Tag: Edukacja przedszkolna praca licencjacka

Edukacja przedszkolna na przykładzie własnych działań edukacyjnych w grupie 4-latków.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział I Teoretyczne podstawy edukacji przedszkolnej. 1.1 Cele i zadania edukacji przedszkolnej ………4 1.2 Idea konstruktywizmu w edukacji przedszkolnej………7 Rozdział II Prezentacja projektu własnych działań edukacyjnych w przedszkolu. 2.1 Prezentacja wybranego programu edukacji przedszkolnej………17 2.2 Ogólna charakterystyka własnego projektu działań edukacyjnych……… 20 2.3 Prezentacja projektu działań edukacyjnych- scenariusze zajęć………21 Rozdział III Krytyczna analiza projektu własnych działań edukacyjnych. 3.1 Ewaluacja własnych działań edukacyjnych………28 Zakończenie Autodiagnoza pracy pedagogicznej………32 Bibliografia………33

Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z terapią korekcyjno-kompensacyjną

Przez administrator
3 marca 2019 0

Wstęp……….. 3 Rozdział I Teoretyczna analiza edukacji wczesnoszkolnej w świetle literatury przedmiotu 1.1. Podstawowe pojęcia i definicje edukacji wczesnoszkolnej……….. 5 1.2. Obszary i treści edukacji wczesnoszkolnej……….. 10 1.3. Metody pracy w edukacji wczesnoszkolnej……….. 14 1.4. Kompetencje nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej……….. 18 Rozdział II Trudności edukacyjne ucznia w młodszym wieku szkolnym 2.1. Charakterystyka ucznia w młodszym wieku szkolnym……….. 21 2.2. Podstawowe pojęcia i definicje trudności szkolnych……….. 23 2.2.1. Przyczyny trudności……….. 26 2.3. Wspomaganie dziecka z trudnościami w młodszych klasach……….. 31 2.3.1. Działania szkoły podejmowane wobec uczniów……….. 32 2.3.2. Diagnozowanie trudności……….. 36 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cele badań………..…

Edukacja przedszkolna według Marii Montessori

Przez administrator
1 marca 2019 0

Wstęp……….4 Rozdział 1 Problem badawczy w świetle literatury 1.1 Historia, cele i zastosowanie metody Marii Montessori………. 6 1.2 Edukacja według metody Montessori ……….37 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 2.1 Cele badań ……….67 2.2 Problem i hipotezy badawcze………. 68 2.3 Zmienne i wskaźniki badawcze ……….70 2.4 Metody i techniki badawcze ……….74 2.5 Grupa badawcza ……….76 Rozdział 3 Wyniki badań 3.1 Materiały dydaktyczne………. 80 3.2 Nauczyciel przedszkola w pracy według zasad edukacji Montessori………. 83 3.3 Częstotliwość wykorzystywania elementów Montessori przez nauczycieli ……….87 Dyskusja ……….97 Załączniki………. 99 Literatura ……….100