Problem subiektywnego odczucia izolacji społecznej rodzin dzieci z ADHD.
Wstęp ………… 3
Rozdział I.
ADHD – istota zagadnienia, wprowadzenie w problematyke zespolu nadpobudliwosci psychoruchowej
1.1 Wyjasnienie terminu ADHD, zdefiniowanie problemu i przedstawienie czestotliwosci wystepowania choroby ……… 8
1.2 Etiologia, przyczyny wystepowania zespolu nadpobudliwosci psychoruchowej …………11
1.3 Charakterystyka zachowania się dzieci z ADHD, objawy nadpobudliwosci psychoruchowej ………… 14
1.3.1 Funkcjonowanie dziecka nadpobudliwego w szkole ………… 18
1.4 Diagnoza zespolu nadpobudliwosci psychoruchowej ………… 22
1.5 Rodzaje i zadania terapii dzieci z ADHD ………… 25
1.5.1 Grupy wsparcia jako forma terapii dla rodziców i dzieci z ADHD ………… 28
Rozdział II.
Funkcjonowanie rodzin dzieci z ADHD w społeczenstwie
2.1 Problem izolacji społecznej …………31
2.2 Cykl zycia rodziny z dzieckiem z ADHD …………36
2.3 Charakterystyka okresu rozwojowego dzieci oraz rodziców …………40
Rozdział III.
Hipotezy i pytania badawcze
3.1 Problematyka i cel badan …………42
3.2 Przedstawienie pytan badawczych i hipotez …………43
Rozdział IV.
Metodologia badan
4.1 Przedstawienie grupy badawczej ………… 45
4.2 Przedstawienie zastosowanych technik i narzedzi badawczych …………47
4.3 Procedura badan …………48
Rozdział V.
Prezentacja wyników badan rodzin dzieci z ADHD
5.1 Opis wyników badan …………52
5.1.1 Opis wyników uzyskanych po analizie wywiadów z rodzicami ………… 60
5.2 Interpretacja wyników badan………… 72
5.3 Weryfikacja hipotez ………… 75
5.4 Wnioski ………… 78
Podsumowanie ………… 80
Bibliografia ………… 81
Spis tabel ………… 84
Aneks …………85
