Tag: trenera

Oczekiwania wobec trenera wśród piłkarzy i piłkarek – seniorów oraz seniorek piłki nożnej

Przez administrator

Wstęp ……… 4 Rozdział 1 Psychologiczne aspekty pracy trenera piłki nożnej ……… 5 1.1 Uwarunkowania osobowościowe ……… 6 1.2 Umiejętności interpersonalne ……… 6 1.3 Umiejętność perswazji oraz odpowiedniego tłumaczenia ……… 7 1.4 Kontrola emocjonalna ……… 7 Rozdział 2 Sylwetka trenera piłki nożnej ……… 8 Rozdział 3 Style trenowania Styl rozkazujący (władczy) ……… 14 Styl zwierzchniczy ……… 14 Styl służbowy ……… 15 Styl kooperacyjny (współpracujący) ……… 15 Styl liberalny (przyjazny)……… 15 4. Typy trenerów ……… 17 Typ psychologiczny ……… 17 Typ emocjonalny ……… 17 Typ taktyczny ……… 18 Typ empiryczny ……… 18 Typ systematyczno – naukowy ……… 18 Typ socjalny …………

Rozważania nad osobowością nauczyciela trenera i próbą sprecyzowania idealnego trenera w oparciu o wyniki badań własnych.

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział 1 Osobowość w literaturze przedmiotu 1.1. Definicja osobowości………..5 1.2. Teorie osobowości………..8 1.3. Struktura osobowości………..20 1.4. Pojęcie własnego ja. 1.5. Osobowość i świat. Rozdział 2 Osobowość trenera/ instruktora jako pochodna osobowości nauczyciela 2.1.Pojęcie osobowości nauczyciela. 2.2.Osobowość nauczyciela jako czynnik wpływu wychowawczego. 2.3. Istotne i pożądane cechy nauczyciela idealnego. 2.4. Typy nauczycieli wymieniane w literaturze. 2.5. Trener- nauczyciel i wychowawca. Rozdział 3 Metodologia prowadzonych badań 3.1.Przedmiot i cel badań. 3.2.Zakres, organizacja i przebieg badań. 3.3.Metody badań. 3.4.Zastosowanie metod statystycznych. Rozdział 4 Wyniki badań i wnioski końcowe. Słowniczek. Bibliografia. Aneksy.

Rozwazania nad osobowoscia nauczyciela trenera i próba sprecyzowania idealnego trenera w oparciu o wyniki badan wlasnych.

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział 1 Osobowosc w literaturze przedmiotu 1.1. Definicja osobowosci………..5 1.2. Teorie osobowosci………..8 1.3. Struktura osobowosci………..20 1.4. Pojęcie wlasnego ja. 1.5. Osobowosc i swiat. Rozdział 2 Osobowosc trenera/ instruktora jako pochodna osobowosci nauczyciela 2.1.Pojęcie osobowosci nauczyciela. 2.2.Osobowosc nauczyciela jako czynnik wpływu wychowawczego. 2.3. Istotne i pozadane cechy nauczyciela idealnego. 2.4. Typy nauczycieli wymieniane w literaturze. 2.5. Trener- nauczyciel i wychowawca. Rozdział 3 Metodologia prowadzonych badan 3.1.Przedmiot i cel badan. 3.2.Zakres, organizacja i przebieg badan. 3.3.Metody badan. 3.4.Zastosowanie metod statystycznych. Rozdział 4 Wyniki badan i wnioski koncowe. Slowniczek. Bibliografia. Aneksy.