Tag: języków.

Das mentale Lexikon im Spracherwerb/ Mentalny leksykon w procesie przyswajania języków.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

1. Einleitung 2. Das mentale Lexikon vs. das Gedächtnis 3. Das mentale Lexikon als menschlicher Wortspeicher 3.1. Auf der Suche nach entsprechenden Wörtern – Sprachverstehen und Sprachproduktion 3.2. Mängel am Wortschatz bei Sprachlernenden 4. Sprachlehrforschung als Lehren und Lernen von Fremdsprachen 4.1. Theoretische und praktische Ziele der Sprachlehrforschung 4.2. Erst- und Zweitspracherwerb 4.3. Das mentale Lexikon der Lernersprache 5. Störungen beim Erwerb einer Sprache 5.1. Sprachstörungen 5.2. Sprechstörungen 5.3. Behandlungswege von Sprech- und Sprachstörungen 6. Praktische Studie zum Spracherwerb 6.1. Deutsch als Fremdsprache in polnischen Schulen 6.2. Deutsch als Fremdsprache in der Grundschule 6.3. Einfluss der Mitschüler 6.4. DaF-Unterricht mit…

Nauczanie języków obcych w przedszkolu

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział 1 Przedszkolne nauczanie języka angielskiego………..7 1.1. Wykorzystanie ćwiczeń dramowych w nauczaniu języka angielskiego w przedszkolu 1.2. Alternatywne sposoby urozmaicania zajęć językowych w przedszkolu 1.3. Wykorzystanie pomocy dydaktycznych do pobudzenia zmysłu wzroku w procesie nauczania języka obcego dzieci Rozdział II Wykorzystywanie gier i zabaw w nauczanie języka obcego…………27 2.1. Gry i zabaw w nauczaniu języka angielskiego 2.2. Znaczenie gier i zabaw nauczaniu języka angielskiego 2.3. Przykładowe zestawy gier i zabaw językowych. 2.4. Opinie nauczycieli języka angielskiego o technikach ludycznych Rozdział III Metodologia badań własnych………..45 3.1. Cel i przedmiot badań 3.2. Problemy i hipotezy badawcze 3.3. Metody i techniki badań…