Rola zabawy w życiu i rozwoju dziecka w wieku 5 i 6 lat

Wstęp

Rozdział 1
Charakterystyka rozwojowa dziecka w wieku przedszkolnym

1.1. Poziom rozwoju fizycznego i motorycznego
1.2. Poziom rozwoju funkcji poznawczych
1.3. Poziom rozwoju emocjonalno – społecznego

Rozdział 2
Cele i zadania edukacji przedszkolnej

2.1. Funkcje i zadania przedszkola względem dziecka
2.2. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego Ministerstwa Edukacji Narodowej
2.3. Dojrzałość szkolna

Rozdział 3
Aktywność zabawowa dziecka i jej znaczenie dla rozwoju dziecka

3.1. Pojęcie i charakterystyka aktywności zabawowej
3.2. Klasyfikacja czynności zabawowych dziecka
3.3. Funkcje aktywności zabawowej dla rozwoju dziecka

Rozdział 4
Koncepcja metodologiczna badań własnych

4.1. Charakterystyka, cele i problematyka badań
4.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze
4.3. Charakterystyka terenu badań i populacji generalnej

Rozdział 5
Analiza wyników badań własnych

5.1. Metryczka respondentów
5.2. Zabawy najczęściej inicjowane przez dzieci
5.3. Zabawki i rzeczy najchętniej wykorzystywane przez dzieci podczas zabawy
5.4. Częstość wyboru przez dzieci zabaw tematycznych
5.5. Czas spędzany przez dzieci na zabawie
5.6. Dodatkowe pytania dotyczące ogólnego problemu badawczego
5.7. Podsumowanie i wnioski

Zakończenie
Lista literatury