Rozdział I Temat pracy w świetle literatury
przedmiotu…….. 7
1. Czynniki wpływajace na proces uczenia się jezyka
obcego……… 7
2.1 Czynniki
podmiotowe………
7
2.1.1
Motywacja………
8
2.1.2 Osobowosc……..
21
2.1.3 Talent jezykowy……..
22
2.1.4 Wiek
ucznia………
26
2.2 Czynniki
przedmiotowe……..
28
2.2.1 Sytuacja
dydaktyczna……..
28
2.2.1.1 Nauka jezyka w systemie stacjonarnym, a
system nauczania na odleglosc……… 32
2.2.1.2 Rola czynników
dydaktycznych…….. 37
2.2.2 Sytuacja spoleczno-ekonomiczna……..
42
2.3 Bariery psychiczne w uczeniu się jezyka
angielskiego……… 44
2.3.1 Definicja barier
psychicznych………
44
2.3.2 Napiecie emocjonalne wywolane porazka………
45
2.3.3 Wstyd zwiazany z byciem obserwowanym przez
innych…….. 47
2.3.4 Niesmialosc……..
48
2.3.5 Brak pewnosci
siebie……..
50
2.3.6 Schematyzm postrzegania i sztywnosc myslenia………
52
2.3.7 Zla komunikacja
interpersonalna……..
52
2.3.8 Bledne nastawienie wzgledem procesu uczenia
się jezyka…….. 55
2.3.9 Samoocena i
samokontrola………
56
2.3.10 Brak zdolnosci jezykowych lub obawa przed ich
wykorzystaniem …….. 57
Rozdział II Metodologiczne zalozenia badan wlasnych………
59
3. Cel oraz przedmiot badan……..
60
4. Podstawowe problemy i hipotezy
badawcze………
61
5. Metody i narzedzia
badawcze………
65
5.1 Kwestionariusz
Q1……..
67
6. Organizacja i forma prowadzenia badan………
71
Rozdział III Temat pracy w świetle wyników badan
wlasnych…….. 72
7. Wyniki badan……..
73
7.1 Charakterystyka ankietowanych – system
stacjonarny……… 73
7.2 Charakterystyka ankietowanych – system na odleglosc………
77
7.3 Wyniki badan – kwestionariusz
Q1………
82 8.
Wnioski……..
156
