Wstęp
Rozdział I
Dysleksja rozwojowa i ryzyko dysleksji
1.1. Dysleksja rozwojowa- charakterystyka zaburzenia
1.2. Przyczyny dysleksji
1.3. Objawy i oznaki dysleksji
1.4. Klasyfikacja, typy dysleksji
1.5. Diagnoza dysleksji rozwojowej
1.6. Dziecko dyslektyczne w szkole
Rozdział II
Metodologiczne podstawy badań własnych
2.1. Przedmiot i cele badań
2.2. Problemy badawcze
2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze
2.4. Charakterystyka badanej zbiorowości
2.5. Organizacja i teren badań
Rozdział III
Zjawisko dysleksji u dzieci w wieku wczesnoszkolnym w świetle badań własnych.
3.1. Stosunek nauczycieli do dzieci dyslektycznych
3.2. Praca nauczyciela z dzieckiem dyslektycznym
3.3. Reakcje rodziców na trudności dyslektyczne ich dzieci
Rozdział IV
Autorski projekt edukacyjny
Zakończenie
Streszczenie
Bibliografia
Spis tabel
Aneksy
Aneks 1. Skala Ryzyka Dysleksji
Aneks 2. Kwestionariusz ankiety skierowany do nauczycieli
Aneks 3. Kwestionariusz ankiety skierowany do rodziców
