Jakość życia dziecka nieśmiałego w klasie pierwszej

Wstęp

Rozdział I
Uwarunkowania i przyczyny występowania zachowania nieśmiałego u dzieci

1.1. Pojęcie 'nieśmiałość’
1.2. 'Nieśmiałość’ w świetle badań
1.3. Nieśmiałość a zakłopotanie
1.4. Przyczyny nieśmiałości
1.5. Funkcjonowanie osób nieśmiałych
1.6. Wpływ samooceny na zachowanie nieśmiałe
1.7. Walka z nieśmiałością i sposoby przezwyciężania jej
1.8. Relacje społeczne osób nieśmiałych
1.9. Nieśmiałość a edukacja

Rozdział II
Metodologia badań własnych

2.1. Przedmiot i cel badań
2.2. Problemy badawcze
2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze
2.4. Organizacja i teren badań

Rozdział III
Jakość życia dziecka nieśmiałego w klasie pierwszej- w świetle badań własnych

3.1. Analiza indywidualnych przypadków dzieci:
Filip
Weronika
Jakub
Magdalena
Adam
Julia
Jakub
3.2. Zaobserwowane reakcje badanych dzieci
3.3. Odpowiedzi na pytania badawcze

Zakończenie
Bibliografia
Aneks

Opracowanie gotowe do pobrania

Materiały do pobrania (Format PDF)

Pobierz materiały

Wyślij SMS o treści for.praca
na numer 92505

Odblokuj dostęp