Prace magisterskie, licencjackie, dyplomowe wzory oraz przykłady.
Prace licencjackie, magisterskie, dyplomowe jako gotowe wzory treści. Temat, spis treści, plan pracy.
Literatura podmiotu Literatura przedmiotu Ramowy plan wypowiedzi Wypowiedź Aneks z cytatami
Literatura podmiotu Literatura przedmiotu Ramowy plan wypowiedzi Wypowiedź Aneks z cytatami
1. Wstęp: określenie problemu – motyw zaświatów w literaturze 2. Rozwinięcie – kolejność prezentowanych argumentów a) Obraz zaświatów w mitologii b) Chrześcijańska wizja „życia po życiu” c) Wędrówka przez zaświaty Dantego d) Woland i jego świta odmiennym obrazem zaświatów w powieści Bułhakowa 3. Podsumowanie i wnioski
1. Wstęp a) Wyjaśnienie pojęcia władza b) Pojęcia towarzyszące władzy: powołanie, zobowiązanie, zaszczyt, namiętność, pokusa c) Motyw władzy prezentowany przez pisarzy różnych epok 2. Kolejność prezentowanych argumentów a) Pozycja władcy, broniącego ładu w swym państwie postawa Kreona w tragedii Sofoklesa b) Makbet oraz lady Makbet jako ludzie owładnięci żądzą władzy c) „Balladyna” jako tragedia o władzy oraz ludzkiej naturze d) Zawoalowane przedstawienie totalitaryzmu w „Tangu” Sławomira Mrożka 3. Wnioski i refleksje – nadużycia bohaterów ogarniętych żądzą władzy
1. Wstęp – motyw winy i kary na przestrzeni epok literackich 2. Kolejność prezentowanych argumentów a) Prawa boskie kontra prawa ludzkie w „Antygonie” b) Wina, kara i sprawiedliwość w ujęciu szekspirowskim c) „Nie ma zbrodni bez kary” – prawdziwość maksymy na przykładzie dramatu Słowackiego d) Ciężar skrywanej zbrodni podstawą wiary w odkupienie win skruchą i cierpieniem w „Zbrodni i karze” Fiodora Dostojewskiego 3. Wnioski
Rozdział 1. Układ zagrożenia – bezpieczeństwo………. 3 Rozdział 2. Taksonomia zagrożeń ……….4 Rozdział 3. Zagrożenia i awarie chemiczne ……….6 Rozdział 4. Katastrofy i jej rodzaje ……….8 Rozdział 5. Skażenie i katastrofa chemiczna………. 9 Rozdział 6. Ratownictwo w sytuacjach zagrożenia ……….11 Bibliografia………. 14
Streszczenie………4 Rozdział I Złożone traumy i ich konsekwencje dla funkcjonowania ………5 Rozdział II Kryteria diagnostyczne DSM – IV I DSM – V 2.1. DESNOS – kryteria diagnostyczne………. 8 2.2. Kryteria diagnostyczne Postraumatic Stress Disorder według DSM – IV – TR i DSM V………. 9 2.3. Zaburzenia Osobowości Borderline – kryteria diagnostyczne według DSM – IV – TR i DSM V………. 13 RozdziaŁ III Współwystępowanie 3.1. Desnos, kompleks PTSD………. 16 3.2. Postraumatic Stress Disorder………. 16 3.3. Borderline………. 17 Rozdział IV Opis zaburzeń 4.1. Przypadek A………. 21 4.2. Przypadek B………. 22 Rozdział V Założenia metodologiczne badań własnych 5.1. Cel badania………. 25 5.2.…
Rozdział 1. Zarys historyczny kształcenia ustawicznego……. 3 Rozdział 2. Pojęcie kształcenia ustawicznego …….7 Rozdział 3. Korzyści wynikające z kształcenia ustawicznego …….9 Rozdział 4. Kształcenie ustawiczne w dokumentach i projektach UE …….11 Bibliografia …….19
1.Definicja bezpieczeństwa wewnętrznego państwa……….. 3 2. System bezpieczeństwa pod względem teoretycznym ………..4 3. Miejsce Państwowej Straży Pożarnej w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa……….. 6 4. Rola Państwowej Straży Pożarnej w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa……….. 8 5. Rola i zadania Straży Pożarnej w stanach nadzwyczajnych……….. 9 Bibliografia ………..13
Wstęp ……..3 Rozdział I Historia OBWE…….. 4 Rozdział II Działalność OBWE ……..6 Rozdział III Struktura OBWE…….. 10 Zakończenie ……..12 Bibliografia…….. 13
Rozdział 1Podstawa prawna tworzenia i organizacji systemów alarmowania ………3 Rozdział 2 Zasady organizacji i funkcjonowania systemów alarmowania……… 6 Rozdział 3 Sygnały alarmowe i komunikaty ostrzegawcze……… 8 Rozdział 4 Postępowanie po usłyszeniu sygnałów alarmowych……… 9 Bibliografia……… 12