Tag: Indywidualny program stymulacji rozwoju dla dziecka z autyzmem dziecięcym i niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym praca magisterska

Wstęp Rozdział I Problematyka badawcza w świetle literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie upośledzenia umysłowego, klasyfikacje, kryteria 1.2. Charakterystyka osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi 1.2.1. Upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym 1.2.2. Charakterystyka funkcjonowania osób z autyzmem 1.3. Metody pracy z dzieckiem 1.3.1. Metoda behawioralna 1.3.2. Elementy metody Marii Montessori 1.3.3. Muzykoterapia Rozdział II Indywidualny program stymulacji rozwoju 2.1. Ogólne informację o dziecku 2.2. Charakterystyka dziecka 2.3. Realizacja IPSR 2.4. Informacje o dziecku 2.5. Szczegółowe zadania do realizacji Zakończenie Bibliografia