Wstęp………..4
Rozdział I
Problem badawczy w świetle literatury przedmiotu
1. Stanowisko pedagogów i psychologów dotyczące rodziny………..6
1.1. Pojęcie i uwarunkowania rodziny………..6
1.2. Funkcje rodziny………..12
1.3. Rola rodziny w rozwoju społecznym dziecka………..16
2. Znaczenie środowiska rodzinnego w kształtowaniu pozycji społecznej dziecka w grupie……….. 20
2.1. Czynniki warunkujące pozycję społeczną w grupie……….. 26
2.2. Rodzinne uwarunkowania nieprzystosowania społecznego dziecka ………..29
3. Środowisko społeczne klasy szkolnej………..33
3.1.Normy grupowe klasy szkolnej ………..33
3.2.Rodzaje relacji rówieśniczych w klasie szkolnej ………..35
Rozdział II
Metodologia badań własnych
1. Uzasadnienie wyboru tematu ………..38
2. Przedmiot i cele badań ………..39
3. Problemy badawcze i hipotezy ………..40
4. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….. 43
5. Organizacja i teren badań……….. 46
6. Analiza statystyczna materiału empirycznego……….. 48
Rozdział III
Analiza wyników badań własnych
1. Społeczno-demograficzna charakterystyka badanych ………..50
2. Poziom akceptacji społecznej badanych uczniów ………..58
3. Wpływ warunków środowiskowych na pozycję społeczną ucznia……….. 70
Podsumowanie i wnioski ………..85
Bibliografia ………..88
Spis tabel i wykresów
Opracowanie gotowe do pobrania
Materiały do pobrania (Format PDF)
Wyślij SMS o treści pdf.praca
na numer 92505
na numer 92505
Opublikuj komentarz