Wspomaganie dziecka autystycznego w placówce integracyjnej w edukacji wczesnoszkolnej.
Wstęp
Rozdział I.
Wczesne wspomaganie i wczesna interwencja w świetle literatury
1.1. Teoretyczne podstawy wczesnego wspomaganie rozwoju i wczesnej interwencji
1.2. Wczesne wspomaganie szansą rozwoju dla dziecka
1.3. Analiza oceny funkcjonalnej i terapii dziecka
Rozdział II.
Autyzm i pokrewne zaburzenia rozwoju dzieci
2.1. Definicja autyzmu i jego diagnoza
2.2. Przyczyny autyzmu
2.3. Terapie wykorzystywane w leczeniu dzieci autystycznych
Rozdział III.
Rola i zadania placówki integracyjnej w leczeniu autyzmu
3.1. Edukacja wczesnoszkolna – najlepsza na kształtowanie rozwoju dziecka
3.2. Terapia wykorzystywana w placówkach integracyjnych w edukacji wczesnoszkolnej
3.3. Rola szkoły integracyjnej w wykorzystaniu wczesnej interwencji dziecka autystycznego
Podsumowanie i wnioski
Bibliografia
na numer 92505