Wstęp………3
Rozdział I
Ogólna charakterystyka resocjalizacji.
1.1. Pojęcie resocjalizacji………6
1.2. Cele resocjalizacji………6
1.3. Zasady resocjalizacji………7
1.4. Etapy resocjalizacji………9
1.5. Modele systemu resocjalizacji………11
1.6. Funkcjonowanie systemu resocjalizacji………14
1.7. System wiezienny w Polsce………18
Rozdział II
Wpływ niepowodzen szkolnych, a resocjalizacja wychowanków zakladu poprawczego.
2.1. Niepowodzenia szkolne………24
2.2. Niedostosowanie społeczne………26
2.3. Przyczyny niedostosowania społecznego mlodziezy………29
2.4. Szkola wobec niepowodzen szkolnych i ich roli w patologizacji ucznia………36
2.5. Przyczyny niepowodzen szkolnych………38
2.6. Metody i srodki walki z niepowodzeniami szkolnymi………40
2.7. Przejawy niedostosowania społecznego………41
2.8. Skutki niedostosowania społecznego………46
Rozdział III
Metodologia badan wlasnych
3.1. Cele i zalozenia oddzialywan wychowawczo – resocjalizacyjnych………47
3.2. Instytucje resocjalizacyjne………48
3.2.1. Rodzaje zakladów resocjalizacyjnych………48
3.2.2. Środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestepczosci nieletnich………49
3.2.3. Organizacja zakladów poprawczych………50
3.2.4. Charakterystyka Zakladu Poprawczego i Schroniska dla Nieletnich w XYZ………52
3.2.5. Struktura ZPiSdN w XYZ………54
Rozdział IV
Przeciwdzialanie niedostosowaniu społecznemu nieletniego w warunkach zakladu poprawczego w XYZ
4.1. Studium przypadku – diagnoza………56
4.1.1. Charakterystyka srodowiska rodzinnego i uwarunkowania psychospołeczne………56
4.1.2. Okreslenie stanu fizycznego………57
4.1.3. Przebieg nauki szkolnej i aktualny poziom dydaktyczny………57
4.1.4. Poziom rozwoju poznawczego i charakterystyka osobowosci nieletniego………58
4.1.5. Analiza niedostosowania społecznego………60
4.1.6. Zachowania nieletniego w schronisku………62
4.1.7. Aktualna sytuacja wychowanka – pobyt w zakładzie poprawczym………63
4.2. Indywidualny program resocjalizacyjny wychowanka………64
4.2.1. Rodzaje i formy oddzialywan wychowawczych………64
Zakończenie………67
Bibliografia………69
