Stosowanie technik C.Freineta w edukacji wczesnoszkolnej

Rozdział I
Teoretyczne podstawy pracy.
1. Założenia koncepcji pedagogicznej Celestyna Freineta………..6
2. Charakterystyka edukacji zintegrowanej………..26
3. Możliwości wykorzystania elementów technik Freineta w klasach 1-3………..46

Rozdział II
Propozycje rozwiązań metodycznych stosowania technik Celestyna Freineta w edukacji wczesnoszkolnej
1. Scenariusz zajęć dla kl.III……….. 67
2. Scenariusz zajęć artystycznych ………..69
3. Scenariusz zajęć poszukujących……….. 72
4. Propozycja korespondencji międzyszkolnej………..75
5. Stosowanie fiszek autokorektywnych ………..78

Bibliografia……….. 82