Oddziały integracyjne w szkołach podstawowych na przykładzie szkoły podstawowej XYZ.
Wstęp……….3 Rozdział I. Dziecko niepełnosprawne a edukacja 1.1. Prawo dziecka do edukacji w Polsce i na świecie……….6 1.2. Ogólnopolski Program Organizacji Pozarządowych: 'Dziecko niepełnosprawne w szkole masowej’……….8 Rozdział II. Innowacja w zakresie nauczania 2.1. Pozytywne aspekty innowacji……….10 2.2. Idea integracji – pojęcie, modele, założenia……….11 2.3. Powstanie klas integracyjnych w Polsce……….14 2.4. Warunki tworzenia grup integracyjnych……….17 2.4.1. Zasady rekrutacji……….19 2.4.2. Skład klasy……….20 2.4.3. Prowadzenie zajęć……….22 2.4.4. Ocena inaczej……….24 Rozdział III. Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot badań, problemy i hipotezy badawcze……….26 3.2. Metody, techniki i narzędzia badań……….27 3.3. Organizacja badań……….29 Rozdział IV. Nauczanie zróżnicowane w SSP NR 4.1. Charakterystyka dzieci niepełnosprawnych w…