Przygotowanie dzieci 5-6-letnich przygotowujących się do rozpoczęcia nauki w kl. I Szkoły Podstawowej
2 marca 2019
Wyłączono
Wstęp Rozdział 1. Badany problem w literaturze przedmiotu 1.1. Istota pojęcia dojrzałości szkolnej 1.2. Metody badania dojrzałości szkolnej 1.3. Rozwój dziecka w młodszym wieku szkolnym Rozdział 2. Założenia metodologiczne badań własnych 2.1. Przedmiot, cel i problemy badań 2.2. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.3. Organizacja i przebieg badań 2.4. Charakterystyka grupy badawczej i środowiska badań Rozdział 3. Prezentacja i analiza wyników badań własnych 3.1. Wyniki badań wywiadu, ankiety, obserwacji i analizy dokumentów osobistych 3.2. Wyniki badań testu dojrzałości szkolnej 3.3. Analiza porównawcza badanych dzieci Podsumowanie i wnioski Bibliografia Załączniki