Tag: geograficznej

Zaborski Park Krajobrazowy jako potencjał do realizacji edukacji geograficznej dzieci i młodzieży szkolnej

Przez administrator

1. Wstęp 1.1. Cel i przedmiot pracy ……….2 1.2. Zakres przestrzenny pracy………. 3 1.3. Zakres czasowy pracy………. 4 1.5. Najważniejsze pojęcia zastosowane w pracy………. 5 2. Charakterystyka obszaru badań 2.1. Położenie i podział administracyjny Zaborskiego Parku Krajobrazowego………. 9 2.2. Położenie obszary na tle podziału fizyczno-geograficznego Polski………. 12 2.3. Walory przyrodnicze i kulturowe Zaborskiego Parku Krajobrazowego………. 12 3. Potencjał edukacyjny ZPK i jego wykorzystanie. 3.1. Oferta edukacyjna Zaborskiego Parku Krajobrazowego ……….20 3.2. Ścieżki edukacyjne ……….24 3.3. Pozostałe działania edukacyjne ……….27 Podsumowanie………. 31 Spis fotografii, rysunków, tabel, wykresów ……….35

Systemy informacji geograficznej (GIS) i ich wykorzystanie na potrzeby bezpieczeństwa

Przez administrator

Wstęp………5 Rozdział I Bezpieczeństwo – istota, podstawowe kategorie 1.1 Istota bezpieczeństwa……… 7 1.2 Typologia bezpieczeństwa……… 8 Rozdział II Systemy Informacji geograficznej 2.1. Zarys historii GIS ………16 2.2. Definicje i podział GIS ………19 2.3. Funkcje GIS ………23 Rozdział III Zarządzanie bezpieczeństwem z wykorzystaniem GIS 3.1. Wspomaganie decyzji z wykorzystaniem narzędzi GIS……… 30 3.2. Wykorzystanie GIS zarządzaniu kryzysowym ………33 3.3. Systemy informatyczne wykorzystujące elementy Systemu Informacji Geograficzne wspierające zarządzanie bezpieczeństwem……… 43 3.4. Wykorzystanie GIS w sektorze militarnym……… 57 Rozdział IV Perspektywy rozwoju Systemów Informacji Geograficznej……… 77 Podsumowanie……… 89 Bibliografia ………93 Wykaz źródeł internetowych……… 96 Spis rycin ………97 Spis tabel ………99 Spis schematów…