Negatywne metody dydaktyczne jako element kształtowania polskiego ucznia.
Wstęp……….4 Rozdział I. Negatywne metody dydaktyczne podejmowane przez nauczyciela będące reakcją na zachowanie niepożądane. 1.1. Istota i znaczenie dydaktyki……….6 1.2. Rodzaje metod dydaktycznych stosowanych przez nauczycieli……….8 1.3. Negatywne metody dydaktyczne stosowane przez nauczycieli……….11 1.3.1.Potępianie i ośmieszanie ucznia……….11 1.3.2.Wyzwiska i ubliżanie uczniowi………13 1.3.3.Szantażowanie oceną niedostateczną………15 1.3.4.Wywoływanie strachu i bojaźni………17 1.3.5. Kary cielesne………19 Rozdział II. Kary cielesne, jako metoda oddziaływania na ucznia. 2.1. Zachowania niepożądane wywołujące reakcję w postaci kary cielesne………23 2.2. Rodzaje kar………25 2.3. Znaczenie nagród i kar……….26 2.4. Częstotliwość stosowania kar i ich skuteczność………27 2.5. Stosowanie kar cielesnych w polskich szkołach w statystyce……….29 Rozdział III. Badania własne. 3.1. Metodologiczne podstawy…