Kategoria: Resocjalizacja

Resocjalizacja to jedno z ważniejszych zagadnień, poruszanych w kontekście osób odbywających karę pozbawienia wolności. Resocjalizacja to również jeden z popularniejszych kierunków studiów. Karanie za przestępstwa jest nieodłącznym elementem naszego społeczeństwa i będzie nam towarzyszyć przez wiele kolejnych dziesięcioleci. Resocjalizacja bardzo się zmieniała i ewoluowała na przestrzeni miniowych wieków. Jest to znakomity temat rzeka, by pisać o nim pracę magisterską. Jeśli czeka Cię pisanie prac na temat resocjalizacji, możesz znaleźć u nas pomoc. Jest to tematyka dobrze nam znana, w której świetnie się czujemy. Poruszamy w pracach różnorodne zagadnienia, a praca licencjacka może poruszać temat resocjalizacji na dowolny sposób i przedstawiać ją z różnych punktów widzenia. Staranność przygotowania, poprawność gramatyczna i stylistyczna, a także zgodność z wymogami promotora. Praca magisterska resocjalizacja to twoja szansa na wysoką ocenę z egzaminu końcowego, a także pewność uzyskania tytułu.

Zapotrzebowanie na stymulacje kobiet skazanych na przykładzie Zakladu Karnego.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp I. Czesc teoretyczna. 1. Pojęcie stymulacji. 2. Teoria "Poszukiwania Doznan" M. Zuckermana. 3. Koncepcje temperamentu. 3.1. Przeglad teorii temperamentu w ujęciu; Allporta, Mehrabiana, Goldshmitha i Camposa, Thomasa i Chess, Bussa i Plomina. 3.2. Psychotycznosc, Ekstrawersja, Neurotycznosc jako glówne wymiary temperamentu wg. H.J. Eysencka. 4. Zwiazek reaktywnosci z zapotrzebowaniem na stymulacje i z aktywnoscia. 4.1. Analiza pojęcia reaktywnosci. 4.2. Proces regulacji stymulacji i posrednio aktywacji. 4.3. Czynniki warunkujace róznice indywidualne w zakresię optymalnego poziomu aktywacji (optimum stymulacji). 4.4. Aktywna i bierna regulacja stymulacji na poziomie mechanizmu fizjologicznego reaktywnosci. 4.5. Zmiana zapotrzebowania na stymulacje przy aktywnej i biernej regulacji stymulacji. 4.6.…

Resocjalizacja młodzieży w zakładach karnych na przykładzie więzienia w XYZ

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I. Resocjalizacja jako proces zmian w osobowości człowieka 1. Pojęcie resocjalizacji……… 4 2. Cele resocjalizacji ………6 3. Zasady resocjalizacji……… 12 Rozdział II. Zakłady karne jako instytucje resocjalizacyjne 1. Postawy formalna – prawne ………17 2. Funkcjonowanie systemu resocjalizacyjnego……… 19 3. Wykonawca zadań resocjalizacyjnych ………25 Rozdział III. Oddziaływania resocjalizacyjne na skazanych – badania własne 1.Obszar oddziaływania resocjalizacyjnego ………28 2. Przebieg badan ………30 3. Wnioski……… 38 Zakończenie ………40 Bibliografia……… 41 Aneks……… 43

Resocjalizacja trudnej młodzieży jako forma pomocy społecznej na przykładzie Zakladu Poprawczego w XYZ.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wprowadzenie ………. 3 Rozdział I. Resocjalizacja jako proces wychowania 1.1. Istota i cele resocjalizacji ………. 4 1.2. Zasady resocjalizacji………. 9 1.3. Resocjalizacja jako forma pomocy społecznej ………. 10 1.4. Niedostosowanie społeczne ……….12 Rozdział II. Przestepczosc nieletnich 2.1. Pojęcie przestepczosci ………. 14 2.2. Przyczyny przestepczosci nieletnich ………. 15 2.3. Rozmiary przestepczosci ………. 18 2.4. Cechy charakterystyczne ………. 22 2.5. Zapobieganie demoralizacji i przestepczosci nieletnich ………. 24 Rozdział III. Resocjalizacja nieletnich na przykładzie Zakladu Poprawczego w XYZ 3.1. Cel i przedmiot badan ………. 28 3.2. Problemy i hipotezy badawcze ………. 28 3.3. Charakterystyka młodzieży znajdujacej się w tym osrodku ………. 29 3.4.…

Realizacja pasji sportowych w warunkach izolacji wieziennej na przykładzie ZK w XYZ.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp……….5 Rozdział I Resocjalizacyjna rola kultury fizycznej w zakladach karnych……….5 1.1. Zaklad karny jako instytucja resocjalizacyjna. 1.2. Sport jako dziedzina kultury fizycznej. 1.3. Rola sportu w oddzialywaniach resocjalizacyjnych. Rozdział II Metodologia badan wlasnych ……….16 2.1. Okreslenie przedmiotu i celu badan. 2.2. Sformulowanie problemów badawczych i hipotez roboczych. 2.3. Metoda, techniki i narzedzia zastosowane w badaniach. 2.4. Teren badan i ich organizacja. Rozdział III. Analiza wyników badan……….27 3.1. Charakterystyka badanej populacji. 3.2. Warunki panujace w zakładzie i relacje miedzy wiezniami. 3.3. Organizacja zajęć wychowania fizycznego w Z K w XYZ 3.4. Postrzeganie sportu przez badanych. 3.5. Poziom aktywnosci fizycznej badanych oraz…

Podkultura wiezienna jako alternatywny styl zycia wiezniów.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………..3 Rozdział I Istota, kultura i normy podkultury wieziennej 1.1.Podkultura wiezienna-definicje………..5 1.2.Charakterystyka podkultury wieziennej………..8 1.3.Hierarchicznosc w podkulturze wieziennej………..13 1.4.Normy wytworzone przez uczestników podkultury wieziennej………..16 Rozdział II Podkultura wiezienna a proces resocjalizacyjny 2.1.Przyczyny laczenia się osadzonych w grupy nieformalne………..19 2.2.Podkultura wiezienna a resocjalizacja………..23 Rozdział III Metodologia badan wlasnych 3.1. Okreslenie przedmiotu i celu badan………..27 3.2. Sformulowanie problemów i hipotez badawczych………..28 3.3. Metoda, technika i narzedzia zastosowane w badaniach………..31 3.4. Organizacja i przebieg badan………..33 Rozdział IV Sytuacja wiezniów na przykładzie zakladu karnego w XYZ w świetle badan wlasnych 4.1. Charakterystyka badanej populacji………..35 4.2. Sytuacja zyciowa badanych………..37 4.3. Rodzaj odbywania kary oraz problem…

Bezpieczeństwo mlodocianych, osadzonych w Areszcie Sledczym XYZ.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Bezpieczeństwo mlodocianych osadzonych w świetle literatury przedmiotu. 1.Charakterystyka omawianej spolecznosci………4. 2.Pojęcie bezpieczenstwa osadzonych w świetle prawa9. 3.Rodzaje i kategorie bezpieczenstwa………15. Rozdział II Problematyka i metodologia badan. 1.Przedmiot i cele badan………19 2.Problemy i hipotezy badawcze 3.Przedstawienie zastosowanych metod, narzedzi i technik……….22. Rozdział III Bezpieczeństwo mlodocianych osadzonych w areszcie sledczym XYZ 1.Bezpieczeństwo zatrzymanych od chwili tymczasowego aresztowania do momentu osadzenia w areszcie sledczym………32. 2.Przystosowanie się osadzonego do wieziennej rzeczywistosci………38. 3.Sluzba Wiezienna wobec bezpieczenstwa osadzonych………40. 4.Możliwościi szanse zapewnienia wlasciwego bezpieczenstwa osadzonym na podstawie interpretacji wyników przeprowadzonej ankiety……….44. Zakończenie………51. 1. Bibliografia.

Resocjalizacja nieletnich w zakladach poprawczych na przykładzie działalności pedagogicznej Zakladu Poprawczego w XYZ. Studium przypadku

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I Resocjalizacja jako proces zmian w osobowosci czlowieka 1. Funkcje i zadania resocjalizacji……….6 2. Zasady i metody resocjalizacji……….13 3. Etapy procesu resocjalizacji……….22 Rozdział II Zaklady poprawcze jako instytucje resocjalizacyjne 1. Podstawy prawne……….30 2. Pedagogiczne i organizacyjne aspekty funkcjonowania placówek resocjalizacyjnych w Polsce……….38 3. Jednostki spolecznie niedostosowane jako przedmiot oddzialywania resocjalizacyjnego zakladów poprawczych……….47 Rozdział III Metodologia badan wlasnych 1. Charakterystyka studium indywidualnych przypadków……….58 2. Cel i problemy badawcze……….65 3. Procedura badan wlasnych……….67 4. Charakterystyka objetych badaniami podopiecznych……….71 Rozdział IV Charakterystyka podopiecznych przebywajacych w zakładzie w świetle badan wlasnych 1. Charakterystyka srodowiska społecznego podopiecznych……….75 2. Adaptacja spoleczna a czas pobytu…

Zakład karny jako miejsce pracy, służby funkcjonariuszy Służby Więziennej- możliwości i zagrozenia.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp ……….3 Rozdział I. Zakład karny jako jednostka penitencjarna 1. Cele, funkcje i zadania zakładu karnego w świetle przepisów prawnych……….5 2. Zakład karny jako jednostka totalitarna……….9 3. Struktura organizacyjna……….13 4. Personel jednostki organizacyjnej i jego zadania……….15 4.1 Dyrektor……….16 4.2 Dział ochronny……….18 4.3 Dział penitencjarny……….21 4.4 Dział ewidencji i zatrudnienia……….26 4.5 Dział kwatermistrzowski……….31 4.6 Dział finansowy……….32 4.7 Służba zdrowia……….33 Rozdział II. Specyfika służby więziennej w aspekcie obowiązków zawodowych 1. Kwalifikacje personelu więziennego……….36 2. Etyka zawodowa i prestiż zawodu……….46 3. Służba więzienna jako źródło stresu……….49 4. Ryzyko wystąpienia wypalenia zawodowego funkcjonariuszy……….53 5. Satysfakcja z pracy zawodowej jako czynnik przeciwdziałający wypaleniu zawodowemu……….59 Zakończenie……….63…

Przejawy podkultury wieziennej oraz jej wpływ na funkcjonowanie zakladu karnego.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………. 3 Rozdział I. Obraz podkultury wieziennej 1.1 Pojęcie kultury i podkultury ………. 5 1.2 Etiologia podkultury wieziennej ………. 7 1.3 Przyczyny laczenia się osadzonych w grupy nieformalne ………. 9 1.4 Elementy grup nieformalnych w zakładzie karnym ………. 14 Rozdział II. Przejawy podkultury wieziennej 2.1 Poczucie odrebnosci grupowej ………. 27 2.2 Struktura w populacji 'grypsujacych’………. 30 2.3 System wartosci w podkulturze wieziennej ………. 35 2.4. Środki zabezpieczajace funkcjonowanie grupy nieformalnej………. 43 2.5 Gwara wiezienna – 'gryps’ ………. 51 2.6 Tatuaze – 'dziargi’………. 63 2.7. Zjawisko samoagresji i symulowania chorób ………. 70 2.8 Wpływ transformacji ustrojowej w Polsce na obraz podkultury…

Metody resocjalizacji skazanych w zakładach karnych na przykładzie literatury.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I Resocjalizacja jako proces zmian w osobowości człowieka………5 1.1 Pojęcie resocjalizacji 1.2 Cele resocjalizacji 1.3 Zasady resocjalizacji Rozdział II Resocjalizacja w zakładach karnych………13 2.1 Podstawy formalna prawne resocjalizacji 2.2 Funkcjonowanie systemu resocjalizacyjnego 2.3 Zadania pedagoga resocjalizującego 2.4 Diagnoza jako punkt wyjścia w oddziaływaniach resocjalizacyjnych 2.4.1 Przedmiot diagnozy penitencjarnej, tradycyjnej i zmodernizowanej 2.4.2Diagnoza a terapia wychowawcza 2.4.3 Diagnoza efektywności resocjalizacji 2.4.4Metody diagnostyczne Rozdział III Metody pracy resocjalizacyjnej w Zakładzie Karnym………52 2.5 Metoda kary i nagrody 2.5.1Metoda oddziaływań grupowych 2.5.2 Kulturo technika resocjalizacyjna 2.5.3 Teatr terapia resocjalizacyjna 2.5.4 Muzykoterapia resocjalizacyjna 2.5.5 Zajęcia Kulturalno-oświatowe 2.5.6. Rola sportu w resocjalizacji Zakończenie………66 Bibliografia

Podkultura wiezienna jako alternatywny styl zycia wieznia

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………2 Rozdział 1. Analiza literatury przedmiotu 1.1. Podstawowe pojęcia i ich objasnienie………4 1.2. 'Drugie zycie’wieznia i hierarchia wiezienna………7 1.3. Stosunki interpersonalne panujace w życiu wieziennym………15 1.4. Normy i wartosci obowiazujace uczestników podkultury wieziennej………21 1.5. Formalna organizacja wiezienia alternatywa dla podkultury wieziennej………26 1.6. Przejawy podkultury wieziennej………32 Rozdział 2. Metodologia badan wlasnych 2.1. Okreslenie przedmiotu i celu badan………37 2.2. Problemy badawcze………38 2.3. Hipotezy robocze………39 2.4. Zmienne zalezne, niezalezne i posredniczace………40 2.5. Metody, techniki i narzedzia zastosowane w badaniach………42 2.6. Charakterystyka terenu badan………44 2.7. Charakterystyka badanej populacji………44 Rozdział 3. Podkultura wiezienna w opiniii wiezniów – Analiza wyników badan Podsumowanie i wnioski resocjalizacyjne………60 Bibliografia:………62…

Agresji i autoagresja w świetle literatury.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………5 Rozdział I. Agresji i autoagresja w świetle literatury………7 1. Agresja i autoagresja – podstawowe pojęcia 2. Uwarunkowania zachowan w świetle teorii 2.1. Organiczne podloze agresji 2.2. Popedowo – instynktowne uwarunkowania agresji 2.3. Zachowania agresywne a frustracja i stres 3. Przyczyny zachowan agresywnych i altoagresywnych 4. Rodzaje i techniki zachowan agresywnych Rozdział II. Miejsce agresji w podkulturze wieziennej………37 1. Zaklad karny jako instytucja resocjalizacyjna 2. Ogólna charakterystyka podkultury wieziennej 2.1. Grupa wiezniów grypsujacych 2.2. Wiezniowie niegrypsujacy (frajerzy, nieludzie) 2.3. Wiezniowie poszkodowani 3. System porozumiewania się oraz tatuaz jako zewnetrzna oznaka podkultury wieziennej 4. Przyczyny i formy agresji i autoagresji w…

Rola wychowawcy w procesię oddzialywan resocjalizacyjnych zakladów poprawczych.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp ………..3 Rozdział I Osoba wychowawcy, jej cechy, osobowosc, funkcje i zadania 1.1 Wychowawca-nauczyciel w pogladach wybitnych pedagogów……….. 5 1.2 Sylwetka efektywnego wychowawcy -cechy charakteru ………..11 1.3 Zadania i funkcje wychowawców ………..18 Rozdział II Techniki, metody i systemy oddzialywan w resocjalizacji. 2.1 Diagnozowanie w pedagogice resocjalizacyjnej……….. 21 2.2 Wybrane techniki oddzialywan resocjalizacyjnych ………..27 2.2.1 Antropotechnika……….. 28 2.2.2 Kulturotechnika ………..32 2.2.3 Psychoterapia ………..38 2.3 Systemy oddzialywan wychowawczych w resocjalizacji……….. 44 Rozdział III Oddzialywania resocjalizacyjne w warunkach zakladów poprawczych 3.1 Pozycja i kompetencje wychowawcy w zakładzie poprawczym ………..45 3.2 Swoistosc oddzialywan resocjalizacyjnych i postawy wychowawczej ………..50 3.3 Osobowosc wychowanków rodzaje oddzialywan resocjalizacyjnych………..…

Skutecznosc resocjalizacji skazanych. Analiza w oparciu o badania wlasne na podstawie praktyki Zakladu Karnego w XYZ.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………4 Rozdział I Znaczenie resocjalizacji w kontekscie systemu wieziennictwa w Polsce 1.1. Istota i definicje resocjalizacji………8 1.2. Historia zalozen resocjalizacji w Polsce i na swiecie………16 1.3. Wspólczesne systemy resocjalizacyjne………19 1.4. Zalozenia resocjalizacji w zakladach karnych w Polsce………22 1.5. Problemy z wdrozeniem systemu resocjalizacji w Polsce………26 Rozdział II Zaklady karne jako element systemu resocjalizacji 2.1. Istota i zalozenia funkcjonowania zakladów karnych………28 2.2. Rodzaje zakladów karnych………30 2.3. Zasady organizacji w wiezieniu………35 2.4. Etyka zawodowa pracowników wieziennictwa………41 2.5. Zaklady karne w Polsce w kontekscie zasad organizacyjnych i danych statystycznych ………44 2.6. Resocjalizacja w zakladach karnych………50 Rozdział III Wiezienie w XYZ. 3.1. Historia zakladu…

System penitencjarny III RP.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Ogólna charakterystyka wieziennictwa 1. Historia wieziennictwa na swiecie 2. Historia wieziennictwa w Polsce 3. Wiezienia dla kobiet 4. Spoleczenstwo wiezienne – podkultura srodowiska wieziennego Rozdział II Podstawowe problemy wieziennictwa w Polsce 1. Czynniki kształtujące stan wieziennictwa w Polsce 2. Możliwościi potrzeby realizacji zadan wieziennictwa w Polsce Rozdział III Wspólczesny system resocjalizacji penitencjarnej 1. Zasady wykonywania kary pozbawienia wolnosci 2. Resocjalizacja w warunkach izolacji penitencjarnej 3. Psycholog wiezienny w procesię resocjalizacji penitencjarnej Rozdział IV Działalność Wieziennego Klubu Literackiego we Wloclawku jako 'nietypowa’ forma resocjalizacji penitencjarnej Zakończenie Literatura

Resocjalizacja w zakładzie karnym.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I Ogólna charakterystyka resocjalizacji. 1.1. Pojęcie resocjalizacji………6 1.2. Cele resocjalizacji………6 1.3. Zasady resocjalizacji………7 1.4. Etapy resocjalizacji………9 1.5. Modele systemu resocjalizacji………11 1.6. Funkcjonowanie systemu resocjalizacji………14 1.7. System wiezienny w Polsce………18 Rozdział II Wpływ niepowodzen szkolnych, a resocjalizacja wychowanków zakladu poprawczego. 2.1. Niepowodzenia szkolne………24 2.2. Niedostosowanie społeczne………26 2.3. Przyczyny niedostosowania społecznego mlodziezy………29 2.4. Szkola wobec niepowodzen szkolnych i ich roli w patologizacji ucznia………36 2.5. Przyczyny niepowodzen szkolnych………38 2.6. Metody i srodki walki z niepowodzeniami szkolnymi………40 2.7. Przejawy niedostosowania społecznego………41 2.8. Skutki niedostosowania społecznego………46 Rozdział III Metodologia badan wlasnych 3.1. Cele i zalozenia oddzialywan wychowawczo – resocjalizacyjnych………47 3.2. Instytucje resocjalizacyjne………48 3.2.1.…

Eksperyment, jako metoda analizy zaleznosci przyczynowych.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział 1. Eksperyment, jako metoda zaleznosci przyczynowych. 1.1 Eksperymentalne sprawdzanie hipotez przyczynowych………13 Rozdział 2. Schematy eksperymentalne. 2.1. Schemat z dwukrotnym pomiarem w jednej grupie………20 2.2. Schemat szeregów czasowych………20 2.3. Schemat z grupa kontrolna bez pretestu………22 2.4. Schematy z dwukrotnym pomiarem w róznych grupach (bez i z grupami kontrolnymi) ………24 2.5. Schemat Solomona ………26 2.6. Schemat bez pretestu i bez grupy kontrolnej………27 2.7. Schemat z powtarzaniem bodzca w jednej grupie………29 2.8. Schemat rotacyjny………30 Rozdział 3. Rodzaje eksperymentów stosowanych w naukach spolecznych. 3.1. Eksperyment projektowany w terenie………31 3.2. Eksperyment laboratoryjny………32 3.3. Eksperyment Ex-post-facto ………33 3.4. Eksperyment projekcyjny………34 3.5. Eksperymenty jednoczesne i…

Samookaleczanie się wśród mlodziezy.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………2 Rozdział I. Istota samookaleczen. 1.1. Definicja i wystepowanie samookaleczen………4 1.2. Klasyfikacja i formy samookaleczen………7 1.3. Samobójstwo a samookaleczenia………13 1.4. Plec i wiek a samouszkodzenia………15 1.5. Rasa, kultura, status spoleczny, seksualnosc, niepelnosprawnosc a samouszkodzenia………17 1.6. Piercing i tatuaze a samouszkodzenia………19 Rozdział II. Źródła i funkcje samookaleczen. 2.1. Przyczyny samookaleczen………20 2.2. Motywacja samookaleczen………25 2.3. Funkcje samookaleczen………27 2.4. Konsekwencje samookaleczen………32 Rozdział III. Leczenie osób dokonujacych samookaleczen. 3.1. Zrozumiec osobe samo okaleczajaca sie………34 3.2. Zasady pracy z osobami dokonujacymi samookaleczen………37 3.3. Taktyki i procedury………40 3.4. Leczenie osób dokonujacych samookaleczen………41 Zakończenie………43 Bibliografia………45

Zachowania agresywne wśród młodzieży gimnazjalnej ; przyczyny, profilaktyka

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp Rozdział I. Zjawisko agresji wśród młodzieży w świetle wybranej literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie agresji……….5 1.2. Formy i rodzaje agresji………. 12 1.3. Teorie psychologiczne agresji………. 18 1.4. Objawy i skutki agresji………. 22 Rozdział II. Spoleczno-kulturowe uwarunkowania agresji wśród młodzieży i jej zapobieganie 2.1.Srodowisko rodzinne………. 26 2.2. Szkola………. 31 2.2.1. Uwarunkowania i przyczyny agresji w szkole………. 32 2.3. Grupa rówiesnicza………. 38 2.4. Uwarunkowania społeczne………. 42 2.5. Działania profilaktyczne w szkole ……….46 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 3.1. Cel i przedmiot badan………. 55 3.2. Problemy i hipotezy badawcze………. 55 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze………. 57 3.4. Grupa badawcza………. 58 Rozdział IV.…

Zjawisko narkomanii w Polsce jako problem spoleczny

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Charakterystyka zjawiska narkomanii w Polsce 1. Podstawowe pojęcia zwiazane z narkomania 2. Poczatki narkomanii w Polsce i charakterystyka problemu 3. Próby przeciwdziałania narkomanii w Polsce Rozdział II Wpływ narkotyków na organizm i zycie czlowieka 1. Przyczyny i skutki narkomanii 2. Formy zazywania narkotyków 3. Podzial narkotyków Rozdział III Leczenie i zapobieganie zjawisku narkomanii 1. Wybór formy leczenia 2. System leczenia w Polsce 3. Profilkatyka narkomanii Zakończenie Bibliografia

Resocjalizacja w zakładzie poprawczym w XYZ

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I Ogólna charakterystyka resocjalizacji. 1.1. Pojęcie resocjalizacji………6 1.2. Cele resocjalizacji………6 1.3. Zasady resocjalizacji………7 1.4. Etapy resocjalizacji………9 1.5. Modele systemu resocjalizacji………11 1.6. Funkcjonowanie systemu resocjalizacji………14 1.7. System wiezienny w Polsce………18 Rozdział II Wpływ niepowodzen szkolnych, a resocjalizacja wychowanków zakladu poprawczego. 2.1. Niepowodzenia szkolne………24 2.2. Niedostosowanie społeczne………26 2.3. Przyczyny niedostosowania społecznego mlodziezy………29 2.4. Szkola wobec niepowodzen szkolnych i ich roli w patologizacji ucznia………36 2.5. Przyczyny niepowodzen szkolnych………38 2.6. Metody i srodki walki z niepowodzeniami szkolnymi………40 2.7. Przejawy niedostosowania społecznego………41 2.8. Skutki niedostosowania społecznego………46 Rozdział III Metodologia badan wlasnych. 3.1. Cele i zalozenia oddzialywan wychowawczo – resocjalizacyjnych………47 3.2. Instytucje resocjalizacyjne………48 3.2.1.…

Problem spozywania narkotyków wśród młodzieży gimnazjalnej w roku szkolnym 2010-2011 w gimnazjum.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp……….4 Rozdział I Podstawowe informacje dotyczace narkotyków i narkomanii w literaturze 1.1. Pojęcie narkotyków, narkomani i uzaleznienia……….5 1.2. Szczególowa charakterystyka i podzial narkotyków……….8 1.3. Przestepczosc narkotykowa w Polsce……….16 1.4. Przyczyny narkomanii……….21 1.5. Skutki zazywania narkotyków……….23 Rozdział II Metodyka badawcza 2.1 Cel i przedmiot przeprowadzonych badan……….25 2.2 Problemy i hipotezy badawcze……….26 2.3 Zmienne i wskazniki……….27 2.4 Metody, techniki i narzedzia badawcze……….29 2.5 Charakterystyka, przebieg i organizacja badan……….31 Rozdział III Narkomania, jako problem spoleczny wśród młodzieży gimnazjalnej. rozmiar zjawiska. Analiza wyników i badan wlasnych 3.1 Skala rozpowszechnienia narkotyków wśród uczniów w roku szkolnym 20010/2011 w Gimnazjum nr X……….32 3.2 Socjodemograficzne aspekty spozywania…

Polityka państwa w zakresię systemu penitencjarnego w Polsce na przykładzie zakladu karnego w XYZ

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp……….4 Rozdział I Podstawowe pojęcia z zakresu organizacji i struktury organizacji 1.1 Pojęcie organizacji i struktury organizacyjnej………. 7 1.2 Struktura i dzialalnosc zakladów karnych w Polsce………. 11 1.3 Funkcje instytucji penitencjarnej………. 16 Rozdział II Jednostki organizacyjne Sluzby Wieziennej 2.1 Centralny Zarzad Sluzby Wieziennej ……….19 2.2 Okregowe inspektoraty Sluzby Wieziennej………. 31 2.3 Centralny Osrodek Szkolenia Sluzby Wieziennej………. 38 Rozdział III Praca w Sluzbie Wieziennej 3.1 Umundurowanie i dystynkcje wiezienników ……….43 3.2 Zakres kompetencji personelu wieziennego………. 46 3.3 Etyka zawodowa kadry penitencjarnej………. 50 3.4 Stanowisko wychowawcy penitencjarnego i akty prawne normalizujace jego dzialalnosc….. 56 Rozdział IV Specyfika pracy personelu penitencjarnego 4.1 Relacje…

Wpływ samorzadnosci na zachowania i postawy wychowanków na przykładzie placówki resocjalizacyjnej w XYZ.

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp………4 Rozdział I Samorzadnosc i jej wartość spoleczna. 1.1. Charakterystyka samorzadnosci w róznych jej formach i srodowiskach wystepowania………6 1.2. Cele i zadania samorzadnosci………12 1.3. Psychologiczno-spoleczny aspekt samorzadnosci ………17 1.3.1. Rozwijanie samorzadnosci w grupie ………17 1.3.2. Tworzenie wiezi społecznych w grupie………20 1.3.3. Rozwiazywanie konfliktów w grupie ………23 Rozdział II Samorzadnosc placówek wychowawczo-resocjalizacyjnych. 2.1. Rodzaje placówek opiekunczo-wychowawczych………29 2.2. Zadania placówek opiekunczo-wychowawczych………30 2.3. Rola i znaczenie swietlic terapeutycznych………35 2.3.1. Funkcje swietlic terapeutycznych………39 2.4. Działalność samorzadowa w placówkach resocjalizacyjnych………45 2.5. Samorzadnosc jako skuteczna metoda oddzialywan wychowawczych………47 Rozdział III Metodologia badan wlasnych. 3.1. Przedmiot i cel badan………51 3.2. Problemy badawcze………51 3.3. Hipotezy badawcze………52 3.4. Metody,…

Postawy mezczyzn skazanych wobec pracy

Przez administrator

25 października 2015 0

Wstęp Rozdział 1. Praca a resocjalizacja. 1.1. Pojęcie pracy i jej funkcje…………4 1.2. Praca jako metoda resocjalizacji…………7 1.2.1. Resocjalizacja przez prace…………9 1.2.2. Przygotowanie osób skazanych do pracy…………16 1.3. Regulacje prawne dotyczace zatrudnienia skazanych…………19 1.4. Stan badan na temat pracy skazanych oraz ich postaw wobec niej…………23 Rozdział 2. Zalozenia metodologiczne badan postaw mezczyzn skazanych wobec pracy. 2.1. Przedmiot i cele badan, problemy i hipotezy…………25 2.2. Zmienne i wskazniki…………29 2.3. Metoda, technika i narzedzie badan, sposób analizy zebranego materialu badawczego…………32 2.4. Charakterystyka próby badawczej i terenu badan…………34 Rozdział 3. Postawy wobec pracy osób znaczacych a postawy skazanych – analiza wyników badan wlasnych.…