Kara śmierci w opinii skazanych i studentów pedagogiki resocjalizacyjnej
Wstęp
Rozdział 1
Teoretyczne podstawy kary śmierci.
1.1. Pojęcie kary śmierci………..5
1.2. Zarys historyczny kary śmierci………..7
1.3. Kara śmierci na świecie………..11
1.4. Zwolennicy i przeciwnicy kary śmierci………..12
Rozdział 2
Metodologiczne podstawy badań.
2.1. Przedmiot i cel badań. Problematyka badawcza………..13
2.2. Hipotezy badawcze………..14
2.3. Zmienne i ich wskaźniki………..15
2.4. Metoda, techniki i narzędzia badawcze………..16
2.5. Teren badań i populacja. Organizacja i przebieg badań………..17
Rozdział 3
Kara śmierci w opinii badanych – Analiza wyników badań empirycznych.
3.1. Wiedza skazanych i studentów o karze śmierci………..20
3.2. Stanowisko badanych w stosunku do kary śmierci. Zalety i wady jej stosowania………..23
3.3. Rola jaką odgrywa kara śmierci w świadomości badanych………..26
3.4. Wskazane okoliczności wykonywania kary śmierci………..32
3.5. Propozycje zastępcze wobec stosowania kary śmierci………..34
Zakończenie. Wnioski i sugestie………..38
Spis tabel i wykresów………..40
Aneksy………..41
Bibliografia……….. ………..44
Opis zawartości pracy:
Niniejsza praca dzieli się na trzy rozdziały.
Pierwszy, teoretyczny rozdział zawiera opis pojęcia kary i ogólny zarys historii kary śmierci. W rozdziale tym zostało poruszone również stanowisko przeciwników i zwolenników kary ostatecznej oraz stosunek świata do tej kary.
W rozdziale drugim została przedstawiona metodologia badawcza. Zaprezentowano tam między innymi cele, problemy i hipotezy badawcze.
W rozdziale trzecim przedstawione zostały wyników badań własnych przeprowadzonych na dwóch grupach: studentów pedagogiki resocjalizacyjnej XYZ
i skazanych w Zakładzie Karnym w XYZ. Studenci, którzy żyją w normalnym społeczeństwie, studiują, nie mają zatargów z prawem całkiem inaczej patrzą na pewne sprawy, a zwłaszcza na zbrodnie, niż osadzeni w więzieniu, którzy już dopuścili się jakichś złych czynów. Niniejsza praca ma za zadanie nieco przybliżyć czytelnikowi wieloaspektowe zagadnienie sankcji najwyższej. Kara śmierci nie jest wyłącznie problematyczna sama
w sobie, lecz także jako coś pochodnego wobec kwestii moralnych podstaw prawodawstwa oraz społeczeństwa.
Pracę kończy podsumowanie oraz zestawienie wniosków i sugestii pedagogicznych dotyczących zagadnień związanych z karą śmierci.
na numer 92505