemy wychowania aksjologicznego. Formy zachowań społecznych………25 Rozdział II. Metodologia własnych badań 2.1. Przedmiot i cel badań………31 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………34 2.3. Metody, techniki, narzędzia badawcze………37 2.4. Charakterystyka grupy badawczej………40 Rozdział III Analiza wyników badań 3.1. Rozumienie przez dzieci pojęć dotyczących wartości zdaniem rodziców i nauczycieli………41 3.2. Zachowania dzieci zdaniem rodziców i nauczycieli………46 Wnioski z badań………51 Zakończenie ………52 Bibliografia ………54 Aneks ………56

Wartości wychowawcze literatury dziecięcej na przykładzie Jana Brzechwy.

Przez administrator

Wstęp ………2 Rozdział I. Charakterystyka literatury dla dzieci 1.1. Rozwój literatury dla dzieci ………3 1.2. Główne gatunki literackie ………4 1.2.1 Bajka ………6 1.2.2. Opowiadanie ………8 I.2.3. Poezja dla dzieci ………9 1.3. Wpływ literatury dziecięcej na wychowanie społeczno-moralne dziecka ………10 Rozdział 2. Twórczość Jana Brzechwy i jej wartości wychowawcze 2.1. Nota biograficzna ………14 2.2. Działalność społeczna pisarza……… 17 2.3. Działalność pedagogiczna ………20 2.4. Charakterystyka wybranych utworów Jana Brzechwy ………23 Rozdział 3. Podstawy metodologiczne badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań ………30 3.2. Problemy i hipotezy badawcze ………31 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………33 3.4. Organizacja i przebieg badań ………35 Rozdział…

Wartości wybranych diet redukcyjnych a aktywność fizyczna

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Podstawowe zasady zdrowego żywienia. 1.1. Dekalog żywieniowy………4 1.2. Zasady układania jadłospisów………17 Rozdział II Wpływ aktywności fizycznej na redukcję masy ciała 2.1. Aktywność fizyczna a masa ciała………20 2.2 Zaburzenia odżywiania a aktywność fizyczna………21 2.3. Aktywność fizyczna a życie………22 Rozdział III Metodologia badań własnych. 3.1. Cel pracy………24 3.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze………26 3.3. Materiał i procedura badań………29 Rozdział IV Analiza materiału badawczego………30 Podsumowanie………41 Bibliografia………50 Spis rycin………53 Aneksy………54

Wartości życiowe i plany na przyszłość wychowanków wybranych domów dziecka w XYZ.

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I Problematyka wartości życiowych w literaturze przedmiotu 1.1 Aksjologia, jako nauka o wartościach……….. 4 1.2 Treść pojęcia wartość……….. 6 1.3 Pojęcie wartość w ujęciach różnych nauk……….. 8 1.3.1 Wartość w ujęciu filozoficznym ………..8 1.3.2 Wartość w ujęciu socjologicznym……….. 9 1.3.3 Wartość w ujęciu psychologicznym……….. 10 1.4 Funkcje wartości ………..11 1.5 Wartości i cele życiowe a planowanie przyszłości……….. 13 1.6 Dom Dziecka jako placówka socjalizacyjna ………..15 1.7 Organizacja domu dziecka ………..19 1.8 Charakterystyka wychowanków Domu Dziecka……….. 21 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań ………..23 2.2. Problematyka badawcza ………..25 2.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze ………..26…

Wartości w świecie współczesnej młodzieży

Przez administrator

Rozdział I Wartości w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Wyjaśnienia terminologiczne………… 3 1.2 Rozumienie wartości w socjologii…………7 1.3 Zmienność systemów wartości w aspekcie historycznym………… 13 Rozdział II Świat wartości młodzieży jako przedmiot badań socjologicznych. 2.1 Młodość jako faza rozwojowa…………25 2.2 Młodzież jako kategoria socjologiczna……………32 2.3 Wartości młodzieży w świetle badań socjologicznych………… 36 Rozdział III Założenia metodologiczne i organizacyjne badań własnych. 3.1 Uzasadnienie wyboru tematu i cele badań…………47 3.2 Problemy i hipotezy badawcze…………47 3.3 Zmienne i ich wskaźniki………… 50 3.4 Metody, techniki i narzędzia badawcze…………52 3.5 Teren i zakres badań…………54 Rozdział IV Analiza wyników badań własnych. 4.1 Charakterystyka badanej grupy…………56 4.4.0.Wartości młodzieży…

Wartosci poznawcze i specyfika rachunkowosci rolnej na podstawie danych indywidualnego gospodarstwa rolnego

Przez administrator

Wstęp………….4 Rozdział 1. Rola rachunkowosci w funkcjonowaniu podmiotów 1.1. Pojęcie rachunkowosci i podstawy prawne…………. 6 1.2. Podstawowe pojęcia stosowane w rachunkowosci finansowej…………. 11 1.3. Rachunkowość finansowa a rachunkowosc zarzadcza ………….17 1.4. Dokumentacja zdarzen gospodarczych………….22 Rozdział 2. Charakterystyka rachunkowosci rolnej. 2.1. Wykorzystanie rachunkowosci w gospodarstwie rolnym………….27 2.2. Zasady prowadzenia rachunkowosci w gospodarstwie rolnym ………….32 2.3. Wykorzystanie MSR w działalności rolniczej…………. 38 2.4. Zalety i wady wykorzystywania rachunkowosci w rolnictwie…………. 42 Rozdział 3. Charakterystyka działalności rolniczej. 3.1. Istota działalności rolniczej…………. 48 3.2. Uwarunkowania rozwoju rolnictwa w Polsce…………. 53 3.3. Elementy analizy zasobów i organizacji produkcji w gospodarstwie rolnym…………. 57 3.4. Podstawowe pojęcia…

Wartosci zyciowe i aspiracje edukacyjne młodzieży szkól ponadpodstawowych.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Ustalenia terminologiczne……….5 1. Pojęcie aspiracji i poziomu aspiracji………6 2. Uwarunkowania aspiracji……….8 3. Rodzaje aspiracji……….11 4. Stan badan nad aspiracjami mlodziezy……….13 Rozdział II Problematyka wartosci wśród przedstawicieli mlodego pokolenia……….18 1. Geneza pojęcia „wartosc” oraz czynniki, które warunkuja ksztaltowanie się wartosci u młodych ludzi……….23 2. Przebieg rozwoju poznawczego i spoleczno – moralnego czlowieka na przestrzeni jego zycia……….26 3. Poszukiwanie i tworzenie wartosci przez przedstawicieli mlodej generacji………28 4. Problematyka wartosci w starozytnym kregu kulturowym i erze nowozytnej………31 Rozdział III Metodologiczne podstawy przeprowadzonych badan………34 1. Przedmiot i cel badan………34 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………35 3. Charakterystyka terenu badan……….39 4. Organizacja…

Wartosci zyciowe i plany na przyszlosc wychowanków wybranych domów dziecka w XYZ.

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I Problematyka wartosci zyciowych w literaturze przedmiotu 1.1 Aksjologia, jako nauka o wartosciach……….. 4 1.2 Tresc pojęcia wartosc……….. 6 1.3 Pojęcie wartość w ujeciach róznych nauk……….. 8 1.3.1 Wartość w ujęciu filozoficznym ………..8 1.3.2 Wartość w ujęciu socjologicznym……….. 9 1.3.3 Wartość w ujęciu psychologicznym……….. 10 1.4 Funkcje wartosci ………..11 1.5 Wartosci i cele zyciowe a planowanie przyszlosci……….. 13 1.6 Dom Dziecka jako placówka socjalizacyjna ………..15 1.7 Organizacja domu dziecka ………..19 1.8 Charakterystyka wychowanków Domu Dziecka……….. 21 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan ………..23 2.2. Problematyka badawcza ………..25 2.3 Metody, techniki i narzedzia badawcze ………..26…

Wartosci w swiecie wspólczesnej mlodziezy

Przez administrator

Rozdział I Wartosci w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Wyjasnienia terminologiczne………… 3 1.2 Rozumienie wartosci w socjologii…………7 1.3 Zmiennosc systemów wartosci w aspekcie historycznym………… 13 Rozdział II Swiat wartosci młodzieży jako przedmiot badan socjologicznych. 2.1 Mlodosc jako faza rozwojowa…………25 2.2 Mlodziez jako kategoria socjologiczna……………32 2.3 Wartosci młodzieży w świetle badan socjologicznych………… 36 Rozdział III Zalozenia metodologiczne i organizacyjne badan wlasnych. 3.1 Uzasadnienie wyboru tematu i cele badan…………47 3.2 Problemy i hipotezy badawcze…………47 3.3 Zmienne i ich wskazniki………… 50 3.4 Metody, techniki i narzedzia badawcze…………52 3.5 Teren i zakres badan…………54 Rozdział IV Analiza wyników badan wlasnych. 4.1 Charakterystyka badanej grupy…………56 4.4.0.Wartosci młodzieży…

Wartosci wychowawcze w 'Opowiesciach z Narnii’.

Przez administrator

Wstęp……..3 Rozdział I Basniowosc w dziele Clive’a Staplesa Lewisa 1.1. Definicja basni-jej funkcje i rodzaje ……..9 1.2. Motywy basniowe w „Opowiesciach z Narnii”……..12 1.3. Co mozna znalezc w szafie? Swiat „Kronik Narnijskich”……..20 1.4. Basniowy lew Aslan- Stwórca Narnii…….. 29 Rozdział II. Wartosci wychowawcze w dziele Clive’a Staplesa Lewisa 2.1 . Lew, Czarownica i stara szafa- wprowadzenie do calosci cyklu……..34 2.2. Ksiaze Kaspian – drugi tom cyklu…….. 45 Rozdział III. Wartosci wychowawcze w „Opowiesciach z Narnii” C.S.Lewisa 3.1. „Podróz Wedrowca do Switu”- trzeci tom cyklu Lewisa……..49 3.2. Srebrne krzeslo- czwarta czesc cyklu C.S.Lewisa……..52 3.3. Kon i jego chlopiec, czyli piata czesc…

Wartosci odzywcze napojów energetycznych

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Zasady prawidlowego odzywiania 1.1. Zasady zdrowego odzywiania sie 1.2. Znaczenie jakosci i ilosci pozywienia 1.3. Czestotliwosc spozycia posilków 1.4. Plyny i napoje 1.5. Aktywnosc fizyczna Rozdział 2 Napoje energetyczne i ich wpływ na zdrowie czlowieka 2.1. Ogólne wiadomosci o napojach energetycznych 2.2. Skladniki napojów energetycznych i ich wpływ na czlowieka 2.2.1. Kofeina 2.2.2. Guarana 2.2.3. Tauryna 2.2.4. Glukuronolakton 2.2.5. Inozytol 2.2.6. Karnityna 2.2.7. Ryboflawina 2.2.8. Pirydoksyna 2.2.9. Niacyna 2.3. Wpływ napojów energetycznych na organizm i zdrowie czlowieka Zakończenie Bibliografia