Tag: wychowania

Szkoła jako środowisko wychowania i kształcenia dzieci w klasie 1-3

Przez administrator
22 lutego 2023 0

Wstęp……….. 3 Rozdział 1 Budżet gminy jako podstawowej jednostki samorządu terytorialnego 1.1. Pojęcie, istota i znaczenie samorządu terytorialnego ……….5 1.2. Samodzielność i zakres zadań samorządu gminnego ……….11 1.3. Budżet gminy, jego zasady i funkcje………. 15 1.4. Rodzaje i charakterystyka dochodów i wydatków gminy ……….19 Rozdział 2 Samorząd terytorialny a rozwój lokalny 2.1. Pojęcie rozwoju lokalnego ……….25 2.2. Czynniki rozwoju lokalnego ……….29 2.3. Fundusze strukturalne jako instrumenty realizacji rozwoju lokalnego ……….35 2.4. Charakterystyka wskaźników rozwoju lokalnego………. 40 Rozdział 3 Charakterystyka gminy Końskie 3.1. Ogólna charakterystyka badanej gminy ……….45 3.2. Infrastruktura społeczna i techniczna gminy Końskie………. 49 3.3. Analiza SWOT badanej gminy…

Szkoła jako środowisko wychowania i kształcenia dzieci w klasie 1-3

Przez administrator
2 stycznia 2023 0

Wstęp………..2 Rozdział I Potrzeby rozwojowe dziecka w wieku wczesnoszkolnym 1.1. Rozwój fizyczny i potrzeby z nim związane……….. 5 1.2. Rozwój intelektualny……….. 12 1.3. Rozwój społeczny i emocjonalny ………..19 1.4. Zmiany potrzeb dziecka w wieku wczesnoszkolnym ………..24 Rozdział II Cele i zadania edukacji wczesnoszkolnej w świetle literatury przedmiotu 2.1. Ogólna charakterystyka edukacji wczesnoszkolnej ………..27 2.2. Cele edukacji w klasach 1-3 ………..30 2.3. Możliwości edukacyjne dziecka w okresie wczesnoszkolnym ………..41 2.4. Oczekiwania względem dziecka 44 Rozdział III Badania własne 3.1. Metodologia badań……….. 50 3.2. Analiza wywiadów ………..56 3.3. Wnioski z badań……….. 65 Zakończenie ………..69 Bibliografia ………..71 Spis tabel, wykresów, rysunków ………..75

Szkoła jako środowisko wychowania i kształcenia dzieci w klasie 1-3

Przez administrator
2 stycznia 2023 0

Wstęp……….. 3 Rozdział 1 Budżet gminy jako podstawowej jednostki samorządu terytorialnego 1.1. Pojęcie, istota i znaczenie samorządu terytorialnego ……….5 1.2. Samodzielność i zakres zadań samorządu gminnego ……….11 1.3. Budżet gminy, jego zasady i funkcje………. 15 1.4. Rodzaje i charakterystyka dochodów i wydatków gminy ……….19 Rozdział 2 Samorząd terytorialny a rozwój lokalny 2.1. Pojęcie rozwoju lokalnego ……….25 2.2. Czynniki rozwoju lokalnego ……….29 2.3. Fundusze strukturalne jako instrumenty realizacji rozwoju lokalnego ……….35 2.4. Charakterystyka wskaźników rozwoju lokalnego………. 40 Rozdział 3 Charakterystyka gminy Końskie 3.1. Ogólna charakterystyka badanej gminy ……….45 3.2. Infrastruktura społeczna i techniczna gminy Końskie………. 49 3.3. Analiza SWOT badanej gminy…

Kary i nagrody w procesie wychowania dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Przez administrator
24 kwietnia 2022 0

Wstęp……….3 Rozdział I Uwarunkowania procesu wychowania dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym 1.1. Definicja wychowania w świetle literatury pedagogicznej……… 5 1.2. Struktura procesu wychowania ………7 1.2.1. Ideał wychowania ………7 1.2.2. Cele wychowania ………8 1.2.3. Zasady wychowania……… 10 1.2.4. Metody wychowania……… 11 1.3. Proces wychowania w świetle dotychczasowych analiz i badań……… 17 1.4. Środowiskowe uwarunkowania procesu wychowania ………21 1.4.1. Rodzina i jej oddziaływanie wychowawcze……… 21 1.4.2. Szkolne wychowanie ………25 1.4.3. Grupa rówieśnicza jako środowisko kształtujące osobowość dzieci i młodzieży ………27 Rozdział II Kary i nagrody na tle metod wychowania dziecka 2.1. Definicja i typologia nagrody ………30 2.2. Definicja i typologia kary…

Wpływ wychowania na osiągnięcia szkolne

Przez administrator
10 stycznia 2022 0

Rozdział 1 1. Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne 1.1. Pojęcie osiągnięć szkolnych………5 1.2. Rodzina jako czynnik społeczny wpływający na szkolne osiagnięcia dzieci i młodzieży………8 1.2.1. Rodzina i jej funkcje………8 1.2.2. Postawy rodzicielskie i style wychowania………11 1.3. Trudności wychowawcze i niepowodzenia szkolne………15 1.4. Podsumowanie………18 Rozdział 2 2. Osiągnięcia szkolne badanych uczniów a ich syruacja rodzinna. 2.1. Osiągnięcia badanych uczniów z języka polskiego………61 2.1.1. Umiejętności badanych uczniów w zakresie gramatyki………61 2.1.2. Umiejętności badanych uczniów w zakresie ortografii………63 2.1.3. Umiejetności badanych uczniów w zakresie redagogowania opisu………64 2.1.4. Podsumowanie………66 2.2. Sytuacja rodzinna badanych uczniów………66 2.2.1. Kultura rodzin badanych uczniów………66 2.2.2. Warunki ekonomiczne rodzin badanych uczniów………69…

Rola świetlicy szkolnej w procesie wychowania i uspołeczniania dzieci z nadpobudliwością psychoruchową

Przez administrator
22 października 2021 0

Wstęp……….. 4 Rozdział 1 Praca opiekuńczo–wychowawcza świetlicy 1.1. Geneza pracy opiekuńczo-wychowawczej świetlicy……….. 8 1.2. Rodzaje i funkcje świetlic……….. 10 1.3. Formy, metody i zasady pracy świetlicy……….. 17 1.4. Atmosfera towarzysząca pracy w świetlicy……….. 22 1.5. Współpraca świetlicy ze środowiskiem szkolnym i rodzinnym……….. 23 Rozdział 2 Charakterystyka nadpobudliwości psychoruchowej 2.1. Istota ADHD……….. 26 2.2. Przyczyny schorzenia……….. 29 2.3. Objawy nadpobudliwości psychoruchowej……….. 33 2.4. Leczenie ADHD……….. 41 Rozdział 3 Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań……….. 49 3.2. Problemy badawcze……….. 51 3.3. Metody, techniki oraz narzędzia badawcze……….. 54 3.4. Teren i organizacja badań……….. 58 Rozdział 4 Proces wychowania i uspołeczniania…

Dziecko jako podmiot wychowania w pedagogice Janusza Korczaka

Przez administrator
22 października 2021 0

Wstęp…………… 5 Rozdział I Omówienie problematyki dziecka na podstawie literatury przedmiotu 1.1. Geneza i definicja pojęcie wychowania …………… 8 1.2. Dziecko jako podmiot wychowania…………… 12 1.3. Dziecko jako odkrycie XXI wieku. …………… 16 Rozdział II Pedagogika Kanusza Korczaka na podstawie literatury przedmiotu 2.1. Henryk Goldschmidt rys biograficzny i działalność pedagogiczna…………… 20 2.2. Pedagogika Janusza Korczaka …………… 29 2.3. Pedagogika opiekuńcza a pedagogika Korczaka…………… 35 Rozdział III Metodologia badań pedagogicznych 3.1. Przedmiot i cel badań…………… 38 3.2. Problemy badawcze…………… 40 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze…………… 41 3.4. Organizacja i przebieg badań…………… 43 Rozdział IV Idea pedagogiczna janusza korczaka w świetle…

Rola dziadków w procesie wychowania wnuków

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp………3 Rozdział 1 Proces wychowania w rodzinie w literaturze przedmiotu 1.1. Ważniejsze definicje procesu wychowania……… 4 1.2. Podstawowa terminologia dotycząca rodziny……… 7 1.3. Rodzaje rodzin i pełnione przez nie funkcje ………10 Rozdział 2 Miejsce dziadków w wychowaniu wnuków 2.1. Znaczenie więzi międzypokoleniowej w wychowaniu dzieci……… 13 2.2. Miejsce babci i dziadka w życiu dziecka ………17 2.3. Doniesienia badawcze na temat roli dziadków w wychowaniu wnuków……… 21 Rozdział 3 Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań……… 23 3.2. Problemy i hipotezy badawcze ………25 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……… 27 3.4. Teren, organizacja i przebieg badań ………30 Rozdział 4 Pedagogiczne…

Funkcje i zadania wychowania Domowego Kościoła Ruchu światło-Życie. Kształtowanie postaw rodziców i dzieci.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I Problematyka wychowawcza 'Domowego Kościoła’ w świetle wybranych pozycji piśmiennictwa 1. Ruch Domowego Kościoła według Księdza założyciela Franciszka Blachnickiego (powstanie, rozwój i charyzmat)………5 2.Funkcje i zadania wychowania w kręgach Ruchu Domowego Kościoła 12 Rozdział II Metodyka badań własnych 1. Metody organizacji i przebieg badań………16 2. Charakterystyka terenu badań i badanej grupy………19 Rozdział III Przebieg i wyniki badań………21 Zakończenie………38 Bibliografia………41

Współczesne metody wychowania przedszkolnego.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….3 Rozdział I. Zadania wychowania przedszkolnego w Polsce 1.1. Organizacja procesu adaptacji dziecka w przedszkolu………. 5 1.2. Podstawa programowa ……….9 1.3. Znaczenie wychowania przedszkolnego ……….13 Rozdział II. Działalność współczesnego przedszkola 18 2.1. Cele działania ……….18 2.2. Formy pracy z dzieckiem przedszkolnym ……….23 2.2.1. Zabawa………. 23 2.2.2. Umuzykalnianie ……….26 2.2.3. Zabawy Fundamentalne ……….29 2.3. Rola nauczyciela – wychowawcy ……….30 Rozdział III. Współczesne metody wychowania przedszkolnego 3.1. Edukacja przedszkolna metodą M. Montessori ……….32 3.2. Edukacja przedszkolna metodą 'Dobrego Startu’ ……….33 3.3. Edukacja przedszkolna 'Przez Przeżywanie’………. 36 3.4. Edukacja ekologiczna w przedszkolu………. 37 Zakończenie ……….41 Bibliografia………. 43

Odbiór społeczny opery na gruncie wychowania estetycznego.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Powszechna edukacja muzyczna 1.1. Wychowanie estetyczne na gruncie filozofii sztuki 1.2. Muzyka jako oddziaływanie wychowawcze 1.3. Edukacja muzyczna jako integralna część systemu kształtowania jednostki Rozdział II. Promocja sztuki w szerszym kontekście społecznym i marketingowym 2.1. Istota reklamy i marketingu 2.2. Promocja muzyki klasycznej Rozdział III. Opera jako instytucja edukująca 3.1. Specyfika opery jako gatunku muzycznego 3.2. Percepcja opery 3.3. Edukacja muzyczna realizowana w instytucjach operowych Rozdział IV. Metodologia badań własnych 4.1. Problematyka, cel i metody badań 4.2. Pytania, hipotezy i narzędzia badawcze 4.3. Organizacja i przebieg badań Rozdział V. Analiza wyników badań 5.1. Weryfikacja hipotez badawczych 5.2.…

Wytrzymałość pływacka studentów I i II roku kierunku wychowania fizycznego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Rozdział I Wytrzymałość w świetle literatury 1.1.Pojęcie wytrzymałości………. 5 1.2. Klasyfikacja wytrzymałości. ………. 6 1.3. Rozwój wytrzymałości w ontogenezie………. . 8 1.4. Metody kształtowania wytrzymałości………. 10 1.5. Metody kontroli wytrzymałości. ………. 12 Rozdział II Cel badań ………. 17 Rozdział III Wnioski ………. 37 Streszczenie ………. 38 Bibliografia………. 39 Wykaz tabel i wykresów ………. 40

Aksjologia wychowania poprzez miłość i światło nauki Ojca Świętego Jana Pawła II.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………. 3 Uzasadnienie tematu i cel………. 3 Struktura pracy………. 5 Rozdział I Wychowanie w duchu religii katolickiej 1.1 Różne ujęcia wychowania w aspekcie chrześcijańskim………. 6 1.2 Wartość wychowania w duchu miłości………. 10 1.3.Wychowawca katolicki………. 15 1.4 Kształtowanie według zasad moralnych podkreśleniem godności człowieka………. 20 Rozdział II Rola pedagogiki w życiu człowieka w nauczaniu Jana Pawła II 2.1 Przesłanie nauki Jana Pawła II do treści pedagogicznych……….25 2.2 Na drodze własnego poznania według Ojca Świętego………. 31 2.3 Poszukiwanie sensu życia przez prawdę w twórczości Jana Pawła II………. 36 2.4 Relacja z Bogiem warunkiem pełnej dojrzałości emocjonalnej i integracji osobowej………. 40 Rozdział III…

Oczekiwania i postawy uczniów wobec lekcji i nauczyciela wychowania fizycznego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………3 Rozdział I Podstawy teoretyczne badań w świetle literatury przedmiotu 1.1. Charakterystyka rozwoju dzieci i młodzieży ……… 5 1.1.1. Rozwój fizyczny ……… 5 1.1.2. Rozwój psychiczny i. umysłowy ……… 8 1.1.3. Rozwój społeczny ……… 9 1.2. Postawy dzieci i młodzieży wobec aktywności fizycznej ……… 11 1.2.1. Pojęcie i typologie postaw ……… 11 1.2.2. Kształtowanie postaw wobec aktywności fizycznej ……… 14 1.2.3. Czynniki postaw uczniów wobec aktywności fizycznej ……… 18 1.2.4. Przyczyny negatywnego stosunku uczniów do lekcji wychowania fizycznego ……… 21 1.3. Rola wychowania fizycznego w rozwoju dzieci i młodzieży ……… 22 1.3.1. Ruch jako czynnik stymulujący rozwój ……… 23…

Rozwój fizyczny i motoryczny 16 letnich uczennic w LO realizującym obowiązkowy program wychowania fizycznego na tle rówieśniczek uczestniczących w nadobowiązkowych zajęciach z siatkówki w klubie XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……… 4 Zakładane cele……… 7 Rozdział I. Charakterystyka szkoły i klubu. 1.1 Tradycje wychowania fizycznego w szkole I Liceum Ogólnokształcącego XYZ w XYZ……… 8 1.2 Tradycje sportu dzieci i młodzieży w klubie MUKS 'XYZ’ w XYZ……… 11 1.3 Aktywność fizyczna badanych grup……… 14 1.4 Poziom wiedzy o wych. fizycznym i sporcie badanych grup i ich rodziców……… 15 Rozdział II. Metodologia pracy magisterskiej. 2.1 Uzasadnienie tematu pracy……… 18 2.2Analiza bazy źródłowej……… 19 2.3. Pytania badawcze……… 20 2.4 Zakres terytorialny i cenzury czasowe……… 20 2.6 Konstrukcja i układ pracy……… 21 2.7 Uzasadnienie tezy głównej……… 22 2.9 Metody i narzędzia badawcze zastosowane do…

Rola telewizji w procesie wychowania dziecka sześcioletniego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I Rola telewizji w procesie wychowania dziecka sześcioletniego w świetle literatury 1.1 Charakterystyka rozwojowa dziecka sześcioletniego………5 1.2 Znaczenie telewizji w życiu rodziny współczesnej………8 1.3 Negatywne oddziaływanie telewizji na dzieci………12 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1 Znaczenie metodologii badań pedagogicznych………23 2.2 Cel i przedmiot badań………24 2.3 Problemy i hipotezy badawcze………25 2.4 Metody, techniki i narzędzia badawcze………26 2.5 Teren badań i populacja badań………28 Rozdział III Ocena wpływu telewizji na rozwój psychiczny dziecka na podstawie przeprowadzonych badań. 3.1 Odbiór programów telewizyjnych przez dziecko………30 3.2 Badanie wpływu telewizji na agresywność dziecka………31 3.3 Rola rodziców przy doborze programów telewizyjnych dla dzieci………34 3.4 Naśladowanie…

Modele wychowania sportowców w Polsce i w Chinach. Analiza wybranych wypowiedzi medialnych, dzieł filmowych i literatury naukowej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Rozdział 1. Powstanie i przemiany koncepcji wychowania fizycznego 1.1. Sport w prehistorii jako element przetrwania 1.2. Kultura fizyczna w antycznej Grecji i Rzymie 1.3. Profesjonalizacja sportu Rozdział 2. Wychowanie sportowców w dzisiejszej kulturze 2.1 Sport we współczesnej kulturze 2.2 Wzór sportowca idealnego 2.3 Modele wychowania sportowców 2.3.1. Popularne modele wychowania sportowców w Polsce 2.3.2. Chiński model wychowania sportowców Rozdział 3. Medialne reprezentacje modeli (polskiego ichińskiego) wychowania sportowców 3.1 Analiza filmów pt. Wychować olimpijczyka oraz Karate Kid 3.2 Analiza aktualnych wypowiedzi medialnych Zakończenie Bibliografia

Podejmowanie aktywności fizycznej przez młodzież na zajęciach wychowania fizycznego

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………4 Rozdział I Aktywność fizyczna dzieci i młodzieży w ujęciu teoretycznym 1.1. Charakterystyka rozwoju dzieci i młodzieży…………6 1.2. Postawy dzieci i młodzieży wobec aktywności fizycznej…………12 1.3. Rola wychowania fizycznego w rozwoju dzieci i młodzieży…………22 1.4. Uwarunkowania procesu wychowania fizycznego…………28 1.5. Wychowanie sportowe w szkole…………34 Rozdział II Założenia metodologiczne badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań…………39 2.2. Problemy badawcze…………41 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze…………45 2.4. Organizacja, przebieg i teren badań…………49 Rozdział III Aktywność fizyczna młodzieży na zajęciach wychowania fizycznego i w klubie sportowym w swietle wyników badań własnych 3.1. Charakterystyka badanej populacji…………51 3.2. Wpływ nauczyciela wychowania fizycznego i trenera na…

Nauczyciel wychowania fizycznego a rozwój fizyczny dzieci i młodzieży

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….3 Rozdział I Podstawy teoretyczne badań w świetle literatury przedmiotu. 1.1. Charakterystyka rozwoju dzieci i młodzieży ………. 5 1.2. Postawy dzieci i młodzieży wobec aktywności fizycznej. 1.3. Rola wychowania fizycznego w rozwoju dzieci i młodzieży ………. 22 1.4. Miejsce i rola nauczyciela wychowania fizycznego w wychowaniu młodego pokolenia ………. 29 Rozdział II Metodologia badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań. Problemy i hipotezy badawcze ………. 40 2.2. Zmienne i wskaźniki ………. 44 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………. 46 2.4. Teren i organizacja badań własnych. Charakterystyka badanej grupy ………. 52 2.5. Wstępna ocena zebranego materiału badawczego ………. 54…

Rozwój fizyczny i motoryczny 15-letnich uczniów w Gimnazjum nr 1 w XYZ realizujący obowiązkowy program wychowania fizycznego na tle rówieśników…

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Rozwój fizyczny i motoryczny 15-letnich uczniów w Gimnazjum nr 1 w XYZ realizujący obowiązkowy program wychowania fizycznego na tle rówieśników uczestniczących w nadobowiązkowych zajęciach z piłki nożnej w Klubie Sportowym „OKS” w roku szkolnym 2010/2011. Wstęp……….4 Rozdział 1 Charakterystyka szkoły i klubu 1.1. Tradycje wychowania fizycznego w szkole……….7 1.2. Tradycje sportu dzieci i młodzieży w klubie ……….8 1.3. Aktywność fizyczna badanych grup ……….10 1.4. Poziom wiedzy o wychowaniu fizycznym i sporcie badanych i ich rodziców ……….11 Rozdział 2 Metodologia pracy 2.1. Uzasadnienie tematu pracy 2.2. Analiza literatury przedmiotu………. 13 2.3. Analiza bazy źródłowej………. 15 2.4. Pytania badawcze ……….16 2.5. Zakres…

Prozdrowotny styl życia – jako przykład dbania o własne zdrowie. Analiza na podstawie studentów Akademii Wychowania Fizycznego

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Uwarunkowania i znaczenie prozdrowotnego stylu życia 1.1. Zdrowie jako jeden z najważniejszych aspektów w życiu 1.2. Prozdrowotny styl życia jako wymóg współczesności 1.2.1. Wpływ kultury i mody na postrzeganie siebie 1.2.2. Problem przesadnego dbania o własny wygląd 1.2.3. Różnice w postrzeganiu zdrowego stylu życia i prozdrowotnego stylu życia 1.2.4. Bariery i trudności w badaniu stylu życia 1.3. Behawioralne wyznaczniki zdrowia i zachowania zdrowotne 1.4. Edukacja zdrowotna w Polsce 1.5. Postrzeganie własnego zdrowia przez Polaków Rozdział 2 Analiza konsumpcji w odniesieniu do aspektów prozdrowotnych 2.1 Współczesne społeczeństwo konsumpcyjne 2.2. Konsumowanie zdrowia, na przykładzie konsumpcji młodości 2.3. Wpływ mediów…

Świetlica środowiskowa i jej efekty w zakresie kształcenia i wychowania dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział 1. Świetlica środowiskowa i jej zadania 1.1 Krótki rys historyczny powstania świetlic środowiskowych……….5 1.2 Świetlica środowiskowa w XYZ……….8 1.3 Organizacja pracy oraz funkcje i zadania świetlicy……….10 1.4 Cechy wychowawcy świetlicy sprzyjające pracy z dziećmi……….15 Rozdział 2. Wpływ świetlic środowiskowych na wychowanie i edukację dzieci w wieku wczesnoszkolnym 2.1 Pojęcie wychowania……….16 2.2 Wpływ rodzin dysfunkcyjnych na dzieci……….17 2.3 Wpływ świetlic środowiskowych na wychowanie……….20 2.4 Pomoc edukacyjna podopiecznym świetlicy……….24 Rozdział 3. Metodologia badań własnych. 3.1 Cele i problemy badawcze……….27 3.2 Hipotezy badawcze……….29 3.3 Metody badawcze……….30 3.4 Techniki badawcze……….31 3.5 Narzędzia badawcze……….31 Rozdział 4. Analiza badań własnych 4.1 Opis grupy badawczej……….…

Wypalenie zawodowe nauczycieli wychowania fizycznego pracujących w szkołach

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Wypalenie zawodowe w świetle literatury. 1.1. Przyczyny wypalenia zawodowego……….5 1.2. Objawy wypalenia zawodowego……….9 1.3. Przebieg procesu wypalania się……….12 1.4. Praca jako źródło stresu……….16 1.5. Następstwa stresu zawodowego……….20 1.6. Zapobieganie pojawianiu się stanu wypalenia zawodowego……….23 Rozdział II. Metodologia badań. 2.1. Problem pracy……….25 2.2. Cel pracy……….26 2.3. Hipoteza ogólna……….27 2.4. Pytania badawcze……….27 2.5. Hipoteza szczegółowa……….28 2.6. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….29 2.7. Dobór terenu i próby badawczej……….31 2.8. Organizacja i przebieg badań……….33 Rozdział III. Analiza i omówienie wyników badań własnych. 3.1.Przyczyny wypalenia zawodowego nauczycieli wychowania fizycznego. 3.2. Objawy i konsekwencje wypalenia zawodowego nauczycieli wychowania fizycznego……….39 3.3. Poziom motywacji w…

Nieobecność ojca w procesie wychowania córek a ich dorosłe życie

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp …………5 Rozdział I Problematyka ojcostwa w literaturze przedmiotu. 1. Czym jest ojcostwo? …………6 2. Rys historyczny ojcostwa w krajach Europy Zachodniej…………8 3. Rys historyczny ojcostwa w Polsce…………10 4. Ojcostwo w teoriach psychologicznych i socjologicznych 4.1. Ojciec w ujęciu freudowskim…………12 4.2. E. Fromm i jego poglądy na miłość rodzicielską: macierzyńską i ojcowską…………14 4.3. T. Parsons i „symbol ojca”…………16 4.4.Teoria uczenia się a ojcostwo…………18 5. Funkcje ojca…………22 Rozdział II Ojciec i córka. 1. Ojciec a cechy zachowania się związane z płcią…………29 2. Córka i wizerunek własnego ojca…………34 3. Ojciec nieobecny…………37 Rozdział III Założenia metodologiczne badań. 1. Przedmiot i cel pracy…………42 2.…