Tag: wypowiedzi

Pojęcie przyjaźni u dzieci 5-6 letnich na podstawie wypowiedzi i rysunku tematycznego

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział 1 Przyjaźń w ujęciu teoretycznym i empirycznym 1.1. Definicja i istota przyjaźni………. 5 1.2. Czynniki kształtujące relacje rówieśnicze dziecka………. 9 1.3. Znaczenie przyjaźni w życiu dziecka ……….13 1.4. Przegląd wybranych badań tematycznych………. 18 Rozdział 2 Rozwój dziecka 5-6 letniego – charakterystyka 2.1. Rozwój poznawczy ……….22 2.2. Rozwój emocjonalny………. 27 2.3. Rozwój społeczny………. 30 2.4. Rozwój fizyczno-motoryczny………. 34 2.5. Rozwój języka mowy i komunikacji………. 39 Rozdział 3 Metodologia badan własnych 3.1. Cel i przedmiot badań………. 42 3.2. Problemy główne i hipotezy robocze………. 43 3.3. Zmienne i wskaźniki………. 44 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 45 3.5. Organizacja i przebieg…

O komplementach na podstawie wypowiedzi uczniów klas trzecich szkoły podstawowej

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział 1. O grzeczności słów kilka 1.1. Ogólne definicje grzeczności………5 1.2. Grzeczność werbalna………6 1.3. Grzeczność niejęzykowa………10 Rozdział 2. O komplementach i komplementowaniu………13 Rozdział 3. Charakterystyka dziecka w młodszym wieku szkolnym………18 Rozdział 4. Metodologiczne podstawy badań własnych………22 4.1. Cel, przedmiot, metoda badawcza………22 4.2. Charakterystyka szkoły………26 4.3. Charakterystyka zespołu klasowego. Rozdział 5. Interpretacja materiału ankietowego. 5.1 Komplement w definicjach………31 5.1.1. Pojęcie definicji i jej rodzaje………31 5.1.2. Uczniowskie definicje komplementu ………33 5.2. Komplementy dotyczące wyglądu zewnętrznego………36 5.3 Komplementy jako reakcja na dobre zachowanie………38 5.4 Powody użycia komplementów………40 5.5 Miejsce komplementów w życiu………42 5.6 Najczęściej komplementowane osoby………44 Uogólnienia wyprowadzone z analiz………46 Bibliografia………48 Aneks………50

Modele wychowania sportowców w Polsce i w Chinach. Analiza wybranych wypowiedzi medialnych, dzieł filmowych i literatury naukowej

Przez administrator

Rozdział 1. Powstanie i przemiany koncepcji wychowania fizycznego 1.1. Sport w prehistorii jako element przetrwania 1.2. Kultura fizyczna w antycznej Grecji i Rzymie 1.3. Profesjonalizacja sportu Rozdział 2. Wychowanie sportowców w dzisiejszej kulturze 2.1 Sport we współczesnej kulturze 2.2 Wzór sportowca idealnego 2.3 Modele wychowania sportowców 2.3.1. Popularne modele wychowania sportowców w Polsce 2.3.2. Chiński model wychowania sportowców Rozdział 3. Medialne reprezentacje modeli (polskiego ichińskiego) wychowania sportowców 3.1 Analiza filmów pt. Wychować olimpijczyka oraz Karate Kid 3.2 Analiza aktualnych wypowiedzi medialnych Zakończenie Bibliografia

Wypowiedzi ustne i pisemne w edukacji wczesnoszkolnej, poziom wiedzy nauczycieli

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I Podstawowa terminologia w świetle literatury 1.1 Definicja i funkcje szkoły……….. 4 1.2 Edukacja……….. 8 1.3 Rola nauczyciela w procesie edukacji ………..12 Rozdział II Formy wypowiedzi w edukacji wczesnoszkolnej w ujęciu definicyjnym 2.1 Charakterystyka środowiska szkolnego – edukacja wczesnoszkoln……….. 18 2.2 Formy wypowiedzi ………..21 2.2.1 Wypowiedz ustna ………..22 2.2.2 Wypowiedz pisemna……….. 27 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań ………..32 3.2 Problemy badawcze……….. 37 3.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze ………..38 3.4 Teren i organizacja badań własnych……….. 42 Rozdział IV Analiza badań własnych ………..43 Zakończenie ………..48 Bibliografia ………..49 Załącznik ………..54 Spis wykresów……….. 56

Modele wychowania sportowców w Polsce i w Chinach. Analiza wybranych wypowiedzi medialnych, dziel filmowych i literatury naukowej

Przez administrator

Rozdział 1. Powstanie i przemiany koncepcji wychowania fizycznego 1.1. Sport w prehistorii jako element przetrwania 1.2. Kultura fizyczna w antycznej Grecji i Rzymie 1.3. Profesjonalizacja sportu Rozdział 2. Wychowanie sportowców w dzisiejszej kulturze 2.1 Sport we wspólczesnej kulturze 2.2 Wzór sportowca idealnego 2.3 Modele wychowania sportowców 2.3.1. Popularne modele wychowania sportowców w Polsce 2.3.2. Chinski model wychowania sportowców Rozdział 3. Medialne reprezentacje modeli (polskiego ichinskiego) wychowania sportowców 3.1 Analiza filmów pt. Wychowac olimpijczyka oraz Karate Kid 3.2 Analiza aktualnych wypowiedzi medialnych Zakończenie Bibliografia