Tag: zabawy

Gry i zabawy dydaktyczne w edukacji dzieci przedszkolnych

Przez administrator

Wstęp …………3 Rozdział I Problematyka badań w świetle literatury 1.1. Terminologia pojęć zabawy dydaktyczne, gry dydaktyczne………… 6 1.2. Rodzaje i charakterystyka gier i zabaw …………11 1.3. Funkcje gier przedszkolnych i ich wpływ na rozwijanie osobowości dziecka …………16 1.4. Rola nauczyciela przedszkola w organizowaniu gier i zabaw dydaktycznych …………23 1.5. Przykłady gier dydaktycznych …………28 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cele badań …………33 2.2. Problemy i hipotezy badawcze …………36 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze …………39 2.4. Dobór i charakterystyka grupy badawczej …………42 2.5. Organizacja i przebieg badań …………44 Rozdział III Analiza wyników przeprowadzonych badań 3.1. Analiza ankiety dla…

Gry i zabawy dydaktyczne z wykorzystaniem TIK w nauczaniu języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Gry i zabawy dydaktyczne – klasyfikacja, znaczenie. Rozdział II Tradycyjne gry i zabawy wykorzystywane na lekcjach języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej. Rozdział III Wybrane narzędzia TIK rozwijające umiejętności językowe wykorzystywane w edukacji wczesnoszkolnej Podsumowanie. Załącznik nr 1 Konspekt lekcji otwartej języka angielskiego dla klasy II SP im. M. Konopnickiej w Sokółkach z wykorzystaniem narzędzi TIK w ramach programu Aktywna Tablica. Bibliografia

Rola zabawy i jej wpływ na rozwój dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział I Zabawa – podstawowe definicje i teorie 1.1. Etymologia terminu zabawa……….. 7 1.2. Znaczenie słowa „zabawa”……….. 7 1.3. Teoria wytchnienia ………..15 1.4 Teoria nadmiaru energii……….. 15 1.5. Teoria atawizmu ………..16 1.6. Teoria ćwiczenia przygotowawczego ………..16 1.7. Teoria zabawy jako podniety wzrastania……….. 17 1.8. Teoria funkcji zastępczej ………..17 Rozdział II Rodzaje zabaw 2.1. Zabawy swobodne i kierowane ………..19 2.2. Zabawy grupowe i indywidualne……….. 22 2.3. Klasyfikacja zabaw według ich treści (manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne, ruchowe)……….. 25 Rozdział III Funkcje zabawy i rozwój dziecka w wieku wczesnoszkolnym 3.1. Funkcje zabawy ………..31 3.2. Rozwój dzieci w wieku wczesnoszkolnym ………..35 3.2.1. Rozwój…

Gry i zabawy urozmaicające proces nauczania gry w piłkę nożną na drugim etapie edukacji podstawowej (klasy 4-6)

Przez administrator

Wstęp ………..8 Rozdział 1 Znaczenie aktywności fizycznej w rozwoju dziecka 1.1. Aktywność ruchowa jako podstawa zachowania i czynnik rozwoju młodego człowieka………..12 1.2. Biologiczne aspekty wczesnego kontaktu dziecka ze sportem………..16 1.3. Psychologiczne aspekty wczesnego kontaktu dziecka ze sportem………..18 Rozdział 2 Znaczenie gier i zabaw w wychowaniu fizycznym dzieci w wieku wczesnoszkolnym. 2.1. Gry jako zjawisko społeczne………..26 2.2. Gry i zabawy w kulturze fizycznej – podział i funkcje………..28 2.3. Gry z piłką w wychowaniu fizycznym………..33 Rozdział 3 Wybrane gry i zabawy urozmaicające proces nauczania gry w piłkę nożną na drugim poziomie wychowania fizycznego. 3.1. Gry i zabawy rozgrzewające………..39 3.2. Gry i zabawy…

Rola zabawy i jej wpływ na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator

Wstęp. Rozdział I Zabawa w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Pedagogika zabawy w pracy z dziećmi wieku przedszkolnym. 1.2. Zabawa a cechy dziecięcości. 1.3. Rola i funkcje zabawy. 1.4. Rodzaje zabaw dzieci w wieku przedszkolnym. 1.5. Organizacja i kierowanie zabawą. Rozdział II Założenia metodologiczne badań. 2.1. Przedmiot i cele badań. 2.2.Problemy badawcze. 2.3. Hipotezy badawcze. 2.4. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.5. Dobór terenu i próby badawczej. 2.6. Organizacja i przebieg badań. Rozdział III Analiza wyników badań własnych. 3.1. Sposoby zachęcania przez nauczyciela dzieci do podejmowania zabaw. 3.2. Zabawy najczęściej organizowane przez nauczycieli w grupie przedszkolnej. 3.3. Rodzaje i formy zabaw…

Rola zabawy i zabawki w przygotowaniu dziecka pięcioletniego do dojrzałości szkolnej.

Przez administrator

Wstęp…………3 Rozdział 1.Wybrane aspekty rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym……….4 1. Dziecko w wieku przedszkolnym w ujęciu psychologii rozwojowej 2. Rola zabawy i zabawki w funkcjonowaniu dziecka w wieku przedszkolnym 3. Dojrzałość szkolna – definicja i kryteria Rozdział 2 Założenia metodologiczne badań własnych…………19 1. Cel i przedmiot badań 2. Problemy i hipotezy badawcze 3. Zmienne i wskaźniki 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze Rozdział 3. Analiza i wnioski z badań własnych…………31 1. Ogólna charakterystyka grup badawczych 2. Analiza zmiennych zależnych 2.1. Stosunek nauczycieli do założeń programowych edukacji przedszkolnej 2.2. Ocena dojrzałości umysłowej, społecznej, fizycznej i emocjonalnej oraz szkolnej wychowanków przedszkola w…

Zabawy i ćwiczenia wspomagające gotowość szkolną dziecka do nauki czytania i pisania.

Przez administrator

Wstęp………. 3 Rozdział I. Charakterystyka gotowości do nauki czytania i pisania 1.1. Gotowość a dojrzałość szkolna – analiza pojęć ……….5 1.2. Wskaźniki dojrzałości szkolnej………. 7 1.3. Obszary gotowości szkolnej ……….10 1.4. Założenia gotowości szkolnej w nowej podstawie programowej wychowania przedszkolnego ……….14 1.5. Rola wychowania przedszkolnego w przygotowaniu dziecka do nauki czytania i pisania………. 17 Rozdział II. Przegląd zabaw i ćwiczeń wspomagających przygotowanie dziecka do czytania i pisania 2.1. Uwarunkowania procesu czytania i pisana………. 21 2.2. Zabawy i ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania i pisania………. 25 2.2.1. Zabawy i ćwiczenia kształtujące orientację przestrzenną ……….25 2.2.2. Zabawy i ćwiczenia rozwijające koordynację wzrokowo…

Zabawy i gry dydaktyczne jako skuteczna forma oddziaływań wychowawczo- dydaktycznych w przedszkolu.

Przez administrator

Wstęp ………..2 Rozdział I Przegląd literatury w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Terminologiczne wyjaśnienia………..3 1.1.1 Zabawa………..3 1.1.2 Gry dydaktyczne………..5 1.1.3 Zabawka………..8 1.2 Główne problemy związane z podjętymi badaniami………..9 1.2.1 Adaptacja dziecka w przedszkolu ………..10 1.2.2 Zachowania dzieci podczas zajęć dydaktycznych ………..12 1.3 Ogólna ocena literatury wykorzystanej przez autora ………..14 1.3.1 Literatura polska………..14 1.3.2 Literatura światowa ………..15 Rozdział II Metodologia badań własnych. 2.1 Cele badań ………..18 2.2 Problemy badawcze ………..19 2.3 Charakterystyka badanego środowiska i badanej grupy ………..23 2.4 Organizacja badań i ich przebieg………..26 Rozdział III Analiza wyników badań własnych. 1.3 Charakterystyka wyników badań przeprowadzonych wśród nauczycieli ………..28 Zakończenie ………..44 Spis tabel…

Rola zabawy w życiu dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator

Wstęp. Rozdział I Zabawa w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Pedagogika zabawy w pracy z dziećmi wieku przedszkolnym. 1.2. Zabawa a cechy dziecięcości. 1.3. Rola i funkcje zabawy. 1.4. Rodzaje zabaw dzieci w wieku przedszkolnym. 1.5. Organizacja i kierowanie zabawą. Rozdział II Założenia metodologiczne badań. 2.1. Przedmiot i cele badań. 2.2.Problemy badawcze. 2.3. Hipotezy badawcze. 2.4. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.5. Dobór terenu i próby badawczej. 2.6. Organizacja i przebieg badań. Rozdział III Analiza wyników badań własnych. 3.1. Sposoby zachęcania przez nauczyciela dzieci do podejmowania zabaw. 3.2. Zabawy najczęściej organizowane przez nauczycieli w grupie przedszkolnej. 3.3. Rodzaje i formy zabaw…

Rola zabawy w życiu i rozwoju dziecka w wieku 5 i 6 lat

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Charakterystyka rozwojowa dziecka w wieku przedszkolnym 1.1. Poziom rozwoju fizycznego i motorycznego 1.2. Poziom rozwoju funkcji poznawczych 1.3. Poziom rozwoju emocjonalno – społecznego Rozdział 2 Cele i zadania edukacji przedszkolnej 2.1. Funkcje i zadania przedszkola względem dziecka 2.2. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego Ministerstwa Edukacji Narodowej 2.3. Dojrzałość szkolna Rozdział 3 Aktywność zabawowa dziecka i jej znaczenie dla rozwoju dziecka 3.1. Pojęcie i charakterystyka aktywności zabawowej 3.2. Klasyfikacja czynności zabawowych dziecka 3.3. Funkcje aktywności zabawowej dla rozwoju dziecka Rozdział 4 Koncepcja metodologiczna badań własnych 4.1. Charakterystyka, cele i problematyka badań 4.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze 4.3. Charakterystyka…

Gry i zabawy w edukacji matematycznej w nauczaniu początkowym.

Przez administrator

Wstęp………. 3 Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy. 1.1. Istota zabawy. Rodzaje i klasyfikacje gier i zabaw………. 5 1.2. Geneza i cele zabawy………. 11 1.3. Biologiczne, społeczne i psychoemocjonalne aspekty zabawy ………. 14 1.4. Specyfika i znaczenie zabawy w dzieciństwie ………. 17 1.5. Gry i zabawy w nauczaniu początkowym………. 22 1.6. Gry i zabawy w edukacji matematycznej………. 27 Rozdział II Scenariusze lekcji. 2.1. Scenariusz lekcji w klasie pierwszej na temat Ćwiczenia w dodawaniu w zakresie do 20………. 32 2.2. Scenariusz lekcji w klasie drugiej na temat Ćwiczenia w dodawaniu w zakresie do 100 – gry i zabawy………. 41 2.3. Scenariusz lekcji…

Rola zabawy w pogłębianiu rozwoju społecznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym.

Przez administrator

Wstęp…….6 Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Definicje i teorie zabawy……. 8 1.2. Klasyfikacje i rodzaje zabaw …….17 1.3. Funkcje zabawy …….24 1.4. Zabawa w rozwoju dziecka …….27 1.5. Możliwości zastosowania gier i zabaw w edukacji wczesnoszkolnej……. 32 1.6. Definicja rozwoju …….37 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań……. 41 2.2. Problemy badawcze …….42 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……. 43 2.4. Opis terenu badań i charakterystyka badanej zbiorowości……. 45 Rozdział III Analiza wyników badań własnych 3.1. Gry i zabawy w opinii badanych nauczycieli ze szkoły Podstawowej XYZ …….49 3.2. Gry i zabawy w opinii badanych rodziców…

Rola zabawy w rozwoju dzieci trzyletnich.

Przez administrator

Wstęp……….2 Rozdział 1 1.Definicje i teorie zabawy………. 3 2.Klasyfikacje i rodzaje zabaw………. 6 3.Funkcje zabawy……….7 4.Zabawa w rozwoju dziecka ……….9 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 1.Przedmiot i cel badań………. 13 2.Problemy i hipotezy badawcze ……….14 3.Metody, narzędzia i techniki badawcze ……….19 4.Opis terenu badań………. 21 Rozdział 3 Graficzna analiza przeprowadzonych badań 1.Analiza protokołów z obserwacji………. 23 Zakończenie………. 44 Bibliografia………. 46

Zabawy i pasje edukacyjne dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Właściwości rozwojowe dzieci w wieku przedszkolnym 1. Periodyzacja rozwoju 2. Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym 3. Rozwój fizyczny i motoryczny 4. Rozwój poznawczy 5. Rozwój społeczny 6. Osobowość Rozdział 2 Edukacja przedszkolna w polskim systemie oświatowym 1. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego 2. Metody i zasady pracy w przedszkolu Rozdział 3 Zabawa w życiu dziecka w wieku przedszkolnym 1. Poglądy na temat zabawy 2. Klasyfikacje zabaw Rozdział 4 Uczenie się 1. Poglądy na temat uczenia się 2. Klasyfikacje uczenia się 3. Motywy uczenia się Rozdział 5 Zainteresowanie – fundament pasji 1. Poglądy na temat zainteresowań 2. Badanie…

Rola zabawy i jej wpływ na rozwój dziecka do lat trzech

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I Charakterystyka prawidłowego rozwoju małego dziecka do lat 3 1. Rozwój motoryczny niemowlęcia……….. 4 2. Rozwój poznawczy……….. 9 3. Rozwój psychospołeczny……….. 16 Rozdział II Zabawa i jej funkcje rozwojowe dziecka 1. Geneza zabawy jako forma aktywności……….. 21 2. Typy i rodzaje zabaw ………..23 3. Przykładowe formy zabaw do lat 3 i ich metodyczne uzasadnienie……….. 29 Rozdział III Założenia metodologiczne badań własnych 1. Przedmiot i cel badań ………..32 2. Problemy badawcze i hipotezy robocze……….. 34 3. Dobór metod i technik badawczych……….. 36 4. Dobór terenu i próby badawczej ………..38 Rozdział IV Analiza i interpretacja badań własnych 1. Charakterystyka badanej…

Rola zabawy dziecka w wieku przedszkolnym a organizacja a organizacja pracy dydaktyczno-wychowawczej

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Zabawa w świetle literatury przedmiotu 1.1.Pojęcie i teorie zabawy 1.3. Rodzaje zabaw 1.3.1.Zabawy manipulacyjne 1.3.2. Zabawy tematyczne 1.3.3. Zabawy konstrukcyjne 1.3.4. Zabawy ruchowe 1.3.5. Zabawy dydaktyczne 1.4.Etapy rozwoju i funkcje zabawy Rozdział 2 Zabawa a organizacja pracy z dzieckiem w świetle literatury 2.1. Kierowanie wybranymi rodzajami zabaw 2.2. Błędy osoby dorosłej w rozumieniu zabawy 2.3. Miejsce dorosłego w zabawie dziecka 2.4.Znaczenie zabawy i zabawki w rozwoju dziecka Rozdział 3 Założenia metodologiczne 3.1. Cel i przedmiot badań 3.2. Problemy i hipotezy badawcze 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.4. Teren badań i charakterystyka badanej grupy 3.5. Organizacja badań…

Wpływ zabawy i aktywności ruchowej na dziecko w wieku przedszkolnym

Przez administrator

Wstęp………..2 Rozdział I Podstawowe rodzaje działalności ruchowej dziecka w wieku przedszkolnym 1. Czym jest zdrowie w życiu dziecka?- wprowadzenie w problematykę tematu……….. 4 2. Aktywność ruchowa jako niezbędny warunek rozwoju dziecka……….. 8 2.1. Funkcje aktywności ruchowej w rozwoju dziecka……….. 9 3. Zabawa jako podstawowa forma aktywności dziecka ………..16 3.1. Rodzaje i walory zabaw ruchowych ………..16 Rozdział II Charakterystyka dziecka w wieku przedszkolnym 1. Rozwój fizyczny i motoryczny jako całokształt biologicznych, biochemicznych i biofizycznych zmian zachodzących w organizmie ………..25 2. Rozwój procesów poznawczych umożliwiających dziecku lepszą orientację w otaczającym świecie……….. 31 3. Rozwój emocjonalno-społeczny jako istotne zmiany w psychice dziecka ………..34…

Efektywność zabawy w edukacji przedszkolnej

Przez administrator

Wstęp Rozdział I. Rola zabaw w edukacji przedszkolnej 1.1. Cel, zalozenia, tresci programowe edukacji przedszkolnej w Polsce. 1.2. Podstawowe metody pracy wychowawczo – dydaktycznej w przedszkolu. 1.3. Efektywność gier i zabaw w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. Rozdział II. Metodologia badan 2.1. Przedmiot i cel badan 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze 2.4. Zmienne i ich wskazniki 2.5. Opis srodowiska badawczego 2.6. Organizacja i przebieg badan Rozdział III. Efektywność zabawy w edukacji przedszkolnej w świetle wyników badan wlasnych 3.1. Wyniki badan wlasnych 3.2. Wnioski koncowe Zakończenie Bibliografia Spis tabel Spis rysunków Aneks

Terapeutyczna rola zabawy w przedszkolu. Zarys monograficzny.

Przez administrator

Wstęp ………..4 Rozdział I Teorie zabaw, poglady na ich istote charakter i znaczenie 1.1. Zabawa jako podstawowa forma aktywnosci w wieku przedszkolnym ………..6 1.1.1.Definicja zabawy ………..7 1.1.2 Funkcje zabawy ………..10 1.2. Poglady psychologów na zabawe ………..13 1.3. Rodzaje zabaw i ich rola w rozwoju dziecka ……….. 18 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1 Przedmiot i cel badan ………..31 2.2 Problemy badawcze ………..32 2.3 Metody, techniki i narzedzia badawcze ………..33 Rozdział III Terapeutyczna funkcja zabawy 3.1 Rodzaj zabawy zblizony do dramy ………..37 3.2 Muzykoterapia ………..43 3.3 Bajkoterapia ………..54 Podsumowanie ………..66 Bibliografia ………..70 Spis fotografii ………..74 Aneks

Wartość diagnostyczna zabawy w pracy nauczyciela w przedszkolnej grupie integracyjnej.

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I Zabawa w rozwoju dziecka w świetle literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie zabawy………. 5 1.2. Teorie zabawy ……….6 1.3. Rodzaje zabaw i ich wlasciwosci………. 8 1.3.1. Zabawy konstrukcyjne ……….8 1.3.2. Zabawy twórcze ……….9 1.3.3. Zabawy dydaktyczne………. 10 1.3.4. Zabawy ruchowe………. 11 1.4 Zabawa w poznawaniu swiata przez dziecko………. 11 1.5. Funkcje zabawy w rozwoju dziecka………. 13 1.5.1. Funkcja ksztalcaca ……….13 1.5.2. Funkcja wychowawcza……….14 1.5.3. Funkcja terapeutyczna ……….15 Rozdział II Grupa integracyjna w wychowaniu przedszkolnym 2.1 Pojęcie integracji w edukacji………. 16 2.2. Zasady funkcjonowania oddzialów integracyjnych w przedszkolach ……….18 2.3. Cele i funkcje integracji na poziomie przedszkolnym ……….18 2.4. Dzieci…