Tag: adolescencji

Zachowania prozdrowotne młodzieży w okresie adolescencji jako czynnik chroniący przed niedostosowaniem społecznym

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp……….4 Rozdział I Społeczne zachowania zdrowotne w kontekscie teoretycznym 1.1. Zdrowie oraz jego uwarunkowania………. 6 1.2. Styl życia współczesnej młodzieży jako ważny determinant zdrowia………. 10 1.3. Edukacja zdrowotna młodzieży………. 15 1.4. Zdrowie oraz zachowania zdrowotne w kontekście społecznym………. 18 1.4.1. Zachowania prozdrowotne młodzieży ……….22 1.4.2. Zachowania ryzykowne młodzieży………. 25 Rozdział II Założenia metodologiczne badań własnych 2.1. Cel i przedmiot badań ……….31 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………. 32 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 33 2.4. Organizacja badań………. 35 Rozdział III Zachowania prozdrowotne młodzieży – analiza wyników badań własnych 3.1. Zachowania prozdrowotne oraz destruktywne młodzieży ……….36 3.2. Stosowanie substancji psychoaktywnych legalnych…

Wpływ rozwodu rodziców na sytuacje społeczną dziecka w wieku adolescencji.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….1 Rozdział I Teoretyczne wprowadzenie do tematu. 1.1. Rodzina podstawową grupą społeczną……….3 1.2. Struktura i funkcje rodziny……….7 2. Rodzina, jako środowisko opiekuńczo – wychowawcze……… .13 3. Kryzys w małżeństwie……… 3.1. Czynniki trwałości rodziny i małżeństwa……….24 3.2 Przyczyny kryzysów w małżeństwie……….28 3.3 Rodziny w kryzysie. Obszary konfliktowe w małżeństwie……….33 3.4. Proces radzenia małżonków z kryzysem……….37 3.5. Rozwód – jego przyczyny i skutki ……….40 4.Funkcjonowanie dziecka z małżeństwa rozwiedzionego 4.1. Kryzys małżeński a funkcjonowanie dzieci w sytuacji rozwodowej rodziców……….46 4.2. Sytuacja emocjonalna dziecka w czasie procesu rozwodowego i porozwodowego rodziców……….51 4.3. Funkcjonowanie społeczne dzieci z małżeństw rozwiedzionych ……….55 4.4. Trudności wychowawcze…

Znaczenie grupy rówieśniczej dla rozwoju uczniów w okresie adolescencji.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy 1.1 Charakterystyka rozwoju uczniów w okresie wczesnej adolescencji 1.2 Grupa rówieśnicza ustalenie terminologiczne 1.3 Grupa rówieśnicza jako środowisko wychowawcze 1.4 Funkcje Grupy Rówieśniczej Rozdział II Metodologiczne podstawy pracy 2.1 Cel i przedmiot badań metedologicznych 2.2 Problemy badawcze 2.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4 Zmienne i ich wskaźniki Rozdział III Analiza i interpretacja wyników własnych 3.1 Charakterystyka terenu badań 3.2 Charakterystyka badanej grupy 3.3 Organizacja i przebieg badań Podsumowanie i wnioski Bibliografia