Zaburzenia emocjonalne u dzieci dyslektycznych i dysgraficznych. Studium przypadku.
Wstęp ………3 Rozdział I Problem dysleksji i dysgrafii oraz zaburzen emocjonalnych w świetle literatury pedagogicznej i psychologicznej………4 1. Badania i stan wiedzy na temat zaburzen procesu czytania i pisania – przeglad literatury………4 2. Terminologia i definicje opisywanych zaburzen………6 3. Symptomy zaburzen czytania i pisania………8 4. Zaburzenia procesów emocjonalnych u uczniów dyslektycznych i dysgraficznych………14 Rozdział II Metodologia badan wlasnych………19 1. Problem i pytania badawcze………19 2. Zastosowane techniki diagnostyczne i organizacja badan………20 Rozdział III Wyniki badan wlasnych………24 1. Charakterystyka osoby badanej………24 2. Opis i analiza zaburzen………27 3. Program pracy korekcyjnej z badanym dzieckiem………30 Wnioski ………34 Zakończenie………35 Bibliografia ………36 Aneksy………38