Tag: opinia

Opinia rodziców i nauczycieli dzieci w wieku wczesnoszkolnym na temat zdalnego nauczania w klasach 1-3

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Zdalne nauczanie w świetle literatury 1.1. Geneza zdalnego nauczania 1.2. Kształcenie na odległość w Polsce i na świecie 1.3. Metody, formy i narzędzia zdalnego nauczania 1.4. Platformy e-learningu Rozdział 2 Rozwój dziecka w wieku wczesnoszkolnym w kontekście teoretycznym 2.1. Definicja rozwoju oraz gotowości szkolnej 2.2. Rozwój fizyczny i motoryczny 2.3. Rozwój procesów poznawczych 2.4. Rozwój społeczno-moralny 2.5. Komunikowanie się i rozwój mowy Rozdział 3 Środowisko lokalne w edukacji wczesnoszkolnej 3.1. Rola rodziców w edukacji wczesnoszkolnej 3.1.1 definicja rodziny 3.1.2. Funkcje rodziny 3.1.3 style wychowania 3.1.4. Postawy rodzicielskie 3.2. Rola nauczyciela 3.2.1. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej 3.2.2. Autorytet nauczyciela…

Opinia i wiedza na temat kary śmierci.

Przez administrator

Wstęp (wprowadzenie)……….5 Rozdział 1. Geneza i historia kary śmierci 1.1. Kara śmierci – czym jest w praktyce ……….7 1.2. Rodowód kary śmierci – rys historyczny ……….8 1.2.1. Okres antyczny ……….8 1.2.2. Okres średniowiecza ……….9 1.2.3. Okres nowożytny ……….9 1.2.4. Okres XIX – XX wiek ……….10 Rozdział 2. Aspekty kary śmierci 2.1. Funkcja kar (kara jako pojęcie ogólne) ……….12 2.2. Podstawy prawne ……….14 2.2.1.Kara śmierci w europie ……….14 2.2.1.Kara śmierci w Polsce ……….16 2.3. Funkcjonowanie kary śmierci w społeczeństwie ……….19 2.3.1. Postawa kościoła ……….19 2.3.2. Rola kary śmierci w polityce ……….21 2.4. Teorie na temat kary śmierci ……….21 2.4.1. Teoria retrybutywna…

Opinia młodzieży o wyższym wykształceniu.

Przez administrator

Wstęp………4 Rozdział 1 System edukacji w Polsce – problematyka ogólna 1.1. Pojęcie i rola edukacji w Polsce………6 1.2. Historia rozwoju oświaty w Polsce………8 1.3. Reforma oświaty i jej założenia………13 1.4. Szkolnictwo wyższe dziś – stan obecny i prognozy………15 Rozdział 2. Zagadnienie aspiracji młodzieży w kontekście edukacyjnym. 2.1. Pojęcie aspiracji i jej rodzaje………19 2.2. Psychologiczne, socjologiczne i pedagogiczne uwarunkowania aspiracji………22 2.3. Szkoła a wpływ rodziców i rówieśników na formowanie się aspiracji………26 2.4. Szkoła jako podmiot instytucjonalny realizacji aspiracji edukacyjnych………28 2.5. Kryteria oceny i diagnozy efektywności instytucji oświatowych………33 Rozdział 3. Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cele badań………39 3.2. Problemy i hipotezy…