Das mentale Lexikon im Spracherwerb/ Mentalny leksykon w procesie przyswajania języków.

1. Einleitung

3. Das mentale Lexikon als menschlicher Wortspeicher

3.1. Auf der Suche nach entsprechenden Wörtern – Sprachverstehen und Sprachproduktion
3.2. Mängel am Wortschatz bei Sprachlernenden
4. Sprachlehrforschung als Lehren und Lernen von Fremdsprachen

4.1. Theoretische und praktische Ziele der Sprachlehrforschung

4.2. Erst- und Zweitspracherwerb
4.3. Das mentale Lexikon der Lernersprache

5. Störungen beim Erwerb einer Sprache

5.1. Sprachstörungen
5.2. Sprechstörungen
5.3. Behandlungswege von Sprech- und Sprachstörungen

6. Praktische Studie zum Spracherwerb

6.1. Deutsch als Fremdsprache in polnischen Schulen
6.2. Deutsch als Fremdsprache in der Grundschule
6.3. Einfluss der Mitschüler
6.4. DaF-Unterricht mit polnischen Gymnasiasten
6.5. Spracherwerb bei Schülern der allgemeinbildenden Oberschule
6.6. Spracherwerb der ausländischen Studierenden
6.7. Zusammenfassung

7. Resümee und Ausblick