Rozdział I Teoretyczne podstawy dotyczące niepełnosprawności intelektualnej
1.1 Pojęcie niepełnosprawności intelektualnej w świetle literatury naukowej
1.2 Przyczyny niepełnosprawności intelektualnej
1.3 Rodzaje niepełnosprawności intelektualnej
1.4 Rewalidacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie
1.5 Społeczeństwo wobec osób niepełnosprawnych intelektualnie na przestrzeni lat i obecnie
1.6 Psychospołeczne problemy rodzin osób niepełnosprawnych intelektualnie
1.7 Postawy i ich determinanty Rozdział II Metodologia badań pedagogicznych
2.1 Przedmiot i cele badań
2.2 Problem główny i problemy szczegółowe
2.3 Hipotezy główne i szczegółowe
2.4 Zmienne i ich wskaźniki
2.5 Metody, techniki i narzędzia badawcze
2.6 Teren badań i populacja
Rozdział III Analiza wyników badań dotyczących stosunku społeczeństwa do osób niepełnosprawnych intelektualnie
3.1 Stan wiedzy studentów na temat niepełnosprawności intelektualnej
3.2 Opinie badanych studentów na temat sytuacji życiowej osób niepełnosprawnych intelektualnie
3.3 Zachowania studentów w stosunku do osób niepełnosprawnych intelektualnie
3.4 Emocje jaki towarzyszom badanym studentom w kontaktach z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie
